【摘要】摩擦力教學目標,認識滑動摩擦的規(guī)律,能運用滑動摩擦力公式來計算滑動摩擦力。,知道靜摩擦力的變化范圍及其最大值,根據(jù)平衡條件計算靜摩擦力。教學重難點靜摩擦力有無的判斷和靜摩擦力方向的判斷教學流程﹨內(nèi)容﹨板書[新課引入]生活中摩擦無處不在,同學們舉例說明(學生活動)滾動摩擦力滑動摩擦力靜摩擦力摩擦力復習初中摩擦力的概念:兩個相互接觸的物體,
2025-06-08 00:10
【摘要】彈力教材分析:《彈力》是人教版高中物理必修1第三章第二節(jié)的內(nèi)容,是牛頓力學的基礎知識,在整個高中物理中占有相當重要的地位,也是以后正確受力分析的基礎。其重點是彈力產(chǎn)生的原因、條件、彈力方向和胡克定律,難點是彈力方向和胡克定律。教材用拉伸、壓縮彈簧的事實讓學生體會彈力產(chǎn)生的原因和條件;通過放大的思想演示“微小形變”,拓寬學生的認識面,激發(fā)學生的學習興趣;彈力的方向是本節(jié)的教學難點、重點,
2025-06-07 23:37
【摘要】摩擦力課 題§(一)教學模式自主練習→小組討論→講練結(jié)合教學目標(認識技能情感)1.知識與技能:①摩擦力產(chǎn)生的條件;②靜摩擦力的方向和大??;③滑動摩擦力的方向和大小;④摩擦力的簡單的綜合計算。2.過程與方法:通過實驗研究靜摩擦的大小的變化以及靜摩擦突變?yōu)榛瑒幽Σ亮Φ那闆r;靜摩擦力和滑動摩擦力的計算方形法的不同。3.情感態(tài)度與價值觀:摩
2025-06-07 23:25
【摘要】第2節(jié)彈力【教學目標】知識和能力目標:1、知道形變、彈性形變、彈性限度、微小形變;知道什么是彈力,理解彈力產(chǎn)生的條件;知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力。2、知道彈力的方向和作用點,能畫出不同情況下,彈力的方向3、知道物體在彈性限度內(nèi),形變量越大,彈力越大;知道胡克定律。4、通過實驗探究,提高實驗技能。過程和方法目標:1、通過實驗“微小形變的放大”讓學生
2025-06-07 23:35
【摘要】交互作用是我們從現(xiàn)代自然科學的觀點考察整個運動著的物質(zhì)時首先遇到的東西。自然科學證實了……交互作用是事物的真正的終極原因?!鞲袼沟谌孪嗷プ饔玫谝还?jié)重力相互作用教學目標(一)知識與技能。。,會畫力的
2024-11-29 05:31
【摘要】高中物理必修一第三章相互作用章節(jié)檢測(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題共8小題,每小題6分,共48分。每小題只有一個選項正確)1.同時作用在某物體上的兩個方向相反的力,大小分別為8N和10N,其中10N的力在逐步減小到零的過程中,兩個力的合力的大小()A.先減小后增大B.先增大
2024-12-04 23:42
【摘要】...第三章相互作用第一節(jié)重力基本相互作用...首先引用金太陽好教育云平臺備課中心素材《牛頓的發(fā)現(xiàn)》視頻內(nèi)容。牛頓在蘋果樹下,根據(jù)蘋果下落發(fā)現(xiàn)萬有引力定律是同學們從小就耳熟能詳故事,很容易激發(fā)學生的興趣,導入新課。關(guān)于力的概念,重點是力的圖示和力的示意圖的做法,力的物質(zhì)性、相互性及
2025-01-18 00:47
【摘要】第三章相互作用第一節(jié)重力基本相互作用據(jù)《牛頓的發(fā)現(xiàn)》的內(nèi)容。牛頓在蘋果樹下,根據(jù)蘋果下落發(fā)現(xiàn)萬有引力定律是同學們從小就耳熟能詳故事,本節(jié)課我們就來研究重力。物體的運動狀態(tài)和運動狀態(tài)的變化1.物體的運動狀態(tài)用哪個物理量來描述?速度2.運動狀態(tài)的變化有那幾種情形?速度的大小發(fā)生變化
2024-12-07 17:27
【摘要】高一物理《相互作用》單元測驗(全卷滿分100分,考試時間45分鐘,答案請做在答卷上)一、單選題(每題只有一個正確答案,4X10=40分)1.關(guān)于相互作用,下列說法正確..的是:A.自然界中不是任何物體都存在相互作用B.常見的重力、彈力、摩擦力與萬有引力有關(guān)C.目前我們知道的自然界基本相互作用是引力相互作用
2025-11-02 01:21
【摘要】第三章相互作用 彈力 ★教學目標 (一)知識與技能 1.知道彈力是接觸力,本質(zhì)是電磁力。 2.知道形變、彈性形變的概念,理解彈性限度 3.知道什么是彈力,掌握彈力產(chǎn)生的條件 4.知道壓力...
2025-03-15 03:53
【摘要】高中物理人教(新課標)必修1:第三章相互作用單元檢測卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共8題;共16分) 1.(2分)現(xiàn)用兩根繩子AO和BO懸掛...
2025-04-05 04:45
【摘要】第1課時 重力 基本相互作用[研究學考·明確要求]知識內(nèi)容重力、基本相互作用考試要求必考加試cc基本要求,會畫力的圖示和力的示意圖。2.理解力是物體間的相互作用,區(qū)分受力物體和施力物體,知道力的作用效果。3.知道重力的定義和方向,掌握重力大小的計算和測量方法。4.理解重心概念,知道形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體的重心位置。5.初
2025-06-08 00:11
【摘要】力的相互作用單元測試一.選擇題(單選或雙選,每小題5分,共50分)1.下列說法中正確的是:()A.某施力物體同時也一定是受力物體B.沒有施力物體和受力物體,力照樣可以獨立存在C.找不到施力物體的力是不存在的D.有的物體自己就有力,這個力不是另外的物體施加的,物塊P與木板Q疊放在水平地面上,木板對物塊的支持力為
2024-12-04 22:40
【摘要】第三章研究物體間的相互作用測試題(時間60分鐘滿分100分)一、選擇題(每小題4分,共40分)1.關(guān)于力的說法中錯誤的是()A.力是物體對物體的作用;B.只有直接接觸的物體才有力的作用;C.由磁鐵間有相互作用可知:力可以離開物體而單獨存在;D.力的大小可以用天平測量
2024-11-15 07:35
【摘要】第三節(jié):摩擦力思考:說明物體之間存在摩擦力用水平力推木箱,木箱為何不動?一、摩擦力1、定義:兩個相互接觸的物體,當它們發(fā)生相對運動或具有相對運動的趨勢時,就會在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對運動或相對運動趨勢的力,這種力就叫做摩擦力2、條件:①接觸面粗糙(不光滑)②相互接觸,產(chǎn)生形變
2025-01-14 00:31