【摘要】012234546810成績(jī)(環(huán))射擊次序第一次第二次第三次第四次第五次甲命中環(huán)數(shù)78889乙命中環(huán)數(shù)1061068甲、乙兩名射擊手的測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:⑴請(qǐng)分別計(jì)算兩名射手的平均成績(jī);⑵請(qǐng)根據(jù)這兩名射擊手的成績(jī)?cè)谙聢D中畫(huà)出
2025-02-23 13:00
【摘要】第一次第二次第三次第四次第五次甲命中環(huán)數(shù)78889乙命中環(huán)數(shù)1061068012234546810甲,乙兩名射擊手的測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:成績(jī)(環(huán))射擊次序⑴請(qǐng)分別計(jì)算兩名射手的平均成績(jī);⑵請(qǐng)根據(jù)這兩名射擊手的成績(jī)?cè)谙聢D中畫(huà)出折
2025-02-23 12:49
【摘要】方差和標(biāo)準(zhǔn)差(一)例:兩臺(tái)機(jī)床同時(shí)生產(chǎn)直徑是40mm的零件.為了檢驗(yàn)產(chǎn)品質(zhì)量,從產(chǎn)品中抽出10件進(jìn)行測(cè)量,結(jié)果如下(單位:mm):機(jī)床甲機(jī)床乙問(wèn)題1:請(qǐng)計(jì)算這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù).機(jī)床甲以40為基準(zhǔn)----機(jī)
2024-11-09 04:15
【摘要】時(shí)間分配講 授練 習(xí)2020教材分析方差和標(biāo)準(zhǔn)差是反應(yīng)一組數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計(jì)量。課本從射擊比賽的成績(jī)(當(dāng)然也可以從學(xué)生更熟悉的例子,如投籃)引入,提出問(wèn)題,并讓學(xué)生通過(guò)畫(huà)圖來(lái)判斷兩組數(shù)據(jù)的波動(dòng)情況,形象直觀,這樣提出方差的概念就比較自然。(包括相應(yīng)的作業(yè)題)都安排了有關(guān)方差的計(jì)算,其目的在于讓學(xué)生能掌
2025-07-14 15:45
【摘要】方差與標(biāo)準(zhǔn)差——最重要的一種測(cè)量離散度的方法方差四位位和百分位能提供一種有用的、描寫(xiě)變異性的度量。然而,經(jīng)典的統(tǒng)計(jì)學(xué)理論并不是建立在百分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)上的,已經(jīng)發(fā)展出關(guān)于離散度的其它測(cè)量方法,并且其理論性質(zhì)廣為人知,用起來(lái)也更加方便。這首先的就是“方差”。方差的作用?方差σ2=∑(Xi-X)2/N-1?公式:=v
2025-05-14 21:51
【摘要】要選拔射擊手參加射擊比賽,應(yīng)該挑選測(cè)試成績(jī)?cè)_(dá)到最好的選手,還是成績(jī)最為穩(wěn)定的選手?下面是甲、乙兩名射擊手的測(cè)試成績(jī),統(tǒng)計(jì)如下:第一次第二次第三次第四次第五次甲命中的環(huán)數(shù)78889乙命中的環(huán)數(shù)1061068(1)請(qǐng)分別算出甲乙兩名射擊手的平均成績(jī);(2)請(qǐng)根據(jù)這兩
2024-11-09 13:13
【摘要】極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差同步練習(xí)【基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練】1.用一組數(shù)據(jù)中的_________來(lái)反應(yīng)這組數(shù)據(jù)的變化范圍,用這種方法得到的差稱(chēng)為極差.2.(2020,蕪湖市)一組數(shù)據(jù)5,8,x,10,4的平均數(shù)是2x,則這組數(shù)據(jù)的方差是________.3.(2020,長(zhǎng)春市)5名同學(xué)目測(cè)同一本教科書(shū)的寬度時(shí),產(chǎn)生的誤差如
2024-11-15 22:57
【摘要】第一次第二次第三次第四次第五次甲命中環(huán)數(shù)78889乙命中環(huán)數(shù)1061068012234546810甲,乙兩名射擊手的測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:成績(jī)(環(huán))射擊次序⑴請(qǐng)分別計(jì)算兩名射手的平均成績(jī);⑵請(qǐng)根據(jù)這兩名射擊手的成績(jī)?cè)谙聢D中畫(huà)出折線統(tǒng)計(jì)圖;⑶現(xiàn)要挑選一名射擊手參加比
2025-04-30 18:16
【摘要】引例兩臺(tái)機(jī)床同時(shí)生產(chǎn)直徑是40毫米的零件.為了檢驗(yàn)產(chǎn)品質(zhì)量,從產(chǎn)品中抽出10件進(jìn)行測(cè)量,結(jié)果如下(單位:毫米):?分別計(jì)算這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)甲、乙兩機(jī)床性能是否都一樣好?這反映出,對(duì)一組數(shù)據(jù),除需要了解它們的平均水平以外,還常常需要了解它們的波動(dòng)大小(即偏離平均數(shù)的大小).
2024-11-10 22:54
【摘要】有甲、乙兩種鋼筋,現(xiàn)從中各抽取一個(gè)標(biāo)本(如表)檢查它們的抗拉強(qiáng)度(單位:kg/mm2).甲110120130125120125135125135125乙115100125130115125125145125145問(wèn)題:哪種鋼筋的質(zhì)量較好?問(wèn)題情景通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn),兩個(gè)樣本的平均數(shù)均為125
2024-11-18 08:51
【摘要】第二章統(tǒng)計(jì)2.2用樣本估計(jì)總體課時(shí)作業(yè)(19)方差與標(biāo)準(zhǔn)差作業(yè)目標(biāo)①理解方差與標(biāo)準(zhǔn)差的意義.②掌握方差與標(biāo)準(zhǔn)差的求法,并能用方差與標(biāo)準(zhǔn)差估計(jì)總體特征作業(yè)設(shè)計(jì)限時(shí):40分鐘滿(mǎn)分:90分一、選擇題:每小題5分,共30分.1.奧運(yùn)會(huì)體操比賽的計(jì)分規(guī)則為:當(dāng)評(píng)委亮分后
2025-02-22 13:10
【摘要】課前探究學(xué)習(xí)活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練課堂講練互動(dòng)方差與標(biāo)準(zhǔn)差【課標(biāo)要求】1.正確理解樣本數(shù)據(jù)方差、標(biāo)準(zhǔn)差的意義和作用,學(xué)會(huì)計(jì)算數(shù)據(jù)的方差與標(biāo)準(zhǔn)差;2.能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題的需要合理地選取樣本,從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征(如平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差),并做出合理的解釋?zhuān)?.會(huì)用樣本的基本數(shù)字特征估計(jì)總體的基本數(shù)字特征;4.
2025-01-06 16:31
【摘要】復(fù)習(xí)回憶:?極差反映了這組數(shù)據(jù)哪方面的特征?答一組數(shù)據(jù)中的最大值減去最小值所得的差叫做這組數(shù)據(jù)的極差,極差反映的是這組數(shù)據(jù)的變化范圍或變化幅度.為什么說(shuō)新加坡是“四季溫差不大”,而北京是“四季分明”呢?方差與標(biāo)準(zhǔn)差小明和小兵兩人參加體育項(xiàng)目訓(xùn)練,近期的五次測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?/span>
2025-08-15 20:27
【摘要】167。第7課時(shí)方差與標(biāo)準(zhǔn)差復(fù)習(xí)回顧(1)什么是總體特征數(shù),平均數(shù)(2)平均數(shù)的計(jì)算方法能反映總體某種特征的量稱(chēng)為~12,,,naaa?12,,,naaa?naaaan????21__數(shù)據(jù)的平均數(shù)或均值,一般記為12,
2025-08-16 02:39
【摘要】2023/3/17角色與責(zé)任2023/3/17六標(biāo)準(zhǔn)差角色ManagementDeploymentLeadersSixSigmaExecutiveThePeopleWho….BusinessChampionsHandsOnChampionsExecutivesAllEmployeesMast
2025-02-26 23:01