【摘要】2．4正態(tài)分布教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：掌握正態(tài)分布在實際生活中的意義和作用。過程與方法：結(jié)合正態(tài)曲線，加深對正態(tài)密度函數(shù)的理理情感、態(tài)度與價值觀：通過正態(tài)分布的圖形特征，歸納正態(tài)曲線的性質(zhì)]教學(xué)重點：正態(tài)分布曲線的性質(zhì)、標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)曲線N(0，1)。教學(xué)難點：通過正態(tài)分布的圖形特征，歸納正態(tài)曲線的性質(zhì)。教具準(zhǔn)
2024-11-15 21:17
【摘要】組合與組合數(shù)公式問題有5本不同的書：?（1）取出3本分給甲、乙、丙三人每人1本，有幾種不同的分法？?（2）取出4本給甲，有幾種不同的取法？問題（1）中，書是互不相同的，人也互不相同，所以是排列問題．問題（2）中，書不相同，但甲所有的書只有數(shù)量的要求而無“順
2024-11-17 12:14
【摘要】齊河一中?1掌握平均分組問題解決方法，理解其實際應(yīng)用?2理解的非均分組問題學(xué)習(xí)目標(biāo)解決方法及其簡單應(yīng)用一、非均勻分組所謂“非均勻分組”是指將所有元素分成元素個數(shù)彼此不相等的組。例1.七個人參加義務(wù)勞動，按下列方法分組有多少種不同的分法？（1）分成三組，分別為1人、2人、4人；（2）選出
2024-11-17 05:48
【摘要】獨立重復(fù)試驗定義問題2概括引入實例分析本課小結(jié)作業(yè)：第68頁B組第1題獨立重復(fù)試驗練習(xí)鞏固前面我們學(xué)習(xí)了互斥事件、條件概率、相互獨立事件的意義，這些都是我們在具體求概率時需要考慮的一些模型，吻合模型用公式去求概率簡便.⑴()()()PABP
2024-11-18 12:12
【摘要】課題組合組合的意義第一課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能：理解組合的意義，能寫出一些簡單問題的所有組合。明確組合與排列的聯(lián)系與區(qū)別，能判斷一個問題是排列問題還是組合問題。過程與方法：了解組合數(shù)的意義，理解排列數(shù)mn?與組合數(shù)之間的聯(lián)系，掌握組合數(shù)公式，能運用組合數(shù)公式進(jìn)行計算。情感、態(tài)度與價值觀：能運用組合要領(lǐng)分析簡單的實際問題，提
2024-12-09 04:43
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】（教師用書）2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)超幾何分布課后知能檢測蘇教版選修2-3一、填空題1．下列隨機(jī)事件中的隨機(jī)變量X服從超幾何分布的是________．①將一枚硬幣連拋3次，正面向上的次數(shù)為X；②從7男3女的10名學(xué)生干部中選出5名優(yōu)秀學(xué)生干部，女生的人數(shù)為X；③某射手的命中
2024-12-04 20:00
【摘要】第一課件網(wǎng)高二數(shù)學(xué)（選修2－3）訓(xùn)練題（全卷滿分100分，考試時間100分鐘）一、選擇題（本大題共8小題，每小題5分，共40分.）（1）在100件產(chǎn)品中，有3件是次品，現(xiàn)從中任意抽取5件，其中至少有2件次品的取法種數(shù)為ABCD（2）5個人排成一排，其中甲與乙不相鄰，而丙與丁必須相鄰，
2025-04-04 05:16
【摘要】：160。小結(jié)與復(fù)習(xí)教學(xué)目的：1使學(xué)生掌握兩個原理以及排列組合的概念、計算等內(nèi)容，并能比較熟練地運用．2．通過問題形成過程和解決方法的分析，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力．3．引導(dǎo)養(yǎng)成學(xué)生分析過程、深刻思考、靈活運用的習(xí)慣和態(tài)度教學(xué)過程：一、知識點：1