【摘要】課題第七課第一框造福于人民的經(jīng)濟制度講授王春華教學(xué)方法體驗教學(xué)、閱讀鑒賞、討論、講授法等。課型新授教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略:國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟的含義及其作用,非公有制經(jīng)濟的作用;我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度。2、能力目
2025-11-29 01:03
【摘要】第七課第一框復(fù)習(xí)提問1、中國最大的實際(最基本的國情)。2、我國的根本制度。3、我國的根本政治制度。新增知識懂點課外知識,有好處啊!1、經(jīng)濟:2、商品:3、商品經(jīng)濟:4、市場:5、市場經(jīng)濟:指在一定的生產(chǎn)資料所有制基礎(chǔ)上,進行生產(chǎn)、分配、交換、消費等活動,以及在
2025-01-13 01:06
【摘要】人教版初中思想品德造福人民的經(jīng)濟制度導(dǎo)入:一個把水泥叫“洋灰”民族,經(jīng)過60年的建設(shè),實現(xiàn)了城鄉(xiāng)各地到處高樓林立;一個把小鐵釘叫“洋釘”國家,經(jīng)過60年的努力,把火車開到了外國人斷言開不到的地方,把科學(xué)考察站建到了南極的內(nèi)陸;一個把火柴叫“洋火”的民族,經(jīng)過60年的奮斗,成功的實現(xiàn)飛天的夢想,在茫茫太空留下中國人的足跡。這一切都反映了建國60
2025-04-23 09:18
【摘要】1、我國現(xiàn)階段的分配制度是什么?2、中國特色社會主義的根本原則是什么?3、如何實現(xiàn)共同富裕?按勞分配為主體、多種分配方式并存共同富裕實現(xiàn)共同富裕是一個過程。只有鼓勵一部分人、一部分地區(qū)通過誠實勞動和合法經(jīng)營先富起來,形成示范效應(yīng),并通過先富者帶動和幫助后富者,才能逐步實現(xiàn)共同富裕。學(xué)會合理消費第七課第三框
2025-06-20 15:52
【摘要】7C中小學(xué)課件第七課關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展第一框造福人民的經(jīng)濟制度7C中小學(xué)課件“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略,了解國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟、非公有制經(jīng)濟的含義、地位及其作用。,理解堅持這一經(jīng)濟制度的依據(jù)、必要性?!叭阶摺卑l(fā)展戰(zhàn)略既鼓舞人心,又切合實際;體會堅持和完善公有制為主體多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度的必然性;體會國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟和
2025-11-21 14:12
【摘要】第七課關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展第一框造福人民的經(jīng)濟制度“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略,了解國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟、非公有制經(jīng)濟的含義、地位及其作用。,理解堅持這一經(jīng)濟制度的依據(jù)、必要性?!叭阶摺卑l(fā)展戰(zhàn)略既鼓舞人心,又切合實際;體會堅持和完善公有制為主體多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度的必然性;體會國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟的不同作用,體會多種所有制經(jīng)
2025-01-18 02:23
【摘要】修水縣上杭中學(xué)張小華1、這些圖片共同說明了什么問題?2、我們生活中還有發(fā)生了哪些變化?3、產(chǎn)生這些變化的原因是什么?我們的生活熱起來的假日旅游鼓起來的“錢袋子”長起來的壽命降下來的恩格爾系數(shù)靚起來的穿著時尚多起來的私人轎車高起來的知識學(xué)歷快起來的通訊方式
2025-01-18 01:27
【摘要】第三單元融入社會肩負使命第七課關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展第三框?qū)W會合理消費◆釋疑解難1.綠色消費的含義及意義。(1)含義:綠色消費,不僅包括綠色產(chǎn)品,還包括物質(zhì)的回收利用,能源的有效使用,對生存環(huán)境、物種環(huán)境的保護等。(2)意義:綠色消費既有利于我們的身心健康,又有利于社會的可持續(xù)發(fā)展。2.
2025-06-19 22:13
【摘要】第三單元融入社會肩負使命第七課關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展第二框走向共同富裕的道路◆釋疑解難1.社會主義初級階段的分配制度由什么決定?由我國的基本國情和我國的基本經(jīng)濟制度決定的。2.如何讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉涌流?(1)堅持和完善按勞分配為主體,多種分配方式并存的分配制度,健全勞動、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)
2025-06-21 01:11
【摘要】蘭州市第十六中學(xué)賈得榮第七課關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展思想品德九年級【活動一:觀看視頻,導(dǎo)入新課】【活動二:自主學(xué)習(xí),夯實基礎(chǔ)】1、我國經(jīng)濟社會發(fā)展大體分三步走:第一步,從年到年,國民生產(chǎn)總值翻一番,解決人民的問題;第二步,到世紀(jì)末,國民生產(chǎn)總值再翻一番,人民生活達到水平;第三步,到
2025-11-12 23:46
【摘要】造福人民的經(jīng)濟制度造福人民的經(jīng)濟制度改革開放30年來,我們的祖國和家鄉(xiāng)發(fā)生了很大的變化。請同學(xué)們說一說我們“衣食住行”等方面”的變化。一、感受身邊的變化改革開放后追求服裝個性化成為時代新時尚廚房餐廳臥室一、感受身邊的變化表現(xiàn):⑴、人民生活水平提高了(2)、經(jīng)濟建設(shè)取得巨大
2025-11-10 04:29
【摘要】走向共同富裕的道路先富帶后富 共奔富裕路,必須堅持什么樣的分配制度?堅持 的分配制度,健全勞動、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按 參與分配的制度。?,應(yīng)注意什么問題?(1)在分配中,既要提倡 ,又要落實 。?(2)既要反對平均主義
2025-06-16 15:18
【摘要】學(xué)會合理消費消費面面觀,人們的消費觀念發(fā)生了怎樣的變化?(1)體現(xiàn)享受與發(fā)展需求的支出比重迅速上升。(2)人們更加注重通過消費提升 ,追求更加 的生活方式。?核心筆記消費觀念的變化生活品質(zhì)?健康文明?拓展延伸恩格爾系數(shù)恩格爾系數(shù)(Engel’s?
2025-06-16 15:16
【摘要】第三單元融入社會 肩負使命第六課 參與政治生活人民當(dāng)家作主的法治國家人民怎樣當(dāng)家作主?(1)人民通過 的方式選出人大代表,組成 ,組成國家權(quán)力機關(guān)。再由國家權(quán)力機關(guān)產(chǎn)生行政、審判、檢察等機關(guān),分別行使管理國家、維護社會秩序的各項權(quán)力。?(2)
2025-06-19 21:54