【摘要】 讀《一脈相傳的阿拉伯人》有感 xx市府前中學(xué)8、5班宮思遠(yuǎn) 公元七世紀(jì)上半葉,生活在阿拉伯島上的阿拉伯人迅速崛起,并在短短不到一百年的時(shí)間里建立了地跨歐、亞、菲三大洲的阿拉伯大帝國(guó)?!鞍⒗?..
2025-09-22 03:21
【摘要】會(huì)計(jì)阿拉伯?dāng)?shù)字的書寫訓(xùn)練一基礎(chǔ)書寫訓(xùn)練一、訓(xùn)練目的通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生掌握阿拉伯?dāng)?shù)字的標(biāo)準(zhǔn)寫法,做到書寫規(guī)范、清晰、流暢。二、阿拉伯?dāng)?shù)字的標(biāo)準(zhǔn)寫法1.?dāng)?shù)字應(yīng)當(dāng)一個(gè)一個(gè)地寫,不得連筆寫。2.字體要各自成形,大小均衡,排列整齊,字跡工整、清晰。3.有圓的數(shù)字,如:6、8、9、0等,圓圈必須封口。4.同行的相鄰數(shù)字之間要空出半個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字的位置。5.每個(gè)數(shù)字要
2025-05-29 22:22
【摘要】第11課阿拉伯帝國(guó)伊斯蘭教的創(chuàng)立背景阿拉伯社會(huì)動(dòng)蕩,經(jīng)濟(jì)蕭條,外族入侵。建立統(tǒng)一國(guó)家,抵御外侮,恢復(fù)商路,成了阿拉伯人的共同愿望時(shí)間世紀(jì)初創(chuàng)始人教義宣揚(yáng)崇拜天神安拉,安拉是真主,是宇宙萬(wàn)物的創(chuàng)造者和主宰經(jīng)典《》7
2025-06-20 14:44
【摘要】◆知識(shí)梳理◆達(dá)標(biāo)演練◎基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)◎綜合能力提升穆罕默德◆知識(shí)梳理◆達(dá)標(biāo)演練◎基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)◎綜合能力提升◆知識(shí)梳理◆達(dá)標(biāo)演練◎基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)◎綜合能力提升◆知識(shí)梳理◆達(dá)標(biāo)演練◎基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)◎綜合能力提升◆知識(shí)梳理◆達(dá)標(biāo)演練◎基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)◎綜
2025-06-15 06:13
【摘要】??????/????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
2025-08-18 17:11
【摘要】——日出之國(guó)觀察古代日本地圖概括“日本”與中國(guó)的地理關(guān)系一衣帶水閱讀課文第15-16頁(yè)小字部分,回答問題1、日本列島由哪幾個(gè)主要島嶼組成?2、日本最早出現(xiàn)奴隸制國(guó)家的時(shí)間?3、日本為何自稱“大和民族”?4、古代日本的最高統(tǒng)治者被稱為什么?北海道、本州、四國(guó)、九州公元3世紀(jì)因?yàn)?世
2024-12-08 10:34
【摘要】第二學(xué)習(xí)主題第2課中古日本與阿拉伯國(guó)家?日本的大化改新?阿拉伯的興起?課堂小結(jié)第3課中古日本與阿拉伯國(guó)家第二學(xué)習(xí)主題第2課中古日本與阿拉伯國(guó)家導(dǎo)入東亞與中國(guó)一衣帶水的日本,吸收中國(guó)先進(jìn)文化,實(shí)現(xiàn)了奴隸社會(huì)向封建社會(huì)的過(guò)渡;西亞游牧的阿拉伯人從沙漠中崛起,在伊斯蘭教的旗幟下,建立了地跨三洲的大帝國(guó)
2024-11-28 01:06
2025-06-20 14:45
【摘要】第3課中古日本與阿拉伯國(guó)家日本富士山東亞與中國(guó)一衣帶水的日本,吸收中國(guó)先進(jìn)文化,實(shí)現(xiàn)了奴隸社會(huì)向封建社會(huì)的過(guò)渡;西亞游牧的阿拉伯從沙漠中崛起,在伊斯蘭教的旗幟下,建立了地跨三洲的大帝國(guó),連接了東方和西方。日本和阿拉伯是怎樣翻開他們歷史新的一頁(yè)的?讓我們一起學(xué)習(xí)本課,去了解它們走向興盛的歷史。阿拉伯半島南部的魯卜哈里沙漠日本的大化
2024-11-18 18:14
【摘要】第三課中古日本與阿拉伯國(guó)家第二學(xué)習(xí)主題古代亞非文明日本富士山阿拉伯半島南部的魯卜哈里沙漠東亞與中國(guó)一衣帶水的日本,吸收中國(guó)先進(jìn)文化,實(shí)現(xiàn)了奴隸社會(huì)向封建社會(huì)的過(guò)渡;西亞游牧的阿拉伯從沙漠中崛起,在伊斯蘭教的旗幟下,建立了地跨歐亞非三洲的大帝國(guó),連接了東方和西方。日本和阿拉伯是怎樣翻開他們歷史新的一頁(yè)的?讓我們一起學(xué)習(xí)本課,
2024-11-18 18:13
【摘要】第12課阿拉伯帝國(guó),能簡(jiǎn)單說(shuō)出伊斯蘭教產(chǎn)生的背景,能用主要史實(shí)講述穆罕默德的主要活動(dòng)。,認(rèn)識(shí)伊斯蘭教在阿拉伯半島基本統(tǒng)一中的作用。。,認(rèn)識(shí)阿拉伯人對(duì)世界文化的貢獻(xiàn)。[伊斯蘭教伊斯蘭教與阿拉伯帝國(guó)形成的關(guān)系情景導(dǎo)入法、講授法自主學(xué)習(xí)法、合作探究法(一)情景
2024-12-09 01:11
【摘要】阿拉伯音樂有著悠久的歷史。據(jù)史書記載,古代阿拉伯人酷愛音樂,他們最早的歌曲叫“胡達(dá)”。這是一種純樸而單調(diào)的原始歌曲,它采用當(dāng)時(shí)流行的阿拉伯詩(shī)歌的節(jié)奏。在阿拉伯半島的西部,有兩個(gè)地區(qū),即希賈茲和麥加的音樂活動(dòng)最為活躍。希賈茲的歐卡茲市場(chǎng)被認(rèn)為是當(dāng)時(shí)演奏家、歌唱家和詩(shī)人們匯聚的“廣闊舞臺(tái)”。麥加城當(dāng)時(shí)是“信仰中心”,到
2024-11-18 18:38
【摘要】《阿拉伯舞曲》中是用加弱音器的弦樂器和木管樂器演奏。這是柴可夫斯基的《胡桃夾子》中的一段舞曲,在糖果王國(guó)中,各種美味的食物環(huán)繞著瑪莎和王子,其中除了糖果之外還有咖啡和茶。要用音樂來(lái)描寫咖啡和茶,似乎并不是一件容易的事。在這里,柴可夫斯基的做法是簡(jiǎn)明而巧妙地采用阿拉伯舞曲和中國(guó)舞曲來(lái)喚起聽者的聯(lián)想,因?yàn)榭Х犬a(chǎn)在阿拉伯,而茶則是中國(guó)
【摘要】專業(yè)資料分享ISIS販賣性奴的背后阿拉伯人販奴歷史(組圖)恐怖組織ISIS有很多暴行,擄走年輕女性,并把她們放到“性奴市場(chǎng)”售賣便是其中一例。據(jù)調(diào)查,ISIS武裝人員攻陷某一地區(qū)后,就會(huì)擄走當(dāng)?shù)啬贻p女性,充當(dāng)性奴市場(chǎng)“新貨源”。據(jù)了解,在ISIS的性奴市場(chǎng)中,每個(gè)女
2025-06-21 13:02
【摘要】?日本的大化改新?阿拉伯的興起?課堂小結(jié)第3課中古日本與阿拉伯國(guó)家第二學(xué)習(xí)主題第2課中古日本與阿拉伯國(guó)家導(dǎo)入東亞與中國(guó)一衣帶水的日本,吸收中國(guó)先進(jìn)文化,實(shí)現(xiàn)了奴隸社會(huì)向封建社會(huì)的過(guò)渡;西亞游牧的阿拉伯人從沙漠中崛起,在伊斯蘭教的旗幟下,建立了地跨三洲的大帝國(guó),把東方和西方連接起來(lái)。日本和阿拉伯是怎樣翻開它們歷
2024-12-08 01:45