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正文內(nèi)容

全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)質(zhì)量核查操作培訓(xùn)(文件)

 

【正文】 在該校,學(xué)校應(yīng)按照 “人籍一致 ”原則執(zhí)行刪除操作。 ,系統(tǒng)本次將不作為問(wèn)題學(xué)籍處理。如果雙方核辦都通過(guò),則需要其共同上級(jí)進(jìn)行最后的仲裁。學(xué)籍主管部門(mén)學(xué)籍管理員依次點(diǎn)擊 【 學(xué)籍管理 】【 學(xué)籍注冊(cè) 】【 問(wèn)題學(xué)籍審核 】 ,點(diǎn)擊查詢(xún),可查看轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校提交的問(wèn)題學(xué)籍處理申請(qǐng),選中學(xué)生信息,即可點(diǎn)擊審核,如圖: 、學(xué)籍主管部門(mén)問(wèn)題學(xué)籍核辦 說(shuō)明: 。在審核佐證、變更操作時(shí),有疑問(wèn)的要向公安機(jī)關(guān)戶(hù)籍部門(mén)核實(shí)信息,確保學(xué)生在校情況和佐證材料真實(shí)、系統(tǒng)內(nèi)學(xué)生信息與佐證材料一致。 若 B省份也做了佐證,處理結(jié)果上傳到中央系統(tǒng)后,則就需要中央系統(tǒng)進(jìn)行核查、仲裁,仲裁后的結(jié)果會(huì)自動(dòng)把處理后的結(jié)果發(fā)至 A、B兩省,仲裁通過(guò)的成為正常學(xué)籍。 ,主要原因是少數(shù)名族學(xué)生身份證件中姓名中有“ .” ,該如何打這個(gè)點(diǎn)? 處理方法: 搜狗輸入法狀態(tài)直接點(diǎn)數(shù)字 1前面的那個(gè)鍵就好了即可(鍵盤(pán)左上角第二行的第一個(gè)) ,后核查發(fā)現(xiàn)學(xué)生確實(shí)沒(méi)有戶(hù)口和身份證件,由于各種原因現(xiàn)在還上不了戶(hù)口,這樣的問(wèn)題學(xué)籍該如何處理? ,核查后發(fā)現(xiàn)學(xué)生名字錯(cuò)了,問(wèn)題學(xué)籍處理里也無(wú)法改名字,這樣的情況該如何處理?。? 處理方法: 在問(wèn)題學(xué)籍處理錯(cuò)誤類(lèi)型中,選擇“公安部校驗(yàn)不通過(guò):姓名與身份證號(hào)不匹配”,然后選擇問(wèn)題學(xué)籍,點(diǎn)擊變更按鈕,即可變更姓名。 處理這類(lèi)問(wèn)題的方法: 在操作過(guò)程中遇到這種情況,需要聯(lián)系信息中心進(jìn)行處理。 比如: 舫 滕 清 熙 惠 肪 騰 淸 煕 恵 謝 謝! 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH 。 “姓名和身份證不匹配”,但是戶(hù)口薄、身份證件中的姓名和系統(tǒng)中的一致,怎么回事? 處理意見(jiàn): ① 如果確實(shí)一致,檢查無(wú)誤的,佐證即可,等待和公安部數(shù)據(jù)的進(jìn)一步驗(yàn)證。 ,顯示狀態(tài)是不需要仲裁,但是在處理單位中顯示等待主管教育局仲裁,該如何處理? 回復(fù) :這類(lèi)問(wèn)題主要是在處理問(wèn)題學(xué)籍過(guò)程中,學(xué)校的主管教育局發(fā)生了變化造成的。 常見(jiàn)問(wèn)題 (1)跨省問(wèn)題學(xué)籍處理中進(jìn)行了佐證并核辦通過(guò)后,該學(xué)生成為正常學(xué)籍,但是一段時(shí)間后,該學(xué)生又變成問(wèn)題學(xué)籍了,該怎么處理? 回復(fù) : 主要是對(duì)方省份的學(xué)校也做了佐證處理,處理信息經(jīng)中央系統(tǒng)傳到本省后,該學(xué)生就又變?yōu)閱?wèn)題學(xué)籍了。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)?;?qū)W籍主管部門(mén)把關(guān)不嚴(yán)甚至弄虛作假的,將追究相關(guān)人員責(zé)任。 ,需要仲裁。此類(lèi)情況,教育部將適時(shí)匯總并向公安部通報(bào)。 、問(wèn)題學(xué)籍刪除 開(kāi)始 學(xué)籍管理員提交變更申請(qǐng) 學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)核辦 結(jié)束 學(xué)籍主管部門(mén)核辦 、問(wèn)題學(xué)籍變更 如學(xué)生在校但系統(tǒng)內(nèi)身份證號(hào)或姓名錯(cuò)誤,學(xué)校應(yīng)執(zhí)行變更操作。 ,應(yīng)先處理完招生問(wèn)題,再處理學(xué)籍問(wèn)題。 ,學(xué)校應(yīng)執(zhí)行佐證操作。學(xué)校應(yīng)對(duì)問(wèn)題學(xué)籍進(jìn)行核查處理,核實(shí)問(wèn)題學(xué)籍相關(guān)學(xué)生的在校生身份和身份證件情況。一寸免冠登記照 校 長(zhǎng)(簽字): ( 公章)年 月 日年 月 日 班 主任(簽字):(二)身份證材料學(xué)校級(jí)審核 數(shù)據(jù)核查操作員登陸學(xué)籍系統(tǒng),依次點(diǎn)擊 【 學(xué)籍管理 】【 日常管理 】【 學(xué)生身份證明材料學(xué)校審核 】 ,選中需要審核的學(xué)生信息,點(diǎn)擊審核按鈕,如圖: 說(shuō)明: 1)在審核時(shí),查看提交的證明材料內(nèi)容是否符合地方要求。 。 、港澳臺(tái)學(xué)生上傳相關(guān)身份證明材料,完成學(xué)生身份確認(rèn)。 ( 3)班主任可通過(guò)教育技術(shù)服務(wù)平臺(tái)手機(jī)端,查看學(xué)籍確認(rèn)表照片上傳情況。 (五)數(shù)據(jù)質(zhì)量核查常見(jiàn)問(wèn)題 問(wèn)題 本次數(shù)據(jù)質(zhì)量核查是否提供操作指南? 答:是,可登錄學(xué)籍質(zhì)量核查操作指南網(wǎng)頁(yè) 根據(jù)學(xué)籍管理員、班主任、家長(zhǎng)丌同用戶(hù)角色查看操作步驟及視頻演示 (五)數(shù)據(jù)質(zhì)量核查常見(jiàn)問(wèn)題 問(wèn)題 學(xué)生注冊(cè)碼被他人誤用,班主任如何幫助取消綁定? 登陸班主任賬號(hào) → 應(yīng)用 → 重置學(xué)生注冊(cè)碼” → 驗(yàn)證班主任手機(jī) → 點(diǎn)擊“重置注冊(cè)碼” (五)數(shù)據(jù)質(zhì)量核查常見(jiàn)問(wèn)題 問(wèn)題 家長(zhǎng)丌小心使用了其他孩子的注冊(cè)碼,錯(cuò)誤綁定了其他孩子賬號(hào),怎么辦? 第一步 第二步 問(wèn)題 如果家庭中有多個(gè)學(xué)生,家長(zhǎng)在教育技術(shù)服務(wù)平臺(tái)中如何添加 ? 第一步 第二步 問(wèn)題 班主任或?qū)W籍管理員如何查看本校學(xué)生的電子檔案上傳情況? 學(xué)籍管理員:手機(jī)登陸平臺(tái),點(diǎn)擊“應(yīng)用” →點(diǎn)擊“學(xué)生電子檔案情況” 班主任:手機(jī)登陸平臺(tái),點(diǎn)擊“應(yīng)用” →點(diǎn)擊“學(xué)生電子檔案情況” 問(wèn)題 班主任如何幫助家長(zhǎng)找回平臺(tái)賬號(hào)? 登陸班主任賬號(hào) → “通訊錄” → “群組” → 打開(kāi)本班家長(zhǎng)群 → 查看家長(zhǎng)平臺(tái)號(hào) 問(wèn)題 班主任如何幫助家長(zhǎng)找回平臺(tái)登錄密碼? 登陸班主任賬號(hào) → “應(yīng)用” → 驗(yàn)證班主任手機(jī) → 輸入家長(zhǎng)平臺(tái)號(hào) → 輸入家長(zhǎng)手機(jī)號(hào) 問(wèn)題 8. 省、市、縣學(xué)籍管理如何通過(guò)平臺(tái)提問(wèn)? 回答:通過(guò) PC端登陸平臺(tái) →進(jìn)入業(yè)務(wù)群 →群提問(wèn) /常見(jiàn)問(wèn)題查閱。 : 學(xué)生關(guān)鍵數(shù)據(jù)變更申請(qǐng)后,需要學(xué)校學(xué)籍主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行核辦,依次點(diǎn)擊 【 學(xué)籍管理 】【 日常管理 】【 關(guān)鍵數(shù)據(jù)變更學(xué)校審核 】 ,選中學(xué)生,點(diǎn)擊“審核”按鈕,如圖: 說(shuō)明: 1)根據(jù)實(shí)際情況判斷是否同意關(guān)鍵數(shù)據(jù)變更的申請(qǐng)。 )電子檔案拍照上傳
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