湛江二中《覓渡覓渡渡何處？》2(文件)
【正文】 秋白的總體評價是什么？ 這樣評價的根據(jù)是什么？ 本文的層次如何劃分？ 作者以“覓渡”為切入口來品讀瞿秋白這幅名畫 ,這樣切入有何好處 ? 本文既沒有客觀敘述人物的生平業(yè)績，也 沒有一般意義上主觀抒情和直接議論，說說作 者是如何展開文章的？ 如何理解“哲人者，寧肯舍其事而成其心”和 “瞿秋白是一個內(nèi)心既縱橫交錯，又坦蕩如一張 白紙的人”這兩句話？ 本文的層次如何劃分？ 一（ 12）、介紹寫作瞿秋白的緣起和瞿秋白 的人生悲劇。因為瞿家舊祠堂前原來就有一條覓渡河 ,這是瞿秋白曾生活過的地方。 全文敘述、描寫、議論、抒情水乳交融。多余的話并不多余，正 是他內(nèi)心真實想法和情感的呈現(xiàn)。 如何理解“瞿秋白是一個內(nèi)心既縱橫交錯，又坦蕩如一張白紙的人”？ “內(nèi)心
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1