人教版物理八下152機(jī)械效率6-資料下載頁(yè)

【摘要】初三物理寒假專題—機(jī)械效率人教實(shí)驗(yàn)版【本講教育信息】一.教學(xué)內(nèi)容：寒假專題——機(jī)械效率二.重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.掌握滑輪組機(jī)械效率的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。2.會(huì)計(jì)算各種情況下的滑輪組的機(jī)械效率。三.知識(shí)點(diǎn)分析：（一）重點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)：1.機(jī)械效率：有用功跟總功的比值叫機(jī)械效率

2024-11-19 09:27

人教版物理八下122運(yùn)動(dòng)的快慢6-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢從容說(shuō)課討論論物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)的快慢是人們主要關(guān)心的問(wèn)題．速度的計(jì)算在小學(xué)的數(shù)學(xué)課中已有接觸，學(xué)生并不陌生，但小學(xué)的數(shù)學(xué)中學(xué)生習(xí)慣于用長(zhǎng)度表示速度，教學(xué)中教師要注意引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)分析在運(yùn)動(dòng)路程相同的時(shí)候，通過(guò)比較運(yùn)動(dòng)時(shí)間來(lái)判斷物體運(yùn)動(dòng)的快慢；在運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同的時(shí)候，比較運(yùn)動(dòng)的路程來(lái)比較運(yùn)動(dòng)的快慢；在運(yùn)動(dòng)時(shí)間和路程都不相等的時(shí)候比

2024-11-19 09:30

人教版物理八下25光的色散6-資料下載頁(yè)

【摘要】五、光的色散一、教學(xué)目標(biāo)1、了解色散現(xiàn)象；2、知道色光的三原色和顏料三原色；3、明白透明物體和不透明物體的顏色的決定因素。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：光的色散、色光的復(fù)合。難點(diǎn)：1、能用色光的混合和顏料的混合知識(shí)解釋五光十色的世界；2、物體所顯示的顏色的決定因素的理解及應(yīng)用。三、教學(xué)過(guò)程創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情

2024-12-09 09:49

人教版物理八下126二力平衡6-資料下載頁(yè)

【摘要】二力平衡使用人：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】物體在平衡力作用下的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，分析物體受力情況【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：二力平衡的條件難點(diǎn)：探究二力平衡的特點(diǎn)，利用平衡的思想學(xué)會(huì)對(duì)物體進(jìn)行受力分析【教學(xué)用具

2024-12-09 09:54

人教版物理八下124力同步試題6-資料下載頁(yè)

【摘要】力的作用效果同步練習(xí)題型一理解力的概念，認(rèn)識(shí)力可以使物體發(fā)生形變或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變。題型二通過(guò)活動(dòng)探究，認(rèn)識(shí)力的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)有關(guān)，并能聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際解釋有關(guān)現(xiàn)象題型三會(huì)用力的示意圖表示力基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練1．當(dāng)我們觀察到物體發(fā)生了或發(fā)生改變，就知道

2024-12-03 09:47

人教版物理八下134杠桿同步試題6-資料下載頁(yè)

【摘要】13．4杠桿古希臘科學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能舉起地球．”阿基米德真能舉起地球嗎？智能提要問(wèn)：怎樣正確理解力臂的概念？答：關(guān)于力臂的概念，要注意以下幾點(diǎn)：（1）力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離，從幾何上來(lái)看，是“點(diǎn)”到“直線”的

2024-12-03 09:46

人教版物理八下145浮力同步試題6-資料下載頁(yè)

【摘要】九年級(jí)物理《浮力》課型：新授課總第課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：，知道浮力方向，會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)浮力.2.通過(guò)探究，理解浮力的大小等于什么，能應(yīng)用阿基米德原理判斷浮力大小學(xué)習(xí)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入，板書課題：死海不死：為什么淹不死他們？是神在保護(hù)他們嗎？你游過(guò)泳嗎？當(dāng)你的身體浸入水中體積越大，你會(huì)感覺(jué)到水給你向上的托力是不是

2024-12-03 09:46

人教版物理八下124力word教案6-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)內(nèi)容四力授課教師譚清平教學(xué)時(shí)間第四周星期三班級(jí)C145姓名小組教學(xué)目標(biāo)知道力的作用和效果，知道力的方向和單位。會(huì)畫力的圖示。個(gè)人感悟教學(xué)重點(diǎn)力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用不求最好但求更好【自主學(xué)習(xí)】

2024-12-03 09:47

人教版物理八下172核能同步試題6-資料下載頁(yè)

【摘要】六、課后練習(xí)1．獲得核能的兩種途徑：一是原子核的，二是原子核的.用人工控制的方法釋放核能的裝置叫，利用核能發(fā)電的電站叫.2．自然界提供的能源為能源，

2024-12-03 09:44

人教版物理八下51電荷word教案6-資料下載頁(yè)

【摘要】花園二中物理導(dǎo)學(xué)案（三十）年級(jí)：八時(shí)間：2021126內(nèi)容：一電荷課型：新授一【教學(xué)目標(biāo)】：【知識(shí)與技能】：知道摩擦起電現(xiàn)象；知道物體帶電的性質(zhì)；知道自然界存在兩種電荷；知道電荷間的相互作用規(guī)律；知道驗(yàn)電器的構(gòu)造、原理；知道電荷量

2024-11-29 02:33

人教版物理八下22光的反射6-資料下載頁(yè)

【摘要】第二章光現(xiàn)象二、光的反射的探究式教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)思想】“光的反射”是一節(jié)集物理現(xiàn)象、物理概念、物理規(guī)律于一身的課。其中光的反射定律是本節(jié)的核心，也是實(shí)施“探究式”教學(xué)的有效陣地。在授課中，教師引導(dǎo)學(xué)生利用“發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題——做出猜想和假設(shè)——制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)——通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)等途徑來(lái)收集證據(jù)——得出結(jié)論”的探究式教學(xué)過(guò)程，

2024-11-18 17:28

人教版物理八下142液體的壓強(qiáng)6-資料下載頁(yè)

【摘要】第七講液體壓強(qiáng)方法小結(jié)液體由于受到重力作用而產(chǎn)生液體壓強(qiáng).液體對(duì)盛放容器的底部和側(cè)壁都有壓強(qiáng)，在液體內(nèi)部也有壓強(qiáng)，并且同種液體的同一深度各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等.計(jì)算液體壓強(qiáng)的公式P＝ρ液gh，其中h是指深度，即跟空氣接觸的液面到研究位置的豎直距離，公式僅適用于液體壓強(qiáng).從公式可以看出決定液體壓強(qiáng)的因素是：液體密度和深度，只要液體

2024-12-09 09:52

人教版物理八下24光的折射6-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)（1）知道什么是光的折射現(xiàn)象，知道折射中的入射點(diǎn)、入射光線、折射光線、法線、入射角和折射角．（2）能敘述光的折射現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．（3）知道光的折射現(xiàn)象中，光路是可逆的．（4）已知入射光線，能根據(jù)光的折射現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)結(jié)論畫出折射光線的大致方向．（5）能舉出光的折射現(xiàn)象在生活中的實(shí)例．能力目

2024-12-09 09:50

人教版物理八下163比熱容6-資料下載頁(yè)

【摘要】九年級(jí)物理《比熱容》課型：新授課總第3課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性．2、嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象．3、能根據(jù)比熱容進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱量計(jì)算．重點(diǎn)：比熱容的概念和熱量有關(guān)計(jì)算．難點(diǎn)：理解比熱容概念并能利用它解釋有關(guān)現(xiàn)象．課前預(yù)習(xí)學(xué)案[溫故知新]：

2024-11-18 17:29

人教版物理八下112質(zhì)量同步試題6-資料下載頁(yè)

【摘要】10．2質(zhì)量物理課上講的“質(zhì)量”與日常生活中表示產(chǎn)品優(yōu)劣的那個(gè)“質(zhì)量”是一回事嗎？天平是物理實(shí)驗(yàn)中重要的測(cè)量工具，那么怎樣用它來(lái)測(cè)量物體的質(zhì)量呢？使用它有些什么技巧呢？智能提要問(wèn)：怎樣理解質(zhì)量的概念？答：物體是在空間中占有一定位置的形體，如放在地面上的一個(gè)鐵球，而構(gòu)成物體的

2024-11-16 00:11

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