【摘要】怎樣寫好導(dǎo)游詞四年級第五單元作文導(dǎo)游詞結(jié)構(gòu)?第一段：問候大家+介紹自己+告訴游客旅游目的地?第二段：介紹你要介紹的世界遺產(chǎn)概況：建筑時間、建筑用途、歷史地位?第三段：具體介紹世界遺產(chǎn)的一兩處景物、或者一兩處特點?第四段：提醒游客注意事項，并提出感謝天壇導(dǎo)游詞各位游客，你們好！今天
2024-11-18 21:02
【摘要】1、按一定的順序進(jìn)行觀察。2、觀察時要認(rèn)真、細(xì)致，抓住景物的特點。3、可以從不同角度去觀察（如視覺、嗅覺、形、色、味、聲等）。4、只有觀察中融入自己的真情實感，才能發(fā)現(xiàn)美。1、按一定的順序來寫。2、選擇有代表性的景物作細(xì)致描繪，寫時要抓住景物的特點來
2024-11-18 21:03
【摘要】習(xí)作七怎樣才能展現(xiàn)人物的品質(zhì)通過具體事例怎樣才能把事例寫具體通過細(xì)節(jié)描寫怎樣才能描寫細(xì)致動作、語言、神態(tài)、心理爸爸今天是我的生日，媽媽買回來一個蛋糕，放在沙發(fā)上后，去廚房做飯了。不一會，爸爸回來了，把包往桌面上一放，直接倒在沙發(fā)上。但他立刻跳了起來，大叫一聲，手一摸屁股，全是奶油。媽媽聽見叫聲，知
2024-11-18 17:31
【摘要】四年級下冊第七單元習(xí)作我最敬佩的一個人405班執(zhí)教人：王超說一說你最敬佩的人是誰？他（她）有什么特點值得你敬佩？寫人的成語外貌描寫：亭亭玉立、風(fēng)華正茂、文質(zhì)彬彬、儀表堂堂、格外健壯、外貌丑陋、舉止文雅、汗流浹背、面呈菜
【摘要】語文園地（八）（想象作文）在口語交際的基礎(chǔ)上，寫一篇想象作文。可以寫自己的奇思妙想，也可以寫受別人啟發(fā)想到的內(nèi)容，還可以寫科幻故事。想象要豐富，內(nèi)容要具體，語句要通順，題目自己定。寫好以后認(rèn)真讀一讀，改一改。讓我們展開想象的翅膀，放飛美好的愿望……未來世
2024-11-18 17:30
【摘要】習(xí)作——語文園地七我敬佩的一個人?在我們身邊，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時間刻苦學(xué)習(xí)外語的媽媽，也可能是苦練書法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人，也可能是自強不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……選擇其中的一位，通過具體事例，夸夸他們執(zhí)著追求的精神。如果你覺得他的其他品質(zhì)令你敬佩，也可
【摘要】高爾基給兒子的一封信四年級第七單元作文親愛的兒子彼什可夫：你好！你回去了，可是你栽的花留了下來。我望著它們，心里想：我的兒子在島上留下了美好的東西——鮮花。要是你無論在什么時候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會多么愉快呀！那時候，你會感到所有的人都需要你。你要知
【摘要】第三單元作文我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密一天下午，天氣非常悶熱，我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子?！拔伵５降资且嫦x還是害蟲？”“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。于是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。
2024-12-09 00:19
【摘要】第一篇：人教版四年級語文下冊第三單元作文(網(wǎng)上整理) 第三單元作文 我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密 一天下午，天氣非常悶熱，我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子?！拔?..
2024-10-24 20:01
【摘要】四年級第五單元作文（寫生命）周世恩生命生命有一次，在花壇邊，我看見一只螞蚱，我饒有興致地把它帶回家放進(jìn)水盆里?？墒沁@只螞蟻一點也不消停，砰砰作響，鬧得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命撲著翅膀，掙扎著，忽然間，良心斥責(zé)我，一個小生命要被我毀了，我忍不住放了它。我家有盆君子蘭，拾掇房間，不小心把花盆打碎了，堆在墻角、不
【摘要】作文的情感美“阿爹還沒走（注：指去世）的時候就告訴我要好好學(xué)習(xí)天天向上，長大做個科學(xué)家；阿媽卻要我長大后做個公安，說這樣啥都不怕。我不想當(dāng)科學(xué)家，也不想當(dāng)公安。我的理
2024-11-18 19:11
【摘要】萊特1+1思維作文四年級第五講萊特1+1思維作文?活潑的小燕子來往穿梭，空中不時傳來它們嘰嘰喳喳的歡叫聲。美麗的蝴蝶扇動著五彩斑斕的翅膀在花叢里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地為人類釀造甜甜的蜂蜜……，這燕子，這蝴蝶，這蜜蜂給美麗的春天增添了無限的生趣。?田野里，人們正在辛勤地播種。一位農(nóng)民伯伯坐在拖拉機上，發(fā)動機器
【摘要】四年級下冊第二單元作文指導(dǎo)（說說心里話）——，我想對你說。明確單元作文要求?閱讀書中作文提示，畫出重點詞句。?明確題目要求?1、說話的對象：父母、老師、鄰居叔叔、小伙伴等，除了書上所講到了，你覺得還可以對誰說說心里話？請同學(xué)說。?2、確立中心：?老師——為你操碎心?媽媽——我已經(jīng)長大，別把我
【摘要】生命的勇氣假期，媽媽和我來到了天目山國家公園游玩。我們跟著導(dǎo)游走在彎彎曲曲的石徑上，這里到處古木參天，耳邊不時傳來幾聲清脆的鳥鳴，還聽到潺潺的流水聲?！按蠹铱爝^來看這棵樹！”導(dǎo)游的喊聲把我們帶到了一個斜坡邊。我抬頭一看，不由發(fā)出一聲驚嘆：“哇！”一棵樹竟然長在兩塊巨石之間，粗壯的樹干，郁郁蔥蔥的綠葉，樹根斜插在石縫間，兩塊
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