【摘要】《旅游節(jié)》說課第18課《旅游節(jié)》說教學過程說教學方法說教材?教學?學法?設(shè)置情境，導入新課?圖片賞析，知識歸類?學生創(chuàng)作，教師輔導?欣賞評述，教師小結(jié)●說課內(nèi)容：說教材、說學情、說教法學法、說教學過程、說教學反思。?教材分析?教學目標
2025-11-08 13:33
【摘要】討論：相信大家在日常生活中對周圍的環(huán)境相當熟悉，但有沒嘗試過將身邊的事物放大上千倍、上萬倍去觀察呢？讓我們欣賞以下幾組圖螃蟹幼體藍藻硅藻類浮游動物我們一起進行一趟奇妙的旅程吧！銀河系約有2020多億個恒星，整個圓盤的直徑約為10萬光年旋渦狀銀河上的星
2025-11-08 13:34
【摘要】人教新課標二年級美術(shù)下冊第十九課作業(yè)要求：?在欣賞、了解家具造型美的同時，用各自準備的材料來設(shè)計制作家具模型。
【摘要】人教新課標美術(shù)一年級上冊第七課風鈴是指可以在風吹動的情況下，發(fā)出聲音的物品，多用來作為飾品。其可在風的吹動下，通過各個鈴鐺或其他物體的碰撞來發(fā)出聲音。種類有很多，如日本風鈴、八角風鈴等。在亞洲的一些地區(qū)，人們認為風鈴能帶來好運。佛殿、寶塔等檐下懸掛的鈴，風吹時搖動發(fā)出聲音風鈴，既有視覺造型之美，又有聽覺悅耳的享受
2025-11-08 15:48
【摘要】走進春天人教版美術(shù)第八冊第11課《春如線》吳冠中·《春天里》《愉快的郊游》年畫農(nóng)民畫版畫雕塑
2025-11-08 08:53
【摘要】賀卡樣式
2025-11-08 15:47
【摘要】柯勒惠支版畫靜物達·芬奇：倫勃朗：●想一想有什么變化？有體積的物體在光線的照射下，會呈現(xiàn)出一定的明暗變化。沒有光,你們會覺得怎么樣?在光的作用下,所產(chǎn)生的立體感,空間感.●角度的不同，明暗不同●撒遠近、感覺不同，明暗色調(diào)
2024-12-08 08:22
【摘要】雖然苗族沒有本民族的文學，但僅憑強烈的認同感，靠世代口傳身授，將流傳千年的故事、先民居住的城池，遷徙漂泊的路線等點滴無遺地融進服飾文化當中，也一針一線繡進衣冠服飾，世代“穿”承，永不忘懷，因而，苗族服飾被譽為“無字史書”和穿在身上的“史書”。作業(yè)要求：苗族服飾分為童裝，男裝和女裝。苗族男裝的色彩和裝飾較單調(diào)，不
2025-11-08 13:42
【摘要】第13課活字印刷（第一課時）活字印刷2020年北京奧運會開幕式?2020年北京奧運會開幕式北宋沈括著作《夢溪筆談》活字印刷的發(fā)明時間：北宋（公元11世紀）人物：畢升優(yōu)點：經(jīng)濟、
2025-11-08 09:06
【摘要】第13課自行車寫生我們的生活中有哪些交通工具？?交通工具的作用是什么？?你最熟悉的是哪一個？?剛才看到的交通工具中，哪一個和其他的差別最大？《自行車》自行車各部分組成車座車把車身車輪用簡單的形狀概括看似復雜的它借助取景框選取有趣的局部理想的構(gòu)圖
2025-11-08 09:14
【摘要】第10課竹(第一課時）如果讓你選擇成為一種植物，你會選擇什么？為什么？竹說說你知道關(guān)于竹子的詩句、詞語及故事等。竹子的品格：一、竹子具有高風亮節(jié)、剛直不阿，有節(jié)氣，有骨氣，虛心豁達的精神。二、竹子為人類勇于破身的精神。三、學習竹子在敵人或困難時決不動搖的高尚品格
2024-12-11 03:53
【摘要】我設(shè)計的服裝六年級下冊我設(shè)計的服裝服飾的產(chǎn)生?人類是從猿猴進化來的.由猿猴到人的進化,必要伴隨這樣一點,那就是毛發(fā)的脫落.隨著毛發(fā)的脫落,皮膚裸露,而我們的祖先還要生活在草莽之中,所以皮膚受到外界的傷害是必然的事情.另外裸露的皮膚在冬天的話也會受到寒冷的侵襲,他們就找來一些東西裹在身上,于是服飾便產(chǎn)生的。
2025-11-07 23:53
【摘要】世紀之約李德倫1917年6月6日出生于北京，少年時期學習鋼琴及小提琴，在輔仁大學讀書時曾與師生組成學生管弦樂團，并參加演奏。1940年考入國立上海音專，先后師從舍夫佐()及杜克()學習大提琴，師從弗蘭克爾()學習音樂理論。艾薩克·斯特恩，美籍前蘇聯(lián)小提琴大師。生于音樂世家，
2025-11-08 13:57
【摘要】夸父逐日嫦娥奔月精衛(wèi)填海袁珂執(zhí)教者：朱曉紅袁珂，生于1916年，四川新繁人，神話學家。論著有《中國古代神話》《古神話選釋》《山海經(jīng)校注》《神話論文集》《中國神話傳說辭典》?！吨袊糯裨挕肥侵袊谝徊繚h民族古代神話專著。作者
2025-11-08 00:37
【摘要】花瓶欣賞花瓶欣賞我們的大花瓶欣賞1你覺得哪個花瓶是最美的？它美在什么地方？（花瓶具有造型美、裝飾美）2找一找花瓶的外形有什么共同的特點？（對稱美）3猜猜它們的作用？（飲食、盛水、炊煮、插花、裝飾等——實用美）我們的大花瓶?①想一想花瓶由哪些部分組
2024-12-11 03:45
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