北師大版高中英語(yǔ)必修2 unit 6《design》（lesson 3 chinese paper art）課件(文件)
【正文】 wan ted a wif e wo u l d lo o k at a y o u n g wo m a n ’ s p ap er cu ttin g s k ills b ef o r e m ar r y in g h er ! 4 . C h en Z ij ia n g is a p ap er cu ttin g ex p er t wh o m I in ter v iewed f o r m y ar ticle o n C h in e s e Art . 5 . A p r esen t f o r p ar en ts wh o s e ch ild h a s r ecen tl y b een b o r n m ig h t s h o w a p ap er cu t o f ch il d r en , f o r ex am p le . 1 2 3 4 5 1 . P a per cut s of a nim a ls ha v e been f o und in t o m bs w hich da t e ba ck to t he t i m e of t he No rt hern a nd So uther n Dy na s t y ! 在南北朝時(shí)期的墓中就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物圖案的剪紙 ! 剖析 wh ich 引導(dǎo)定語(yǔ)從句 , 修飾 to m b s 。Lesson 3 Chinese Paper Art 一 二 三 四 五 一、 2 009 年 9 月 30 日 ,中國(guó)剪紙經(jīng)聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府兼委員會(huì)的審批列入第四批《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。 考點(diǎn) d ate b ack ( to ) 追溯 ( 到 ) T h e h is to r y o f C h r is tm as da t es ba ck o v er 4 , 0 0 0 y ear s . 圣誕節(jié)的歷史能追溯到 4 , 0 0 0 多 年以前。 1 2 3 4 5 d ate 作動(dòng)詞時(shí)常用的另一個(gè)短語(yǔ) :d ate f r o m 從某時(shí)期開(kāi)始。 1 2 3 4 5 活學(xué)活用 完成句子 1) 這座古城堡可追溯到 15 世紀(jì)。p ap er cu ts f o r ... p atter n s 是 th r ee t y p es o f p ap er cu t s 的同位語(yǔ)。湖北卷 ) No t m an y to u r is ts f in d th is p lace, an d th e o n es t h at do wo n d er if f i n d i n g it h as b ee n th eir purpo s e all alo n g . 沒(méi)有多少游客找到這個(gè)地方 ,而且那些找到的也不知道找到這個(gè)地方是否是他們的最終目的。表示 “ 做某事的目的 ” 后接 in d o in g s t h 。 I ’ ve co m e on purpo s e to s p ea k to y o u . 我是特意過(guò)來(lái)跟你聊聊的。 剖析 to wh o m th e d ea d p er so n wa s r ela ted 是定語(yǔ)從句 , 修飾 p eop le 。 1 2 3 4 5 閱讀下面的句子 ,體會(huì) r ela te 的搭配及意義。跟 …… 有關(guān) 1 2 3 4 5 活學(xué)活用 語(yǔ)法填空 1 ) I wis h I co u ld b e a m o v ie s tar . I m ean I ’ d lik e to d o s o m e th i n g s wh ich ( r elate ) to f ilm m ak in g . 翻譯句子 2 ) Sh e is clo s el y r elated to m e . 3 ) T h e rep o r t r elates h ear t d is eas e to s tr ess . 答案 : 1 ) ar e rela t ed 2) 她是我的近親。 T h e id ea s eem s g o o d , b u t it n eed s to b e t ried o ut . 這個(gè)主意似乎很好 , 但是需要經(jīng)過(guò)試驗(yàn)。 短語(yǔ) : tr y on 意義 :試穿 1 2 3 4 5 活學(xué)活用 語(yǔ)法填空 1 ) W e d o n ’ t k n o w h o w t h e p la n will wo r k till we h av e tried out . 2 ) Sh e as k ed h er d au g h ter to tr y th e n ew d r ess . 答案 : 1 ) it 2 ) o n 1 2 3 4 5 5 . 語(yǔ)法 : 關(guān)系代詞引導(dǎo)的限制性定語(yǔ)從句 修飾句中的某一名詞或代詞 , 在句中起定語(yǔ)作用的句子叫作定語(yǔ)從句 , 被定語(yǔ) 從句修飾的詞叫作先行詞。 引導(dǎo)定語(yǔ)的關(guān)系代詞主要有 t h at,wh ich , wh o , wh o m 和 wh o s e 。關(guān)系代詞在從句中作主語(yǔ)時(shí)用 w h o 。 歸納 :當(dāng)定語(yǔ)從句所修飾的先行詞指物時(shí) ,關(guān)系代詞用 wh ic h 。 W h er e is th e m an ( t ha t ) I m et t h is m o r n in g ? 我今天早晨見(jiàn)到的那個(gè)男子在哪兒 ? T h e b o o k ( t ha t ) I a m r ead in g is v er y in te r esti n g . 我正在讀的那本書(shū)很 有趣。 T h e ch air w ho s e leg was b r o k en h as b een r ep air ed . 那把腿壞了的椅子修好了。 T h is is th e m o s t b eau ti f u l city t ha t I h av e v is ited . 這是我參觀過(guò)的最美麗的城市。 1 2 3 4 5 歸納 :關(guān)系代詞指物時(shí)只用 t h a t, 不 用 wh ic h 的情況主要有 : 1) 當(dāng)先行詞為 all, ev er y th in g , n o th in g , an y th in g , little, m u ch 等詞時(shí) 。 5) 當(dāng)先行詞 既包括人又包括物 時(shí) 。 1 2 3 4 5 活學(xué)活用 語(yǔ)法填空 1 ) F in all y h e rea ch ed a lo n el y is l an d was co m p letel y cu t o f f f r o m th e o u ts id e wo r ld . 2 ) J o h n in v ited ab
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