【摘要】1、天氣是由許多要素組成的，其中主要的有______、_______、風(fēng)、濕度和_______。其中______是構(gòu)成天氣的基本要素。對人類活動影響最大的是______和______。2、大氣壓對天氣也有較大的影響，一般來說，_____區(qū)中心多晴燥天氣,_______中心多陰雨天氣。3、濕度是表示空氣中______的多少,它是成云致雨的____
2025-11-10 13:19
【摘要】從前，有一頭小毛驢馱著一袋糖過河，河水很深，把它的糖淹沒了，等它過了河后，覺得身上輕了許多。這是什么原因呢?日常生活中，我們有時沖糖水喝。沖糖水時，砂糖在水中發(fā)生了什么變化？放進水里的砂糖怎么不見了？猜測：糖在水中發(fā)生了什么變化？先提出自己的推測，再想辦法做實驗進行研究。砂糖溶解到水中了。
2025-11-08 10:50
【摘要】主講人：張遠(yuǎn)玲鄂教版科學(xué)小學(xué)三年級上冊請同學(xué)們回憶一下，在燒開水的這個實驗過程中我們會觀察到那些現(xiàn)象呢？水溫升高、水面逐漸上升、水底漸漸冒泡、加熱到一定時候睡眠冒白氣、水沸騰一會兒、水變少水位為什么會升高呢？為什么呢？我也不知道為什么？但是我們可以用以下器材來做實驗找到答案：我們的實驗做
2025-11-08 03:34
【摘要】食物的色香味面對一桌豐盛色香味俱全的飯菜，你有什么感受？知道什么是“色香味”嗎？?色香味俱全的食物能夠引起我們的食欲，“色香味”中的“色”是指食物的不同顏色，“香”是指食物發(fā)出的氣味，“味”是指食物各種各樣不同的味道。我們經(jīng)常吃的食物有哪些？把它們的色、香、味填在表中。食物色香味
2025-11-08 14:44
【摘要】（鄂教版）四年級科學(xué)上冊課件升旗臺在哪里位置與方向你能幫助小明看一下地圖嗎？我們先來學(xué)習(xí)一下方向早晨，太陽從哪一邊升起呢？小朋友，將你的右手指向東方，那么，你的左手邊及前面、后面各為哪一方呢？我，太陽公公升起的那一方就是東方了！你能說出教學(xué)樓在小明的哪邊嗎？體育館呢？圖書館呢？北教學(xué)
2025-11-10 13:18
【摘要】和一年前相比，我們的身體有變化嗎？這說明什么？我們又長大了。鄂教版小學(xué)科學(xué)四年級上冊襄州區(qū)張家集鎮(zhèn)中心小學(xué)邵秀良觀察她從小到大有什么明顯的變化嗎？米尺身高體重秤我們的身體有什么變化呢？讓我們來測一測吧！測身高體重測指紋測步寬測臂長記錄表時間
2025-11-09 01:48
【摘要】18、小車的運動推和拉都會產(chǎn)生力，推力和拉力都會使物體運動起來。?實驗器材：計時器、小車、尺子、鉤碼、棉線。?實驗過程：?1個鉤碼的拉力，測試小車走過90厘米的距離使用的時間。?3個鉤碼的拉力，測試小車走過90厘米的距離使用的時間。?5個鉤碼的拉力，測試小車走過90厘米的距離使用
2025-12-02 05:57
【摘要】?植物生長所需要的條件有什么？陽光、空氣、溫度、水分?植物能夠自造養(yǎng)分，可是動物不能，需要捕食，那么動物吃什么呢？?觀察以下幾種動物，討論一下它們分別以什么為食？?草食性動物：只以草為食物?肉食性動物：以其他動物為食物?雜食性動物：即吃草也吃動物?肉食性動物：獅、虎、豹、狼、豺、狗、
2025-11-07 21:36
【摘要】記得我們學(xué)過的《趙州橋》介紹的是趙州橋的雄偉、堅固、美觀；《跨越海峽兩岸的生命橋》寫的是海峽兩岸人民用愛心共同救助一位大陸白血病患者的感人故事。這篇課文僅用一個字“橋”做題目，作者會寫些什么呢？這又是一座什么樣的橋呢？這篇課文僅用一個字“橋”做題目，作者會寫些什么呢？這又是一座什么樣的橋呢？?檢查
【摘要】豹斑毒傘猴頭菇靈芝羊肚菌平菇香菇菌蓋菌柄菌褶菌絲蘑菇有哪些特點？菌褶及其切片蘑菇既不是植物也不是動物，它屬于真菌。像蘑菇一樣的真菌生物還有許多，如木耳、銀耳、猴頭菇、靈芝等等。這些既能食用，還有藥用價值。蘑菇是
2025-11-08 10:49
【摘要】按照水體存在的方式可以將水圈劃分以下主要類型:海洋河流地下水冰川湖泊-----咸水淡水地球上的水分布比例海洋河流地下水冰川湖泊-----咸水淡水占%左右占%左右能利用的淡水資源占%左右
【摘要】營養(yǎng)均衡嗎？餐次食品名稱用量（g）面包100g牛奶250g早餐蘋果80gg雞肉80g海帶30g鮮香菇10g素炒筍片萵筍75g西紅柿雞蛋湯20g雞蛋10g
2025-11-08 14:45
【摘要】鄂教版小學(xué)三年級科學(xué)上冊8、水是什么樣的雙手抓不起，千刀萬刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來。水猜謎（打一物）：越洗越臟（）水常見的液體是水人類的生存離不開水。觀察一杯清水，看看生活中你在哪些地方看到了水？
2025-11-08 03:33
【摘要】觀察討論風(fēng)是怎樣形成的呢？是誰有那么大的力量，使空氣流動起來呢？實驗觀察蚊香煙的流動方向有什么變化？討論?實驗現(xiàn)象說明了什么？?空氣為什么會流動起來呢？拓展（1）通過今天的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？（2）關(guān)于風(fēng)，你們還知道些什么？請你們課外查找有關(guān)資料，然后與同學(xué)交流。
【摘要】16.石榴教學(xué)目標(biāo)：、流利、有感情的朗讀課文。。、熱愛生活，陶冶審美情趣。佛肚甚至仿抽甜訊扒chōufǎngfúshènzhìdùbāxùntián佛肚甚至仿抽
2025-11-20 13:16
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