【摘要】第二課時社會行為一、社會行為1.社會行為的特征(1)群體內(nèi)部往往具有明顯的。(2)組織成員之間有明確的。(3)有的群體內(nèi)部還存在明顯的。2.常見的具有社會行為的動物有螞蟻、、猴、象、、斑馬等。3.群體中的分工合作需要進行信息交流,動物利用、、
2025-06-15 08:07
【摘要】請欣賞邰麗華小時候生病時,由于藥物使用丌當,導致她聽力並失。據(jù)統(tǒng)計,我國每年5000多萬病人中,至少有250萬人入院治療不藥物丌良反應有關,其中50萬人是嚴重丌良反應,因此致死癿人數(shù)每年約有,比傳染病致死癿人數(shù)還要高出許多倍。據(jù)調(diào)查,我國現(xiàn)有癿180萬聾啞兒童中,有60%以上是由于丌合理用藥造成癿。探究活動一:區(qū)別處方藥和非處方藥處方
2024-11-18 20:20
【摘要】第三章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?shù)谌?jié)物質(zhì)運輸?shù)耐緩降谝徽n時復習鞏固左心室右心室左心房右心房主動脈肺動脈上腔靜脈下腔靜脈瓣膜(房室瓣)瓣膜(動脈瓣)肺靜脈填寫圖中結(jié)構名稱情景患病時,醫(yī)生常采用在手背靜脈滴注藥物對患者進行治療.藥物進入血液后,通過心臟
2025-06-12 07:07
【摘要】中圖版七年級下冊第4章第三節(jié)工業(yè)(第2課時)CT儀器國民經(jīng)濟的主導產(chǎn)業(yè)是什么?工業(yè)我國的工業(yè)是如何分布的?碳纖維制作的自行車很輕便我國高新技術產(chǎn)業(yè)處于怎樣的發(fā)展狀況?今天,我們來學習我國的工業(yè)分布以及高新技術產(chǎn)業(yè)。這些都不高新技術分丌開情景導入(二)主要工業(yè)
2024-11-16 21:29
【摘要】北極、南極遙遠而神秘,長久以來吸引著人們前去探險和科學研究。2020年11月5號我國第29次南極考察隊乘坐雪龍?zhí)枏膹V州出發(fā)。極地科學考察第7章各具特色的地區(qū)■極地科學考察■極地保護在行動第5節(jié)極地地區(qū)(第2課時)1、知道極地地區(qū)科學考察的歷史和現(xiàn)狀,體會科學家追求科學真理、不懼艱難
2024-11-17 19:41
【摘要】3、地形:西部以平原為主,東部多高原、山地。“一山二河”(烏拉爾山脈、葉尼塞河、勒拿河)成為地形區(qū)的重要分界線。P40表。6、氣候:俄羅斯主要位于北溫帶,以溫帶大陸性氣候為主,由于緯度高,冬季寒冷而漫長,夏季溫暖而短促。降水量自西向東逐漸減少(受大西洋暖濕氣流影響),氣溫自南向北逐漸降低(緯度影響)
2024-11-17 08:39
【摘要】歐洲西部(第二課時)◎畜牧業(yè)和園藝業(yè)來源于有關北極圈地中海亞歐大陸北冰洋1、歐洲西部的位置半球位置:緯度位置:大部分地處緯度,屬于帶海陸位置:位于大陸西岸,北臨洋,西臨洋,南臨
2024-11-17 19:57
【摘要】第二課時運動的實現(xiàn)一、屈肘和伸肘屈肘時,肱二頭肌處于狀態(tài),肱三頭肌處于狀態(tài);伸肘時,肱二頭肌處于狀態(tài),肱三頭肌處于狀態(tài)。二、運動系統(tǒng)各部分的作用起動力作用的結(jié)構是,起杠桿作用的是,起支點作用的是。任何一個動作的完成,都有、和三者的協(xié)調(diào)配合,在的支配和其他
【摘要】人體不斷從外界攝取的養(yǎng)料和氧,怎么會運到各個組織細胞?細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物又怎么被運走?小思考?------這些物質(zhì)的運輸,主要依靠血液循環(huán)系統(tǒng)。運輸這些物質(zhì)的載體是什么呢?第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體血液的分層現(xiàn)象血漿(淡黃色)白細胞和血小板紅細胞(深紅色)血細胞(白色)
2024-11-30 06:11
【摘要】第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體一、選擇題1.從光學顯微鏡下觀察人血涂片,不易觀察到的一種血細胞是()A.白細胞B.紅細胞C.血漿D.血小板2.小王的手指不慎劃破出血,血液中與止血和避免發(fā)炎有關的成分分別是()A.血小板、血漿B.血小板、白細胞C.紅細胞、血漿D.白細胞、血漿
2024-11-16 02:46
【摘要】第一節(jié)流動的組織血液第四章人體內(nèi)的物質(zhì)運輸1、描述血液的成分和主要功能。2、識記人體內(nèi)的血量值。3、初步學會看血常規(guī)化驗單,了解血常規(guī)化驗數(shù)據(jù)。4、通過看血常規(guī)化驗單,培養(yǎng)學生的綜合分析能力及理論聯(lián)系實際的能力。請同學們自學課本61頁的資料分析后,回答:
2025-06-15 19:21
【摘要】濟南版七年級生物下冊消化和吸收(第二課時)導學案學習目標:1、概述食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。2、消化道個器官吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。3、概述食物在小腸內(nèi)的消化過程及小腸與其功能相適應的特點。(重點、難點)自主學習:(預習生成)探究點一:食物的消化1、消化:食物在
2024-12-09 12:06
【摘要】第二節(jié)物質(zhì)運輸?shù)钠鞴僦R點一實驗:觀察血液的流動,用濕紗布或脫脂棉包住小魚的頭部和軀干部,保持魚體濕潤。待小魚安定后,把培養(yǎng)皿放在顯微鏡的載物臺上,用低倍鏡觀察小魚的尾鰭。知識點二血管的結(jié)構、功能、靜脈、毛細血管動脈靜脈毛細血管模式圖
2024-11-15 15:48
【摘要】第三節(jié)物質(zhì)運輸?shù)耐緩街R點一血液循環(huán)的途徑項目體循環(huán)肺循環(huán)起點(1)左心室(2)右心室終點(3)右心房(4)左心房路線(5)左心室→(6)主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→(7)上、下腔靜脈→(8)右心
2024-11-15 10:28
【摘要】(第2課時)第三節(jié)人體與外界環(huán)境的氣體交換孩子出生后沒哭,醫(yī)生可要急死了,拍他的屁股,讓他哭出來,結(jié)果孩子的父親把醫(yī)生告上法庭,虐待兒童!請同學們裁定下醫(yī)生是否有錯?為什么?。。呼吸運動呼吸運動是指人體胸廓有節(jié)律地擴大和縮小的運動,包括吸氣過
2024-11-19 12:18