【摘要】7C中小學(xué)課件我們學(xué)過陶淵明的哪些作品?1、《桃花源記》(散文)2、《五柳先生傳》(傳記)3、《歸園田居》(田園詩)7C中小學(xué)課件作者簡介:陶淵明(365-427),名潛,字淵明,一字元亮,東晉時期著名的山水田園詩人、辭賦家、散文家。曾著《五柳先生傳》以
2024-12-07 14:41
【摘要】第1課人類的形成人類從哪里來?女媧造人?神就照著自己的形像造人外星人造人討論交流??人類形成的大致時間地點??完全形成的人分為哪幾類?主要代表是什么???人種差異是怎么形成的???原始人類為什么過著群居生活?母系氏族和父
2024-11-28 00:41
【摘要】力量與生命外國雕塑賞析雕塑的種類?圓雕?浮雕?透雕米開朗基羅?其實,那些完美藝術(shù)的生命體早已存在于一塊塊頑石之中,雕塑家的任務(wù)只是將它們解放出來。《維倫多夫的維納斯》三萬年前最早被解放的生命體夸張表現(xiàn)生命的張力母性與生殖的崇
2025-03-12 21:31
【摘要】第5課中古歐洲社會第5課中古歐洲社會一、等級森嚴(yán)的西歐封建社會1、法蘭克王國2、西歐封建等級制度查理·馬特改革主要內(nèi)容:變以往無條件賞賜貴族土地的做法,為有條件的土地分封。得到土地的人必須為封主服兵役。農(nóng)奴、自由農(nóng)民和城鎮(zhèn)平民小封建主大封建主帝王
2024-11-19 14:56
【摘要】請仔細(xì)觀察右圖,你能說出她的名稱嗎?她又象征著什么呢?早期移民的“五月花號”船1607年4月,三艘裝有102名移民的船橫渡大西洋一、美獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因1.美利堅民族的形成由五月花號上的英國清教徒在馬薩諸塞海濱興建的普茨茅斯定居點一、美獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因弗吉尼亞殖民地的一個印第安人的村莊一、美獨立
2024-11-19 02:35
【摘要】神話夸父逐日精衛(wèi)填海神話:是遠(yuǎn)古時代人民集體口頭創(chuàng)作的一種文學(xué)形式,是古代選民以其對世界起源、自然現(xiàn)象和社會生活的原始理解為基礎(chǔ),集體創(chuàng)作的部落故事,是他們對世界起源、自然現(xiàn)象和社會狀況主觀想像和幻想的反映。古代神話的作者是集體的古代先民。神話產(chǎn)生的原因是生產(chǎn)力低下,人們不
2024-12-07 14:43
【摘要】你喜歡什么小動物?為什么?如果讓你介紹一種小動物,你會介紹它的什么?鶯(法)布封科普小品科普小品是介紹、普及科學(xué)知識的一種說明文體。多用文藝的筆調(diào)介紹科學(xué)知識和闡述道理,使人在獲得知識的同時,還能得到某種思想感情的陶冶和藝術(shù)上的享受。學(xué)習(xí)目標(biāo)第一課時1、概括段落大意,了解鶯的特性。2、了
2024-11-17 18:15
【摘要】過零丁洋--文天祥臣心一片磁針石,不指南方不肯休?!稉P(yáng)子江》人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!哆^零丁洋》文天祥(
【摘要】沁園春·雪毛澤東美文導(dǎo)讀天高云淡,望斷南飛雁。不到長城非好漢,屈指行程二萬。六盤山上高峰,紅旗漫卷西風(fēng)。今日長纓在手,何日縛住蒼龍?!珴蓶|《清平樂.六盤山》賞析:這首詞氣魄雄偉、音調(diào)鏗鏘的詞,是作者在紅軍摧毀敵人最后一道封鎖線,翻越六盤山高峰
2024-11-25 22:27
【摘要】美國誕生導(dǎo)入:說一說美國國旗的組成與特點?美國誕生第12課美國的誕生.渴望獨立.追求獨立.鞏固獨立美國誕生
2024-12-08 08:41
【摘要】《墨子》1公輸盤不說:;2子墨子九距之:;3子墨子之守圉
2024-11-18 22:45
【摘要】7C中小學(xué)課件1、同學(xué)們,你知道人的一生會有多少次慶典活動嗎?2、誰能說說這完整的人生像什么呢?(怎樣的一個過程)7C中小學(xué)課件人生勃蘭兌斯霍邱周店初中譚仁寅7C中小學(xué)課件莊子說:“人生天地之間,若白駒之過隙
2024-11-25 22:26
【摘要】《下棋》梁實秋學(xué)習(xí)三維目標(biāo)知識與能力:1、了解作者梁實秋。2、掌握基本的生字詞。做到會讀、會寫、理解詞義。3、反復(fù)讀課文,從中學(xué)習(xí)作者對人物的描寫方法。4、揣摩本文生動詼諧而生動的語言。過程與方法:通過朗讀、討論、交流等方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀的方法和習(xí)慣。情感、態(tài)
2024-11-25 22:29
【摘要】山中雜詩吳均山際見來煙,竹中窺落日。鳥向檐上飛,云從窗里出。吳均(469-520)南朝梁文學(xué)家、史學(xué)家。字叔庠,吳興故鄣人。他的散文以寫山水景物見長,文體清拔,時人或仿效之,人稱“吳均體”。關(guān)于作者:書---書信,一
2024-11-19 14:22
【摘要】第4課甲午中日戰(zhàn)爭潘黃實驗學(xué)校蔡兆康3、積極推行“大陸政策”,瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)征服朝鮮侵占中國的東北和蒙古征服全中國侵占亞洲,征服世界侵占中國的臺灣1、明治維新后,日本資本主義經(jīng)濟(jì)迅速的發(fā)展,急需大量的工業(yè)原料和銷售市場,積極對外侵略擴(kuò)張;2、中國地大物博,資源豐富
2024-11-28 00:56