云南省昆明市20xx屆高三3月復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)歷史試題 word版含答案(文件)
【正文】 真實(shí)”他描寫的人物、景物， 甚至細(xì)節(jié)大都有現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)，他善于捕捉心靈中轉(zhuǎn)瞬及逝的思想感情和意念，善于發(fā)掘內(nèi)心深處難以捉摸的、微妙的意識(shí)。（ 6 分） 昆明市 2017 屆高三復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 歷史 一、選擇題 (48 分 ) 24． A 25． B 26． D 27． C 28． A 29． D 30． C 31． B 32． C33． B34． D35． A 二、非選擇題 (52 分 ) 40．（ 25 分） （ 1）特點(diǎn)：設(shè)機(jī)構(gòu)直接管理；分工明確，各司其職；賬目管理周密；資格審查嚴(yán)格等（任答 3 點(diǎn) 6 分） 背景：商品經(jīng)濟(jì)活躍，市民階層壯大：科考制度及文官政治的推動(dòng)；人地矛盾突出；市坊界限的打破；儒家治國(guó)理政思想的影響。 示例一 觀點(diǎn)：近代先進(jìn)的中國(guó)人堅(jiān)持民主革命斗爭(zhēng)。（ 4 分） 近代西方資本主義列強(qiáng)侵略中國(guó)，中國(guó)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)，先進(jìn)的中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)，探索救國(guó)道路。（任意 3 點(diǎn) 9 分） （ 2）簡(jiǎn)評(píng)：有利于培養(yǎng)新式人才，促進(jìn)教育的近代化，推動(dòng)了清末新政的進(jìn)程；有利于緩和社會(huì)矛盾，維護(hù)清朝統(tǒng)治。（任答 3 點(diǎn) 9 分） （ 2）原因：俄國(guó)社會(huì)矛盾尖銳；啟蒙思想的影響；西歐的發(fā)展與俄國(guó)的落后之間的反差；列夫 ﹒ 托爾斯泰的個(gè)人因素，（任答 3 點(diǎn) 6 分） 。（任答 3 點(diǎn) 9 分） （ 2）影響：一定程度上打擊了日本的侵略：?jiǎn)酒鹈癖娪X(jué)醒，促進(jìn)民眾參與抗日救亡運(yùn)動(dòng)； 推動(dòng)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。中國(guó)人學(xué)習(xí)西方先后經(jīng)歷了學(xué)習(xí)器物、制勝、文化三個(gè)階段，不斷為后人的探索抗?fàn)幍於ɑA(chǔ)。經(jīng)過(guò)國(guó)民革命、土地革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)，完成反帝反封建革命任務(wù)，取得新民主主義革命勝利，建立新中國(guó) 。（任答 3 點(diǎn) 6 分） 啟示：以政府為主體，構(gòu)建住房保障體系：建立并完善相關(guān)法律體系；增加政府 政府資金投入；加強(qiáng)監(jiān)管，建立嚴(yán)格的準(zhǔn)入退出機(jī)制。 —— 摘編自楊正先《托爾斯泰研究》 （ 1）根據(jù)材料，指出列夫 ﹒ 托爾斯泰文學(xué)創(chuàng)作們特點(diǎn)。（ 6 分） 46． 材料 列夫﹒托爾斯泰（ 1828年 1910年）出生于貴族家庭，但他同情農(nóng)奴，在自己的領(lǐng)地上進(jìn)行農(nóng)奴制改革的嘗試。 1935 年北平學(xué)生發(fā)動(dòng)了“一二九”運(yùn)動(dòng)，平津?qū)W生響應(yīng)中國(guó)共產(chǎn)黨的號(hào)召，紛紛組織南下宣傳團(tuán)，宣傳抗日救國(guó)主張。中國(guó)共產(chǎn)黨在東北組織了抗日游擊隊(duì)，后整鳊為東北抗日聯(lián)軍，中共中央多次發(fā)表宣言，號(hào)召工農(nóng)紅軍和被壓迫民眾以民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)驅(qū)逐日本帝國(guó)主義出中 國(guó)。新舊學(xué)制交替之際，僅 知“子曰詩(shī)云”塾師顯然無(wú)法勝任聲光電化之學(xué)，為解決師資問(wèn)題，袁世凱大力創(chuàng)辦師范學(xué)堂。 1902年設(shè)立直隸學(xué)校
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