【摘要】第1課時觀察物體（1）第四單元觀察物體后面左側(cè)面右側(cè)面前面（正面）前面后面右側(cè)面觀察的位置丌一樣，看到的物體的形狀也丌一樣。?我發(fā)現(xiàn)12341234茶壺這樣放時,你能說說你看到的
2024-11-18 02:11
【摘要】總復(fù)習(xí)（1）第七單元總復(fù)習(xí)用加法算：用乘法算：6+6+6=186×3=183×6=18?算一算，議一議。表內(nèi)乘法和除法?讀下面的乘法算式和除法算式，并說出它們各部分的名稱。6×4＝2445÷5
2024-11-17 10:12
【摘要】西師大版二年級語文上冊一望無際兩全其美三顧茅廬四面楚歌五彩繽紛bīnchǔgùmeǐ指做一件事顧全到雙方，兩方面都得到好處。比喻陷入四面受敵，孤立無援的境地。六神無主七折八扣八面玲瓏九霄云外十面埋伏百尺竿頭更進(jìn)一步六神：道家認(rèn)為人的
2025-06-14 19:04
【摘要】反義詞歌西師大版一年級語文下冊第四單元教學(xué)目標(biāo)，會寫課后的字。，記住要求會寫的字。，豐富語言；初步認(rèn)識反義詞，體會反義詞意義上的相反和相對，主動積累詞語。，了解漢字的間架結(jié)構(gòu)，掌握字的筆畫筆順，進(jìn)一步體會和表現(xiàn)漢字的形體美。創(chuàng)設(shè)情境，請孩子們說說他們的不同之處。
2024-12-11 04:10
【摘要】同學(xué)們，我們生活在美麗的大自然中，萬紫千紅的花草樹木是大自然的點綴。在我們的生活中，你都見過哪些植物？這節(jié)課我們來認(rèn)識更多有關(guān)植物的詞語。識字二讀讀詞語識漢字讀讀詞語識漢字荷花菊花山茶花草莓菠蘿紫葡萄蓮藕蘑菇卷心菜茄子葫蘆青豆角桃樹松樹梧桐
2024-11-17 14:46
【摘要】識字4拍手歌蠶蠶蛾的幼蟲，絲綢原料的主要來源，在人類經(jīng)濟(jì)生活及歷史上有重要地位。?1、會讀“拍”等12個生字。?2、有感情地朗讀課文。?3、能自信、自然、有表情地朗誦拍手歌，并合著音樂邊唱邊做相應(yīng)的動作。pāikàocánchāɡēnɡùnbǎ拍
2024-11-17 14:28
【摘要】1．學(xué)會本課生字。2．背誦課文。3．想象詩中描繪的情景，練習(xí)口頭表達(dá)。學(xué)習(xí)目標(biāo)村居拂堤楊因煙童散趁山村江堤煙花因為放松兒童天女
2024-11-17 14:27
【摘要】識字2部首識字歌部首識字歌金銀銅鐵錫金金子銀銀色銅銅器鐵鐵釘錫錫紙部首識字歌雨露霧雪霜雨下雨露珠露云霧霧下雪雪白霜霜部首識字歌火煎蒸煮熬火大火煎
2024-11-18 19:39
【摘要】11做操早上起來做操，面向初升的太陽，前面是東，后面是西，左邊是北，右邊是南。伸伸臂，彎彎腰，天天做操身體好。1dōngzuǒyòuhòu寫字姿勢三個一，眼離書本一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸長，胸離書桌一拳頭。1組詞
2024-12-13 16:11
【摘要】返回不屑仍然盼望始終漸漸認(rèn)真多帶勁雨過天晴說明了誰和誰一起去干什么？（灰兔和白兔去采蘑菇）文1返回不屑仍看不上眼圖2“太小了，沒勁！”返回圖3“太少了，等出現(xiàn)一大片蘑菇時再采，多帶勁！”返
2024-12-11 05:50
【摘要】雨圖片欣賞雨后葉子雨后池塘雨后蜘蛛網(wǎng)雨后彩虹雨后植物雨后葉子冰心，原名為謝婉瑩，筆名冰心。取“一片冰心在玉壺”之意。被稱為“世紀(jì)老人”。現(xiàn)代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。走近作者通讀課文自由讀文，如遇到不認(rèn)識的字，借助拼音，把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通順。
2024-12-13 16:10
【摘要】小朋友們，頭發(fā)、眼睛、鼻子和嘴，我們都很熟悉；腰、脖子、腿、腳，我們也都不陌生。今天我們要進(jìn)一步認(rèn)識它們，進(jìn)一步了解它們。讓我們快快出發(fā)吧！看圖識字初讀感知字詞精講品讀釋疑當(dāng)堂檢測“額、眉”等7個生字，會寫“朵、舌”等4個生字。（重點），并懂得如何愛護(hù)自己的身體。（難點）點擊聽朗讀
2024-12-12 17:05
【摘要】xiǎomài小麥你還知道哪些糧食和蔬菜？cài菜mǐ米yù玉bái白huáng黃guā瓜luó蘿bō卜biǎn扁d&
2024-11-17 10:32
【摘要】識字6xuéhànzìzhēnyǒuqù學(xué)漢字,真有趣。jiāyìbǐchénɡxīnzì加一筆，成新字。chuánmófǎ廠力工車加電chǎ
【摘要】《雨后》說課設(shè)計西師大版二年級語文上冊說課流程一、說教材四、說學(xué)法二、說學(xué)情三、說教法五、說教學(xué)過程六、說板書設(shè)計七、說教學(xué)效果一、說教材這是一篇反映孩提生活，富有童趣的詩歌，十分貼近學(xué)生的生活，活潑又清新。是著名作家冰心的詩作，她運用極
2024-11-17 02:21
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