【摘要】第三單元向封建專制統(tǒng)治宣戰(zhàn)的檄文本單元主要闡述近代歷史上中外三個具有代表性的資產(chǎn)階級綱領(lǐng)性文獻(xiàn)《獨立宣言》、《人權(quán)宣言》和《中華民國臨時約法》有關(guān)民主思想的主要內(nèi)容,探討它們對相關(guān)國家及世界民主化進(jìn)程的重要影響。美國《獨立宣言》是人類歷史上第一次以政治綱領(lǐng)的形式宣布了資產(chǎn)階級民主共和國基本原則的文獻(xiàn),對
2024-11-17 04:31
【摘要】閱讀材料,回答下列問題。材料一1792年,英國以給乾隆皇帝祝壽為由,派馬戛爾尼使團前往中國,并致函兩廣總督,通報此事。英方在信函中說,英國國王為了“與中國皇帝發(fā)生友誼,并增進(jìn)兩國之邦交,擴充兩國人民之商業(yè)”,決定派遣馬戛爾尼使團來華。兩廣總督向朝廷上呈的信函譯文稱,英國國王命“馬戛爾尼前來,帶有貴重貢物進(jìn)呈天朝
2024-11-18 15:09
【摘要】蘇武傳《漢書》漳州一中黃安娜李娜顛峰之作——《蘇武牧羊》春草年年綠綠了千年牧歌悠悠唱唱遍草原有一支歌也唱了千年奶奶唱給爸爸爸爸唱給我我唱在心間蘇武留胡節(jié)不辱雪地又冰天苦忍十九年渴飲雪饑吞氈牧羊北海邊心存漢社稷旄落猶未還歷盡
2024-11-17 04:38
【摘要】蘇軾莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任生。料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻迎?;厥紫騺硎捝?,歸
【摘要】第12課土耳其國父凱末爾年級:高二課型:新授上課時間:撰寫人:審核一、教學(xué)目標(biāo):【課程標(biāo)準(zhǔn)】(1)了解凱末爾在領(lǐng)導(dǎo)土耳其民族獨立運動中的主要活動,(2)評價其在土耳其民族獨立和復(fù)興中的貢獻(xiàn)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、了解凱末爾在領(lǐng)導(dǎo)土耳其民族獨立運動中的主要活
2024-11-19 22:55
【摘要】凡爾賽—華盛頓體系一、巴黎和會《凡爾賽和約》—凡爾賽體系二、華盛頓會議《九國公約》—華盛頓體系一、戰(zhàn)后的“新秩序”1、巴黎和會:1919年,巴黎2、《凡爾賽和約》的簽訂(影響)3、凡爾賽體系的形成4
2024-12-08 16:24
【摘要】荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾,值胡賊攻郡。友人語巨伯曰:“吾今死矣,子速去!巨伯曰:“遠(yuǎn)來相視,子令吾去,敗義以求生,豈荀巨伯所行邪?”賊既至,謂巨伯曰:“大軍至,一郡盡空;汝何男子,而敢獨止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,寧以我身代友人命?!辟\相謂曰:“我輩無義之人,而入有義之國?!彼彀嘬姸€,一郡并獲全。
2024-11-18 08:55
【摘要】酸堿中和滴定第二單元溶液的酸堿性[知識回顧]?,要想測定其氫離子濃度,根據(jù)中和反應(yīng),需要測定哪些數(shù)據(jù)?一、酸堿中和滴定的原理1、中和反應(yīng)的實質(zhì):H++OH-=H2O2、酸堿中和滴定3、酸堿中和滴定的原理在滴定達(dá)到終點(即酸堿恰好反應(yīng))時:
2024-11-18 09:06
【摘要】娜塔莎——[俄]列夫·托爾斯泰,請你用若干個詞語準(zhǔn)確表達(dá)娜塔莎此時的心態(tài)。?為什么會有這種心態(tài)?其中運用了哪些描寫手法??后,看看娜塔莎是怎樣的人物形象??(三)、閱讀第二、三部分,在“舞會上的幸福”和“為了愛的爭吵”
2024-11-17 05:08
【摘要】波的形成和傳播主講教師:唐思宇觀察一、波的形成和傳播一、波的形成和傳播繩波的形成過程:一、波的形成和傳播繩波的形成過程:,各部分之間存在著相互作用的彈力一、波的形成和傳播繩波的形成過程:,各部分之間存在著相互作用的彈力個質(zhì)點落后一段時間,質(zhì)點依次被帶動一、波的形成
2024-11-18 10:58
【摘要】第七章分子熱運動能量守恒五、物體的內(nèi)能一、分子的動能溫度1.分子動能:組成物體的分子由于熱運動而具有的能叫做分子動能.2.平均動能:物體里所有分子動能的平均值叫做分子熱運動的平均動能.3.溫度(1)宏觀含義:溫度是表示物體的冷熱程度.(2)微觀含義(即從分子動理論的觀點來
2024-11-18 11:00
【摘要】第8課美國首任總統(tǒng)華盛頓課標(biāo)要求:概述華盛頓在美國獨立戰(zhàn)爭中和建國初期的主要事跡,評價其歷史貢獻(xiàn)。深圳市翠園中學(xué)孫曙光美國獨立戰(zhàn)爭1775——17838年在歲月的長河中,在歷史的篇章中,有許多人被視為偉大。他們崇高的人格,偉大的功績,使人類將牢牢記住他們的名字。他們深邃的目光,深刻而
2025-04-13 23:18
【摘要】第二單元凡爾賽—華盛頓體系下的世界1、了解凡爾賽會議和華盛頓會議構(gòu)建帝國主義和平體系的史實,剖析該體系的實質(zhì)和不穩(wěn)定性。2、知道“非戰(zhàn)公約”的主要內(nèi)容,認(rèn)識其歷史作用。3、簡述國際聯(lián)盟的成立和主要活動,評價其歷史地位?!菊n程標(biāo)準(zhǔn)】解讀課標(biāo)梳理考點一、凡爾賽體系的構(gòu)建(1919——1920年
2024-11-18 14:50
【摘要】第7課華盛頓體系的建立簡述華盛頓會議構(gòu)建帝國主義和平體系的史實,剖析該體系的實質(zhì)和不穩(wěn)定性。課標(biāo)要求一、角逐亞太1、亞太格局的變化問題:一戰(zhàn)后,列強在亞太地區(qū)角逐的格局發(fā)生了什么變化?其中的主要矛盾是什么?列強爭奪的主要對象是誰?格局變化:由六強爭奪到三家爭霸。
2024-11-18 12:47
【摘要】新課標(biāo)蘇教版選修四第三單元化學(xué)平衡的移動第一課時一、化學(xué)平衡的移動改變外界條件,破壞原有的平衡狀態(tài),建立起新的平衡狀態(tài)的過程。外界條件發(fā)生變化。舊平衡條件改變v正≠v逆一段時間后新平衡3、移動的方向:由v正和v逆的相對大小決定。①若V正
2024-11-18 09:07