高教版中職語文（基礎(chǔ)模塊）下冊(cè)第19課《竇娥冤》2(文件)
【正文】 押赴刑場(chǎng) ——婆媳訣別 ——臨刑發(fā)誓 【 整體把握 】 竇 娥 冤 押赴刑場(chǎng) 婆媳訣別 臨刑發(fā)誓 指斥天地 鳴冤叫屈 后街相見 訴說冤情 怨氣沖天 冤情昭然 怨 悲 怒 【 整體把握 】 第一部分的唱詞 （ 齊讀 ） 。 【 唱詞選讀 】 ? “ 盜跖 、 顏淵 ” 的典故有何作用 ？ ? 2.《 滾繡球 》 中有一句話揭露了社會(huì)的嚴(yán)重不公 ， 是哪一句 ？ ? ， 《 滾繡球 》 一曲表達(dá)了怎樣的思想感情 ？ ? 這里是用以指責(zé)天地好壞不分，黑白顛倒。 ?因此，這一細(xì)節(jié)的描寫不僅使竇娥這個(gè)形象更其豐滿動(dòng)人，也使劇作對(duì)封建社會(huì)的批判更為有力和深刻。 三樁奇愿充分體現(xiàn)了人民伸張人間正義，殺盡貪官污吏，洗雪冤屈的良好意志與愿望。其 作用在于烘托氣氛，增強(qiáng)聯(lián)想，給人啟示。 運(yùn)用浪漫主義的手法 ，創(chuàng)造了濃郁的悲劇氣 氛，深化了主題，構(gòu)成全劇的高潮，充滿激 動(dòng)人心的藝術(shù)魅力。想象是人 們進(jìn)行一切創(chuàng)造性活動(dòng)所必須的。 夸張指為追求某種表達(dá)效果，對(duì)原有事物進(jìn) 行合乎情理的著意擴(kuò)大和縮小。 劇作家為什么要在這折戲的結(jié)尾安排“三大奇愿”這樣的情節(jié)呢？ 這三愿充分揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)官吏昏聵，法制腐敗，人民蒙受奇冤而又呼告無門的真實(shí)情況。 ? 既表達(dá)了對(duì)天地不公的不滿，又表現(xiàn)了主人公的反抗精神。 ?2.“有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權(quán)”。 免使婆婆無靠。 魂魄出現(xiàn)，反抗繼續(xù)。即使是在嚴(yán)刑逼供的情況下竇娥依然沒有屈服，但是她害怕婆婆會(huì)和她一樣遭到毒打、為了保護(hù)婆婆不受到傷害，她只能“負(fù)罪”了。竇娥敢于反抗張?bào)H兒的勇氣來自于對(duì)官府（或這說是統(tǒng)治者 )的信任。 在第一次的矛盾沖突中竇娥勝利了，由于這個(gè)勝利 第二個(gè)矛盾 也就接踵而來了，那就是 與張?bào)H兒之間的矛盾沖突 。孝婦被殺后三年，郡中果然大旱，直至新太守親自祭奠孝婦之墓并表彰其德行，天才下起雨來。 “我是蒸不爛、煮不熟、炒不爆、響當(dāng)當(dāng)一粒銅豌豆 .” 關(guān)漢卿此語反映了他的個(gè)性。 雜是雜角，如孤（官員）、祗從（侍從）、孛老（老頭）、卜兒（老
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