【摘要】猜猜它是誰？猜猜它是誰？說一說?你最喜歡的是什么動物？它最突出的外形特征是什么？這些作品有什么相同點和不同點？相同點：圓形、動物裝飾，有凹凸感不同點：有的逼真，有的夸張瓦當是什么？?瓦當是古代中國建筑中筒瓦頂端下垂部分。特指東漢和西漢時期，用以裝飾美化和蔽護建筑物檐頭的
2025-12-02 05:04
【摘要】第11課寫意動物（二）教學目標：初步掌握樹熊、猴子（或其他動物）的基本畫法。體驗用水墨形式表現(xiàn)樹熊、猴子的過程，掌握初步的水墨技法。培養(yǎng)對走獸動物的興趣，養(yǎng)成善于觀察、大膽表現(xiàn)的行為習慣。教學重點：掌握樹熊的寫意畫法。教學難點：1、表現(xiàn)動物絨物的特殊技法。2、用筆、用墨、用水的和諧與統(tǒng)一。教學過程：1、欣賞方楚雄的《
2025-11-19 15:54
【摘要】生活、自然中的色彩?生活中、大自然中有許許多多的色彩，你能叫出它們的名字嗎？三原色?紅黃藍千變萬化的色彩都離不開三種最基本的顏色紅黃藍原色是色彩樂園中的魔術師，下面來欣賞色彩魔術。橙紫綠
2025-11-08 20:38
【摘要】教學重點:認識水墨材料的特性。用毛筆畫出種線條。教學難點:掌握筆墨中干濕、濃淡、粗細的變化。1、你覺得畫面簡單還是復雜？你覺得畫面生動還是呆板？有趣還是沒趣味？2、畫面中有哪些形狀？有哪些線條？有哪些顏色有趣的水墨游戲？認識工具材料?宣紙?年代隋唐時期毛
2025-11-08 09:58
【摘要】陸老師熱帶具有溫度變化小和全年皆夏的特征，年平均溫度在22～26℃以上；由于氣候炎熱、雨量充沛，一年四季適宜植物生長，在這里大大小小的植物都可以找到它們生存繁衍的合適場所。在熱帶森林里，樹木分層生長，在高大的樹下有灌木、灌木下有草叢，層層疊疊，大自然的每一寸空間幾乎都被利用了。
2025-12-02 04:59
【摘要】課時教案第周星期第節(jié)年月日課時：課時課題手拉手、找朋友授課類型繪畫教學目標認識各種點、線、色，并能說出六種常用色的名稱。并且通過此課滲透友誼的初步認識，增強一年級學生多交朋
2025-11-10 03:53
【摘要】PK!挆竄??[Content_Types].xml?(?
2025-11-09 19:50
【摘要】第11課可愛的小蟲導入：猜謎?有個姑娘真美麗，身穿一件花花衣，拍拍翅膀飛呀飛，百花叢中忙不停?你還知道其他昆蟲嗎？?它是什么樣子的？?（簡單描述)感受2張圖片的昆蟲?它的形狀、顏色是怎樣的？?是否對稱?假如你是這只小昆蟲，你正在想什么？你能發(fā)現(xiàn)圖
2025-12-02 05:00
【摘要】5猜一猜頭上兩根須，身穿彩花袍。飛舞花叢中，快樂又逍遙。想一想?你最喜歡什么小蟲？?它的形態(tài)，色彩，花紋是怎樣的？形態(tài)美對稱性對稱色彩美花紋美基本組合頭胸腹翅膀腳學一學接
【摘要】農(nóng)歷正月初一春節(jié)吃餃子農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)吃湯圓農(nóng)歷五月初五端午節(jié)吃粽子農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)家庭團圓日農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)老年節(jié)農(nóng)歷臘月初八臘八節(jié)臘八粥?想一想?節(jié)日餐桌上有什么美食？?味道、色彩和形狀怎樣？
2025-12-02 05:05
【摘要】三年級上冊?你來捏，我來捏，他來奏，我來唱，大家齊合力，我們的音樂會開始了……樂隊成員泥塑作品泥塑作品泥塑作品泥塑造型?揉?捏?搓?壓?盤?粘?刻音樂會動手做：?小組合作：做一至兩組有趣的樂隊組合，
2025-11-08 02:04
【摘要】中餐西餐返回?作畫：用點、線、色來表現(xiàn)一副節(jié)日的餐桌?要求:第一步用鉛筆起稿，畫出物體的輪廓。?第二步用水彩筆勾邊。?最后一步上色完成。學生作品參考展示
【摘要】彩墨游戲一、教學目標。[來源:學,科,網(wǎng)]，在游戲中感受、體驗、拌習彩墨畫的基本技法。，培養(yǎng)學生熱愛民族藝術的情感。重點、難點。重點：讓學生在游戲中發(fā)現(xiàn)彩墨與宣紙產(chǎn)生的特殊變化，進行大膽表現(xiàn)。[來源:Zxxk.Com]難點：合理運用點、線、面等造型元素，使畫面具
2025-11-10 00:39
【摘要】東華小學楊毅1、民居指的是什么呢？又稱民房，中國各地的居住建筑，民居是百姓居住的地方。由于我們祖國疆域遼闊，民族眾多，各地的自然環(huán)境、社會環(huán)境不同而使得各個地方、各個民族生活方式等都不相同，因此，各個地方的人們建造居住的房屋的樣式和風格也不相同。欣賞、觀察、思考?欣賞
【摘要】教學內容陽光下的世界教學目標（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）1、能用美術術語說出自己對畫家筆下的陽光下的世界的感受；能觀察同一景物在不同時間段陽光照射下的變化或畫一幅表現(xiàn)陽光的作品。2、通過觀察、比較感受畫家對陽光下多彩世界的贊美；通過視、聽、討論體驗探究性學習的樂趣。3、激發(fā)熱愛大自然的情感，欣賞畫家對藝術
2025-11-09 16:26
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