【摘要】歐姆定律知識(shí)回顧:1.歐姆定律內(nèi)容導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比,與導(dǎo)體的電阻成反比。I=—連接方式串聯(lián)并聯(lián)電路圖電流特點(diǎn)電流處處相等21III??干路中的電流等于各支路中的電流之和21III??電壓特點(diǎn)總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和
2025-11-06 17:56
【摘要】第5課時(shí)歐姆定律的應(yīng)用(二)--電阻的串聯(lián)(一)課堂鞏固1.串聯(lián)電路的總電阻等于,寫(xiě)成數(shù)學(xué)表達(dá)式是;串聯(lián)電路中的電流,寫(xiě)成數(shù)學(xué)表達(dá)式是;串聯(lián)電路的總電壓等于
【摘要】教學(xué)課題:歐姆定律復(fù)習(xí)一課型復(fù)習(xí)本課題教時(shí)數(shù):3本教時(shí)為第1教時(shí)備課日期:月日教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究影響金屬導(dǎo)體電阻的因素;2、滑動(dòng)變阻器的使用方法。教學(xué)方法與手段:教學(xué)過(guò)程:教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖下發(fā)預(yù)習(xí)習(xí)題一、電阻1、物理學(xué)中用電阻表
2025-11-09 16:34
【摘要】第6課時(shí)歐姆定律的應(yīng)用(三)--電阻的串聯(lián)(二)課堂鞏固1.如圖1所示,小燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻是7.5Ω,電壓是1.5V.如果電源電壓為4V,要使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)串聯(lián)一個(gè)變阻器分去電壓V,并控制電路中的電流為A,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值為Ω.2.如圖2
2025-11-26 09:04
【摘要】第一課時(shí)歐姆定律劉富倉(cāng)要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦本課時(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容是歐姆定律表達(dá)式及其所揭示的物理意義,歐姆定律表達(dá)式的變形和應(yīng)用,伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)技能,與這些重點(diǎn)內(nèi)容相關(guān)的考點(diǎn)很多:電流與電壓、電阻的關(guān)系,歐姆定律實(shí)驗(yàn)的電路圖的設(shè)計(jì),實(shí)物圖的連接,實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)的分析,歐姆定律表達(dá)的物理意義,用歐姆定律表達(dá)式或其變形公式進(jìn)
2025-11-12 22:18
【摘要】備課日期;授課日期:歐姆定律的測(cè)試2.(2021·江蘇)如圖所示,將導(dǎo)體接到電路A、B之間時(shí),導(dǎo)體與燈泡是______聯(lián)的.如果將不同的導(dǎo)體分別接到A、B之間,閉合開(kāi)關(guān),可通過(guò)觀察、比較______來(lái)判斷不同導(dǎo)體電阻的大?。魞蓚€(gè)導(dǎo)體的電阻差異不大,則可以用______表替換燈泡,作進(jìn)一步
2025-11-24 05:27
【摘要】歐姆定律的應(yīng)用班級(jí)姓名一、課前預(yù)習(xí):1.并聯(lián)電路的總電阻____(大于/小于)每—個(gè)并聯(lián)導(dǎo)體的電阻,這是因?yàn)閹讉€(gè)導(dǎo)體并聯(lián)相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的_______。2.寫(xiě)出并聯(lián)電路中兩個(gè)電阻的幾個(gè)特點(diǎn):①電流關(guān)系:②電壓關(guān)系:
2025-11-30 10:42
【摘要】歐姆定律課時(shí)作業(yè)班級(jí)姓名得分1.我們利用下列器材研究電流跟電壓、電阻之間的關(guān)系.(1)按電路圖(圖1)用筆線連接電路(圖2).(2)在研究電流跟電壓的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持不變,移動(dòng)變阻器的滑片,改變電
2025-11-26 00:22
【摘要】科學(xué)探究:歐姆定律同步練習(xí)3一、填空題1.在某一段電路上串聯(lián)一個(gè)4Ω的電阻后,電路中的電流變?yōu)樵瓉?lái)的一半,那么原來(lái)電路中的電阻是____Ω.若要使電路中的電流降低為原來(lái)的1/5,則還需要再串聯(lián)一個(gè)____Ω的電阻.2.兩個(gè)電阻串聯(lián)后的總電阻為9Ω,兩電阻兩端的電壓之比為1:2,則這兩個(gè)電阻的值分別為_(kāi)____Ω和___
2025-11-06 20:16
【摘要】上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?1、什么是電阻回顧2、電阻的影響因素1、導(dǎo)體的橫截面積2、導(dǎo)體的長(zhǎng)度3、導(dǎo)體的材料3、滑動(dòng)變阻器的接法-----一上一下電烤箱電飯鍋電磁起重機(jī)電解鋁專用設(shè)備電流與哪些因素有關(guān)猜想與假設(shè):1、既然電壓是產(chǎn)生電
2025-11-21 14:29
【摘要】教學(xué)課題:歐姆定律復(fù)習(xí)三課型復(fù)習(xí)本課題教時(shí)數(shù):3本教時(shí)為第3教時(shí)備課日期:月日教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):1、伏安法測(cè)電阻的原理;2、數(shù)據(jù)分析及故障處理。教學(xué)方法與手段:教學(xué)過(guò)程:教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖下發(fā)預(yù)習(xí)教案一、測(cè)量定值電阻的阻值1、實(shí)驗(yàn)原理:
【摘要】教學(xué)課題:歐姆定律復(fù)習(xí)二課型復(fù)習(xí)本課題教時(shí)數(shù):3本教時(shí)為第2教時(shí)備課日期:月日教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):1、探究理解電流與電壓、電阻的關(guān)系,掌握歐姆定律;2、歐姆定律的應(yīng)用。教學(xué)方法與手段:教學(xué)過(guò)程:教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖下發(fā)預(yù)習(xí)教案一、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系1、實(shí)驗(yàn)器
【摘要】曲周縣第三中學(xué)導(dǎo)學(xué)案九年級(jí)物理授課人:歐姆定律(二)上課時(shí)間:_月_日__班學(xué)生姓名__________學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn):應(yīng)用歐姆定律計(jì)算電路問(wèn)題的一般步驟:(1)讀題、審題。(2)根據(jù)題意畫(huà)出完整的電路圖或某一段電路的示意圖。(3)在
2025-11-23 13:24
【摘要】根據(jù)歐姆定律測(cè)量導(dǎo)體電阻【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、會(huì)用電壓表和電流表測(cè)電阻;2、通過(guò)學(xué)生實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力和對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理的能力;3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)過(guò)程讓學(xué)生自己根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇實(shí)驗(yàn)器材,培養(yǎng)學(xué)生的思維和創(chuàng)造能力?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、實(shí)驗(yàn)電路的設(shè)計(jì)、連接以及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測(cè)量2、培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和應(yīng)用歐姆定律解決問(wèn)題的能
2025-11-19 19:18
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解熱量概念并且能夠解釋日常生活中與熱量有關(guān)的相關(guān)問(wèn)題.2.會(huì)利用比熱容公式進(jìn)行熱量的簡(jiǎn)單計(jì)算.學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):理解比熱的物理意義,熱量公式Q=cmΔt的計(jì)算與應(yīng)用?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、課前預(yù)習(xí)1.熱量(Q):在熱傳遞過(guò)程中,轉(zhuǎn)移的多少叫熱量.(物體含有熱量的說(shuō)法
2025-11-09 16:35