北京課改版九上《沁園春雪》word導(dǎo)學(xué)案(文件)
【正文】 么景？ 由 哪個詞領(lǐng)起？ 試按對景色的概括寫、具體寫、想象寫的脈絡(luò)，把它分為三個層次，并談?wù)勀愕睦斫?。? 學(xué)生品味“惜”字的豐富含義。全篇的主旨句是 。（ ） （ 3）惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷?！? 六、寫作技巧借鑒 寫景、抒情、議論溶為一爐的手法?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。 指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？ 攜來百侶曾游，憶往昔，崢嶸 歲月稠。（例 “望、封、舞、馳”等詞語的運用。（ ） 五、 局部 品讀（加把勁，你會完成得更好！） 品讀“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈”這一句，試用散文化的語言描述三句詞中的美景。 四、練習(xí)反饋： 指出下列各句所采用的修辭手法 ： （ 1）山舞銀蛇，原馳蠟象，欲
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1