【摘要】品德與社會《我和同學(xué)》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)知道同學(xué)之間應(yīng)該理解、尊重,珍視同學(xué)之間的友誼,彼此做好朋友和好同學(xué)。(二)能力目標(biāo)學(xué)會與同學(xué)友好相處、平等交往,感受同學(xué)之間的友誼。(三)情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)與同學(xué)交往中感受同學(xué)之間的友誼,能夠團結(jié)友愛、相互關(guān)心、相互幫助,正確對待同學(xué)之間的矛盾與沖突,能夠相互尊重和理解。
2024-11-18 22:33
【摘要】第一篇:鄂教版五年級上冊品德與社會教學(xué)設(shè)計:祖國真大 鄂教版五年級上冊品德與社會教學(xué)設(shè)計 祖 國 真 大 教學(xué)目標(biāo): ,了解我國的地理位置,領(lǐng)土面積,海陸疆域。 ,我國的主要地形,并在...
2024-10-21 13:45
【摘要】社會呼喚誠信教學(xué)目標(biāo):1、了解社會生活中的各種承諾形式,感知社會各種主體(廠家——消費者、政府——市民、簽訂合同的甲方——乙方??)對誠信的期待。2、知道在社會的監(jiān)督與制約下,誠信品牌毀之容易建之難,我們應(yīng)該每時每事以誠為本。3、關(guān)注社會誠信問題,愿意為打造誠信社會出一
2024-11-19 10:12
【摘要】傳媒與生活態(tài)度:使學(xué)生感受到傳媒與我們生活的聯(lián)系,體會到傳媒對我們生活的影響,激發(fā)學(xué)生了解傳媒,利用傳媒的積極性。能力:能夠以恰當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)用傳媒為自己的學(xué)習(xí),生活服務(wù)。知識:使學(xué)生知道什么是傳媒,傳媒的發(fā)展過程。學(xué)會利用傳媒去搜集自己有用信息的辦法。先請同學(xué)們欣賞幾張圖片,欣賞完之后我們在一起交流,可以嗎?
2024-12-13 19:51
【摘要】《多種多樣的住房》教學(xué)設(shè)計教學(xué)背景:現(xiàn)代教育將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為工具與品德與社會課程融合,幫助學(xué)生增強對學(xué)習(xí)課程的理解和對知識的鏈接與拓展。為了在教學(xué)中更好的掌握更多的知識,通過使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),使教學(xué)方式有了改變,使教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)有了新的方式,培養(yǎng)了學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能夠進行搜集整理,分析,自主探究和解決問題的能力。教學(xué)內(nèi)容:冀教版小學(xué)五年級品德與社會下冊錦繡
2024-11-29 04:50
【摘要】1、祖國各地不同的生活教學(xué)設(shè)計:一、教學(xué)目標(biāo):態(tài)度:通過了解祖國的不同地形、不同的自然景觀和人們的生活與生產(chǎn),使學(xué)生初步知道人與自然環(huán)境的依存關(guān)系,培養(yǎng)關(guān)愛自然和熱愛祖國的情感。能力:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、比較社會事物的能力和合作交流的能力以及閱讀地圖的能力。知識:從中國地形圖上了解和熟悉我國地形的特點,一些典型的自然環(huán)境和人們的生產(chǎn)、生活內(nèi)容,
2024-11-18 23:32
【摘要】第一篇:冀教版小學(xué)五年級品德與社會下冊教學(xué)計劃 冀教版小學(xué)五年級品德與社會下冊 教學(xué)計劃 一、教材分析: 本冊教材包括“錦繡中華在我心中”、“農(nóng)業(yè)文明的歷史發(fā)展”、“迅猛發(fā)展的現(xiàn)代工業(yè)”等三個...
2024-10-03 20:12
【摘要】課題29、走路的人課型講讀課課時安排一課時教學(xué)目標(biāo)1、自讀課文,了解以米開朗琪羅為代表的文藝復(fù)興時期的雕塑風(fēng)格和以羅丹為代表的現(xiàn)代雕塑的風(fēng)格。2、理解羅丹的創(chuàng)造對藝術(shù)發(fā)展的貢獻。3、理解文中意蘊豐富的句子。4、從羅丹的創(chuàng)作特點和對后世的影響,獲得啟
2024-11-29 21:19
【摘要】認(rèn)識方程教學(xué)內(nèi)容:冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第79、80頁方程。教學(xué)提示:方程的意義對學(xué)生來說是一節(jié)全新的概念課,讓學(xué)生用一種全新的思維方式去思考問題,拓展了學(xué)生思維的空間,,及初步接觸了一點代數(shù)知識(如用字母表示數(shù))的基礎(chǔ)上進行學(xué)習(xí)的,同時也是學(xué)習(xí)"解方程"的基礎(chǔ),是滲透用方程表示數(shù)量關(guān)系式的一個突破口,是今后用方程解決實際問題的一塊奠基石。教學(xué)目標(biāo):
2025-03-24 02:36
【摘要】《最佳路徑》教學(xué)設(shè)計河南省焦作市溫縣祥云鎮(zhèn)小學(xué)晁彩霞教學(xué)目標(biāo):1.指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文,把握課文內(nèi)容,了解迪斯尼樂園的路徑是怎樣成為最佳路徑的,并從它的設(shè)計過程中受到啟發(fā)。2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生字詞,理解文中詞語。重難點:引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)葡萄園主賣葡萄的方法與格羅培斯設(shè)計方案之間的聯(lián)系。從文中感悟作者要表達(dá)的意思。
2024-12-03 07:31
【摘要】品德與社會《我們的班集體》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)懂得合作和規(guī)則的重要意義;知道自己是集體中的一員,能夠為集體做力所能及的事情。(二)能力目標(biāo)遵守活動規(guī)則和學(xué)校紀(jì)律;學(xué)會在集體生活中交流、合作、分享快樂。(三)情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)感受集體生活中規(guī)則的作用,初步形成規(guī)則意識;在集體生活中學(xué)會關(guān)心班集體,積極參加班集體的活動,維護集
【摘要】《豐富多彩的民族節(jié)日》教學(xué)設(shè)計教材分析:《豐富多彩的民族節(jié)日》這節(jié)課的內(nèi)容來自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《品德與社會》教材五年級上冊第二單元《民族團結(jié)一家親》這一板塊兒。本單元主要讓學(xué)生了解祖國境內(nèi)生活著56個民族,我國是一個多民族大家庭,少數(shù)民族在祖國的建設(shè)和發(fā)展中與漢族人民一起共同創(chuàng)造了祖國的燦爛文化。通過對主要幾個少數(shù)民族的生活區(qū)域、飲食特點和文化
2024-11-19 01:12
【摘要】第一篇:五年級上冊品德與社會教學(xué)設(shè)計 第一單元 2父母——我特別的朋友 3、我是文明家庭一份子 第二單元 2、園丁贊歌第三單元誠信真可貴 2、退一步海闊天空 3、讓我們同行 第四單元 ...
2024-10-17 13:05
【摘要】第一篇:教科版小學(xué)品德與社會五年級上冊《站在長城上》教學(xué)設(shè)計 《站在長城上》教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 《站在長城上》是教科版《品德與社會》五年級上冊“我們是炎黃子孫”主題單元的第二個主題。本活動主...
2024-11-14 20:29
【摘要】冀教版六年級品德與社會上冊?發(fā)明、改進、應(yīng)用的過程:西漢:紙地圖(甘肅天水放馬灘漢墓出土)東漢:105年蔡倫改進造紙術(shù)魏晉:質(zhì)量產(chǎn)量提高;造紙中心;取代簡牘隋唐:走向成熟特殊用途紙:書畫紙、防蛀紙、大幅紙等?外傳:4世紀(jì)朝鮮、越南—7世紀(jì)日本—8世紀(jì)阿拉伯—12世紀(jì)歐洲?發(fā)明、改進、應(yīng)用的過程:
2024-12-11 11:01