最新高中期中考試反思總結(jié)5篇(文件)
【正文】 兩個(gè)多小時(shí)的考試中，怎樣合理地安排時(shí)間 ?怎樣根據(jù)自己的優(yōu)劣確定題目的取舍 ?這些問(wèn)題都應(yīng)當(dāng)總結(jié)成經(jīng)驗(yàn)，作為下一輪考試的參考，并不斷調(diào)適。通過(guò)期中考試的預(yù)演后，同學(xué)們要盡早養(yǎng)成答題規(guī)范、整潔的好習(xí)慣。 培養(yǎng)良好心態(tài) 期中考試之后，整個(gè)高考復(fù)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了 2 個(gè)多月的時(shí)間 ，這個(gè)時(shí)候一些同學(xué)可能會(huì)有倦怠情緒的出現(xiàn)，不同學(xué)習(xí)層次的考生也可能會(huì)有一些情緒上的波動(dòng)，這個(gè)時(shí)候考生要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。多練多思多積累，高考才能步步為營(yíng)。而且有些題，讓我把步驟一條條寫(xiě)下來(lái)去證明，去解我都能做到，可心里上總感覺(jué)哪不對(duì)勁，好像還有地方?jīng)]懂，又講不出來(lái)。 我學(xué)習(xí)效率不高。而且我還記不住東西，人家上課老師講的都能記住，我好像就是左耳進(jìn)，右耳出，沒(méi)留下什么東西，可我真的認(rèn)真聽(tīng)了。 ” 這句話我仔細(xì)想了一下，馬虎是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)題型不熟，不知道陷阱在哪。 這次考試，對(duì)于數(shù)學(xué)、化學(xué)這兩顆我沒(méi)把握好時(shí)間。不過(guò)還好，沒(méi)有影響下一科，但對(duì)單科的后半部分還是有影響的。我想過(guò)站起來(lái)，可我坐第 一座，站起來(lái)勢(shì)必會(huì)擋到其他同學(xué)，走到后面，一定又會(huì)分散老師和同學(xué)的注意力。晚上 11:30 睡。失誤早暴露早好，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)改正。因此需要我們慎重的總結(jié)，因?yàn)楹竺孢€有很長(zhǎng)的路要走。當(dāng)然這樣的 “ 靠后綜合癥 ” 僅僅持續(xù)了幾天時(shí)間，他們又被卷入都茫茫的備考大軍中去了，依然沒(méi)有效率，甚至盲目的復(fù)習(xí)，隨波逐流，甚至迷失了自己，這樣一來(lái)，一直到高考，都是這樣循環(huán)著 —— 學(xué)習(xí) —— 緊張 —— 考試 —— 失落 —— 學(xué)習(xí)—— 緊張 —— 考試 —— 失落。 。那么我們回過(guò)頭來(lái)，是不是我們不能做得更好，當(dāng)然不是。 這個(gè)道理每次考試前后提及到，可是現(xiàn)實(shí)中多數(shù)學(xué)生拿到成績(jī)后的表現(xiàn)可看不 出是自我完善之后的那種靜心、理性、更有效率的學(xué)習(xí)。因此很多學(xué)生整個(gè)假期都想著月考的事情，有的期待，更多是心里沒(méi)有底氣。 其實(shí)，我對(duì)自己這一階段的表現(xiàn)挺滿(mǎn)意的，就是結(jié)果不像預(yù)想的那么好，感覺(jué)有點(diǎn)對(duì)不起父母。挺苦惱的 ! 我的作息時(shí)間似乎不太科學(xué)。我自認(rèn)為我心理素質(zhì)還算可以。 這是我第一次在考試中焦慮，遇到有點(diǎn)怵的題雖然放下了，但極大地影響了我的心情。同時(shí)
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