【摘要】高中物理·必修2·人教版4重力勢能[目標定位].理解重力勢能的概念.2.理解重力做功與重力勢能變化的關系.3.知道重力勢能具有相對性,知道重力勢能是物體和地球系統(tǒng)所共有的.一、重力的功1.特點只跟物體運動的_____和_____的位置有關,而跟物體運動的_____無關.
2025-11-09 07:21
【摘要】圓周運動在物理學中,把質點的運動軌跡是圓或圓弧的一部分的運動叫做圓周運動。思考與討論自行車的大齒輪、小齒輪、后輪是相互關聯(lián)的三個轉動部分。如果以自行車架為參考系,行駛時,這三個輪子上各點在做圓周運動。那么,哪些點運動得更快些?也許它們運動得一樣快?比較三個點在一段時間內通過的圓弧的長短比較三個點在一段時間內半
【摘要】3.功率學習目標(1)知道功率的物理意義、定義式、單位.(2)理解功率的導出式P=F·v的物理意義,并會利用功率的兩個公式來解釋現(xiàn)象和進行計算.(3)理解平均功率和瞬時功率,了解平均功率、瞬時功率、額定功率、實際功率的區(qū)別與聯(lián)系.知識導圖課前自主學習一
2025-11-07 22:18
【摘要】高中物理·必修2·人教版第五章曲線運動1曲線運動[目標定位],知道曲線運動的速度方向,并會把速度進行正交分解.2.知道物體做曲線運動的條件,會判斷做曲線運動的物體所受合外力的大致方向.3.通過蠟塊運動的探究過程,體會運動合成與分解的方法.4.會運用運動的合成和分解研究實際物體的運動.
2025-11-07 22:21
【摘要】高中物理·必修2·人教版第六章萬有引力與航天1行星的運動[目標定位].2.知道人類對行星運動的認識過程.3.理解并應用開普勒三個定律分析問題.一、兩種對立的學說1.地心說:_____是宇宙的中心,而且是靜止不動的,太陽、月亮以及其他行星都繞_____運動.代表人物是___
2025-11-08 13:16
【摘要】第3節(jié)功率2、單位:瓦特,簡稱瓦,符號是W,1W=1J/s1KW=103W1MW=106W1、定義:功跟完成這些功所用時間的比值,叫做功率。P=tW功率是標量一、功率(反映力對物體做功的快慢)動力系統(tǒng):8臺蒸汽輪機149兆瓦202000馬力續(xù)航力:70
【摘要】第六章萬有引力與航天行星的運動太陽系示意圖地心說是長期盛行于古代歐洲的宇宙學說。它最初由古希臘學者歐多克斯在公元前三世紀提出,后來經(jīng)托勒密(90-168)進一步發(fā)展而逐漸建立和完善起來。由于地球的自轉,我們在地球上看到天上的星星,感覺上都是繞地球運動,太陽與月亮也一樣,這樣人們就很容易得出,地
2025-11-10 15:01
【摘要】1.理解功率的概念,能運用功率的定義式P=W/t進行有關的計算。2.理解額定功率和實際功率的概念。3.了解平均功率和瞬時功率的含義。4.根據(jù)平均功率的定義式,推導P=Fv,并能用于分析、計算和解釋有關現(xiàn)象。5.能分析汽車發(fā)動機功率一定時,牽引力與速度之間的關系。6.通過對各種機械的功率的探究和有
【摘要】第6節(jié)《向心力》向心加速度?(1)定義:作圓周運動的物體具有時刻沿半徑指向圓心的加速度.?(2)方向:指向圓心,時刻變化.?(3)大?。簉Trrvan22224??????一、勻速圓周運動的向心力向心力nFF?:始終與速度方向垂直
2025-11-07 22:20
【摘要】第3節(jié)功率復習:一、功的概念:如果一個物體受到力的作用,且物體在力的方向上發(fā)生一段位移,這個力對物體做了功。二、功的表達式:三、各種能量的轉化需要靠做功來實現(xiàn)FlW?一臺拖拉機一天能耕地約20畝一頭牛一天能耕地五畝誰做的功快?一部收割機一天能收割
【摘要】高中物理·必修2·人教版9實驗:驗證機械能守恒定律[目標定位]時速度.2.掌握利用落體法驗證機械能守恒定律的原理和方法.一、實驗原理1.在只有重力做功的自由落體運動中,物體的重力勢能轉化為動能,總的機械能守恒,即mgh=12mv2.2.物體下落高度的測量
2025-11-07 22:17
【摘要】動能勢能重力勢能彈性勢能機械能機械能的表現(xiàn)形式:知識回顧機械能守恒定律第七章機械能守恒定律過山車動能和勢能的轉化動能彈性勢能重力勢能1.動能與勢能的相互轉化2.機械能守恒定律在這個過程中機械能是否守恒呢?
【摘要】8.機械能守恒定律學習目標(1)知道什么是機械能,知道物體的動能和勢能可以相互轉化.(2)會正確推導物體在光滑曲面上運動過程中的機械能守恒,理解機械能守恒定律的內容,知道它的含義和適用條件.(3)在具體問題中,能判定機械能是否守恒,并能列出機械能守恒的方程式.知識導圖課前自主學習一
【摘要】高中物理·必修2·人教版習題課機械能守恒定律[目標定位].2.能靈活應用機械能守恒定律的三種表達方式列方程.3.在多個物體組成的系統(tǒng)中,會應用機械能守恒定律解決相關問題.4.明確機械能守恒定律和動能定理的區(qū)別.1.機械能守恒定律的內容:在只有___________做功的物體系統(tǒng)內,動能與勢能
【摘要】,明確實驗中需要直接測量的物理量。,會根據(jù)實驗中打出的紙帶測定物體下落的距離,掌握測量物體運動的瞬時速度的方法。,能夠根據(jù)實驗數(shù)據(jù)的分析得出實驗結論。,并會采用相應的措施減小實驗誤差。首先讓學生觀看一段機械能守恒的視頻,讓學生對機械能守恒中動能與勢能的相互轉化有個深刻的體會,接著向學生拋出問題,