粵教版高二《讀書人是幸福人》(文件)
【正文】 8年）。 2． 試?yán)斫馕恼伦詈髢蓚€(gè)引用句子的含義 。 品味語(yǔ)言 排比 “ 人們從《論語(yǔ)》中學(xué)得智慧的思考，從《史記》 中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神， …… 拜倫的詩(shī)句呼喚著奮斗的熱情。 品味語(yǔ)言 比喻 （ 1）讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。 體會(huì)含義 （ 1） 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。 （ 3）這樣，具有閱讀能力的人，無(wú)形間獲得了超越有限 生命的無(wú)限可能性。他的哲學(xué)與數(shù)學(xué)思想對(duì)歷史的影響是深遠(yuǎn)的。其代表作是：《巴黎圣母院》、《悲慘世界》等長(zhǎng)篇小說(shuō)。然而，他得不到任何一個(gè)君主的賞識(shí)，只好失望回家。蘇秦為了驅(qū)除睡意，便將一把錐子放在身邊。學(xué)校令其退學(xué)或留級(jí)。這件事讓他悟出了一個(gè)道理：別人能辦到的事，我經(jīng)過(guò)努力也能辦到，世上沒(méi)有天才，天才是用勞動(dòng)換來(lái)的。 “ 博喻 ” 的修辭格 。 ，寫一篇 600字左右的讀書筆記或心得。 朋友 ， 給你一顆青春的種子 ， 把它播進(jìn)胸膛里 。 少年童第周 作業(yè) 。 此后，他就與 “ 路燈 ” 常相伴：天蒙蒙亮，他在路燈下讀外語(yǔ)；夜熄燈后，他在路燈下自修復(fù)習(xí)。 一年之后，蘇秦終于學(xué)有所成，再四出游說(shuō)各國(guó)君主，更得到各國(guó)君主的重用。蘇秦很傷心，于是下定決心，好好讀書，增進(jìn)自己的學(xué)問(wèn)。鄰居房里點(diǎn)著燈，匡衡就把墻壁鑿一個(gè)洞，讓燈光從洞里透過(guò)來(lái)照著讀書。 ” 雨 果 19世紀(jì)前期積極浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，法國(guó)文學(xué)史上卓越的資產(chǎn)階級(jí)民主作家。 笛卡兒 （ Descartes,Ren233。 （ 2） 各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛被烤在 火上一樣漸漸熔化 。 （ 2）各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿 佛被烤在火上一樣漸漸熔化。 總結(jié) ： 這一系列 結(jié)構(gòu)相似的排比句式，運(yùn)用古 今中外八個(gè)事例，充分而有力地論證了本段 的中心句，也即分論點(diǎn)。 思考： 1．體會(huì)文章語(yǔ)言，分析文章所采用的修辭手法 及作用。 作業(yè) 1． 思考文章所運(yùn)用的主要的修辭手法及其作用 。哈羅爾德游記》（第 2章）是他的成名作。代表作詩(shī)劇《浮士德》。深受盧梭、菜辛和斯賓諾莎著作影響；和席勒交誼深厚，青年時(shí)為狂飆運(yùn)動(dòng)的主要人物。卡列尼娜》，小說(shuō)藝術(shù)已達(dá)爐火純青。在他從文的 30年間，共有 “ 述著 29種，250余
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