【摘要】第一篇:信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)計(jì)劃 信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想: 為了全面貫徹教育部《關(guān)于中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知》,大力開展對在職中小學(xué)教師進(jìn)行信息技術(shù)的全員培訓(xùn),建設(shè)一支高素質(zhì)...
2024-10-25 05:54
【摘要】第一章信息與信息技術(shù)¨1948年,美國科學(xué)家申農(nóng)發(fā)表了著名的論文《通信的數(shù)學(xué)理論》,奠定了信息論的理論基礎(chǔ)。生存挑戰(zhàn)¨某海軍陸戰(zhàn)隊(duì)在原始森林進(jìn)行為時(shí)一個(gè)月左右的生存實(shí)驗(yàn),具體要求如下:¨第一,每個(gè)隊(duì)員除了身上穿的衣服外,隨身只能帶三件物品,每件物品不能超過2公斤;¨第二,隊(duì)員都是由飛機(jī)空降到
2025-01-22 09:09
【摘要】信息及其特信息及其特征征你可以從圖中獲得什么信息呢?在我們?nèi)粘I钪?,信息無時(shí)不有,在我們?nèi)粘I钪?,信息無時(shí)不有,無處不在無處不在2在我們?nèi)粘I钪校畔o時(shí)不有,在我們?nèi)粘I钪?,信息無時(shí)不有,無處不在無處不在從標(biāo)志中,你獲得什么信息呢?3信息的定義是什么?信息的定義是什么?4信息的定義信息的定義:u信息是反映客觀世界中各種事物
2025-01-22 15:49
【摘要】第二章信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)黃鑫12023/1/262023/1/262引導(dǎo)案例2023/1/263?美國聯(lián)合包裹服務(wù)公司(UPS)是一家百年老字號(hào),也是美國經(jīng)濟(jì)的支柱企業(yè)。在經(jīng)過近一個(gè)世紀(jì)的運(yùn)作之后,他們已經(jīng)由一家擁有技術(shù)的貨車運(yùn)輸公司,演變成擁有貨車的技術(shù)型公司。這是一個(gè)突破性的變革,成功來自于UPS在數(shù)字時(shí)代來臨
2025-01-10 01:54
【摘要】物流(管理)信息系統(tǒng)張濱第二章信息技術(shù)基礎(chǔ)1自動(dòng)識(shí)別與數(shù)據(jù)采集技術(shù)條形碼技術(shù)條形碼是由美國的N.T.WoodIIand在1949年首先提出的。近年來,隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的不斷普及,條形碼的應(yīng)用得到了很大的發(fā)展。條形碼可以標(biāo)出商品的生產(chǎn)國、制造廠家、商品名稱、生產(chǎn)日期、圖書分類號(hào)、郵件起止地點(diǎn)、類別、日期等信息,因而在商品流通
2025-02-16 17:25
【摘要】信息技術(shù)培訓(xùn)四四?川川?理理?工工?學(xué)學(xué)?院院主講人:張主講人:張?弘弘一???OFFICE系列軟件使用1.WORD使用使用2.EXCEL使用使用3.POWERPOINT使用使用WORD使用8.?目錄自動(dòng)生成目錄自動(dòng)生成5.?公式編
2025-02-16 16:40
【摘要】信息技術(shù)專題一信息及信息技術(shù)?一、信息的特征1、傳遞性:打破時(shí)間和空間的限制。2、共享性:通過交流可以由不同個(gè)體或群體在同一時(shí)間或不同時(shí)間共享。3、載體依附性和可處理性:必須依附一定的媒介才能表達(dá)出來,為人們所接受,并按照某種需要進(jìn)行處理和存儲(chǔ)4、價(jià)值相對性:具有相應(yīng)的使用價(jià)值。但價(jià)值的大小是相對的,取決于接收信息者的需求及利用。5
2025-02-15 11:50
【摘要】Slide?1現(xiàn)代物流與信息技術(shù)劉南教授浙江大學(xué)管理學(xué)院2023年1月Slide?2內(nèi)容簡介?現(xiàn)代物流的基本理論?現(xiàn)代物流信息技術(shù)?電子商務(wù)與供應(yīng)鏈物流??企業(yè)案例Slide?3第一部分?現(xiàn)代物流的基本理論?引言?物流與物流管理?我國物流發(fā)展?fàn)顩r?浙江省物流發(fā)展
2025-02-06 22:58
【摘要】教材梳理???知識(shí)樹青銅峽市第七中學(xué)葉勤之之青銅峽市中小學(xué)信息技術(shù)教師培訓(xùn)教材梳理二、知識(shí)樹的起源與發(fā)展三、什么是知識(shí)樹四、知識(shí)樹的作用五、畫知識(shí)樹的前期準(zhǔn)備把握教材六、如何畫知識(shí)樹青銅峽市中小學(xué)信息技術(shù)教師培訓(xùn)一、關(guān)于教材梳理u教材梳理:是最近幾年
2025-02-19 14:44
【摘要】物流信息與技術(shù)應(yīng)用第二章物流自動(dòng)識(shí)別技術(shù)第二章物流自動(dòng)識(shí)別技術(shù)條碼技術(shù)在倉庫的應(yīng)用案例導(dǎo)入第二章物流自動(dòng)識(shí)別技術(shù)條碼技術(shù)概述1物流條碼標(biāo)準(zhǔn)2二維條碼和復(fù)合碼3條碼識(shí)讀技術(shù)4條碼技術(shù)概述1第二章物流自動(dòng)識(shí)別技術(shù)條碼最早由美國喬
2025-01-10 01:52
【摘要】信息技術(shù)新教材培訓(xùn)總結(jié) 根據(jù)學(xué)校的安排,我參加了由臨沂市教研室組織的初中信息技術(shù)新教材培訓(xùn),培訓(xùn)會(huì)議在沂水縣舉辦,歷時(shí)三天。 會(huì)議由市教研員劉輝老師主持,邀請了信息技術(shù)教育研究方面的專家和有豐...
2025-04-17 13:29
【摘要】目錄第一章:word2003課程培訓(xùn) 5第一課:word介紹與工作介面 5一、word介紹 5二、word工作介面 5第二課:Word文本的操作 6二、?文本的選定 6三、?全選和清除: 6四、?撤消和恢復(fù): 6五、?剪切與復(fù)制 6六、??查找和替換: 6七、?光標(biāo)定位:
2025-07-30 07:03
【摘要】信息技術(shù)新教材培訓(xùn)總結(jié) 根據(jù)學(xué)校的安排,我參加了由臨沂市教研室組織的初中信息技術(shù)新教材培訓(xùn),培訓(xùn)會(huì)議在沂水縣舉辦,歷時(shí)三天。 會(huì)議由市教研員劉輝老師主持,邀請了信息技術(shù)教育研究方面...
2025-04-03 21:11
【摘要】第一篇:高中信息技術(shù)多媒體及其應(yīng)用教案 多媒體及其應(yīng)用教案 [教學(xué)目標(biāo)]: 了解多媒體,掌握Windows提供了哪些多媒體應(yīng)用程序,并能熟練的使用。[知識(shí)目標(biāo)]: 1、了解多媒體。 2、CD...
2024-11-16 23:32
【摘要】物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及其應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)概述物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)EPC物聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用糧食從儲(chǔ)物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)思路物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及其應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)(IOT)的起源1998年,美國麻省理工大學(xué)(MIT)的Sarma、Brock、Siu創(chuàng)造性地提出將信息互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與RFID技術(shù)有機(jī)地結(jié)合,即利用全球統(tǒng)一的物品編碼(EPC
2025-01-18 17:38