【摘要】第一篇:人教版必修二化學反應速率的影響因素教學設計 化學反應速率的影響因素 一、教材分析 《化學反應速率與限度》是人教版高中化學必修二第二章《化學反應與能量》第3節(jié)《化學反應速率與限度》第1節(jié)課...
2024-10-13 13:45
【摘要】溶洞的形成牛奶變質你知道下列化學變化進行得快還是慢?爆炸一、化學反應速率(用v表示)(1)定義:1、化學反應速率的概念(2)表示方法:△cV=———△t(3)表達式:mol·(L·min)-1或mol·(L
2025-01-13 22:46
【摘要】第一篇:影響化學反應速率的因素教學設計定 第二節(jié)影響化學反應速率的因素(教案)第一課時 玉林實驗中學曾慶芬【教學目標】知識與技能 能夠通過實驗探究濃度、溫度、催化劑對化學反應速率的影響,認識其一...
2024-10-10 19:02
【摘要】在通常情況下,Na與水的反應和Mg與水的反應哪個劇烈(化學反應速率快)?為什么?這說明化學反應速率的決定因素是什么?二、影響化學反應速率的因素——反應物的結構和性質——濃度、壓強、溫度、催化劑等不同化學反應反應物性質決定于同一化學反應反應條件決定于1、濃度對化學反應速率的影響。
2025-01-13 16:30
【摘要】第二節(jié)影響化學反應速率的因素[教學目標]1.知識目標(1)理解濃度、壓強、溫度和催化劑等條件對化學反應速率的影響。(2)使學生能初步運用有效碰撞、碰撞的取向和活化分子等來解釋濃度、壓強、溫度和催化劑等條件對化學反應速率的影響。[教學重點、難點]壓強對化學速率的影響,用活化分子理論解釋外界條件對化學反應速率的影響。教學內容
2024-11-19 19:27
【摘要】第二節(jié)影響化學反應速率的因素教案月平[教學目標] 1.知識與技能(1)理解濃度、壓強、溫度和催化劑等條件對化學反應速率的影響。(2)使學生能初步運用有效碰撞、碰撞的取向和活化分子等來解釋濃度、壓強、溫度和催化劑等條件對化學反應速率的影響。2.過程與方法(1)掌握運用濃度、壓強
2025-04-17 12:45
【摘要】第二節(jié)影響化學反應速率的因素(1)硫在純氧中比在空氣中燃燒劇烈。(2)香蕉采摘的時候并不是完全熟的,常用乙烯作為它的催熟劑。(3)新鮮的水果和食物保存在冰箱里能存放得更久。思考與交流用化學的觀點解釋下列事實:(4)煤粉比煤塊更容易燃燒。(1)催化劑:能大大改變速率(
2024-11-17 05:43
【摘要】思考:焰火設計師是通過哪些因素控制焰火燃燒的反應速率呢?思考與交流下列生活中的實例,是如何控制條件的??延長食品保質期使煤燃燒更旺使饅頭、面包快速發(fā)酵好(溫度)(鼓入空氣,濃度)(酵母,催化劑)影響化學反應速率的因素內部因素外部因素物質本身的性質濃度壓強溫度
【摘要】制作、設計:河南省社旗縣第一高級中學張其中一、“v–t”圖象二、“v–T(或P)”圖象(每種圖象均按不可逆反應和可逆反應兩種情況分析)知識內容:一、“v–t”圖象“v–t”圖象(以鋅與稀硫酸反應為例)分析:影響化學反應速率的外界因素主要有濃度、溫度、壓強和催化劑,還有
2024-11-12 01:23
【摘要】化學反應速率影響化學反應速率的因素你知道下列化學變化進行得快還是慢?節(jié)日焰火爆炸溶洞鐘乳石的形成巖石的風化[問題]?能夠影響化學反應的速率有哪些呢?從前面所談及的炸藥的爆炸、金屬的銹蝕、食物的腐敗、溶洞形成不難看出影響化學反應的
2025-01-13 22:56
2024-11-30 13:59
【摘要】化學反應速率和化學平衡化學反應進行的方向:化學反應進行的快慢:可逆反應的限度:焓變于熵變反應速率化學平衡一、化學反應速率1、概念(1)表示方法:υ=ΔtΔc(2)單位:mol/(L·s);mol/(L·min)(3)相互關系:4
2024-11-18 07:55
【摘要】第一單元化學反應速率與反應限度第一課時化學反應速率溶洞美景絢麗多姿,但溶洞景觀的形成要經(jīng)過成百上千年的緩慢變化,反應速率太慢了,要能快點多好!2020年11月7日4時30分左右,位于四川省宜賓市城區(qū)的南門大橋發(fā)生懸索及橋面部分斷裂事故,橋面兩端同時塌陷,造成橋面交通及與市外
2024-11-17 17:12
【摘要】煤的形成銫與水反應銣與水反應爆炸溶洞形成這些化學變化有何差異?很快較快很慢較慢結論:化學反應有快慢之分牛奶變質鐵橋生銹觀察并比較CO2氣體放出的快慢。觀察與思考化學反應速率如何表示呢?速度指單位時間內
2025-08-05 04:03
【摘要】專題化學反應速率和化學平衡圖象近幾年高考中,結合圖象考查化學反應速率和化學平衡知識的題目頻頻出現(xiàn).該類題目主要考查考生對圖象的分析能力,對數(shù)據(jù)的讀取、判斷與處理能力,即要求考生能從圖象中讀取有用的信息,加以分析,運用數(shù)學工具,并結合化學知識來解決實際問題的能力.要想順利地解答該類問題,除熟練掌握化學反應速率和化學平衡的基礎知識外,還需明確常