【摘要】讓我們更健壯長春版小學(xué)語文二年級上冊第六板塊jiànzhuàng打籃球dǎlánqiú打羽毛球dǎqiúyǔ打棒球dǎbàngqiú踢足球qiútī打籃球
2025-11-08 14:26
【摘要】青松詩文雪壓青松雪化青松梅花欣賞梅花詩文陳毅返回青松青松大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時。陳毅壓挺且直待到雪化時大雪壓青松鵝毛大雪
2024-11-29 00:56
【摘要】二年級語文下冊吉林版課件PPT漢字家園(一)④課件PPT預(yù)習(xí)檢查拼搏握手盼望臉頰胸膛開朗pīnbówòshǒupànwàngliǎnjiáxiōngtángkāilǎng字詞樂園課件P
2024-11-19 02:35
【摘要】滬教版二年級語文上冊童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象,幻想和夸張來塑造形象,反映生活,對兒童進(jìn)行思想教育。安徒生(1805—1875)丹麥童話作家。生于鞋匠家庭。祖母曾行乞街頭,父為鞋匠,母幫人洗衣。因父早逝,十三歲即出外謀生。當(dāng)過商店學(xué)徒、劇院雜役。1827年開始文學(xué)創(chuàng)作,寫有詩歌、戲劇、小說、游記等各類體裁作
2024-12-13 01:17
【摘要】彩虹握手搖晃晃眼睛生字學(xué)習(xí)一堆拍打打球一打彩握晃cǎiwòhuànghuǎng堆拍打duīpāidǎdá生字學(xué)習(xí)蕩蝶搖鼓dàngdi
2024-11-18 02:11
【摘要】11、熱鬧的大山冀教版小學(xué)語文二年級上冊滄州市第二實驗小學(xué)閆艷教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀課文.2、理解課文內(nèi)容,感受大山的變化及原因,懂得勞動可以創(chuàng)造美。熱鬧、皺著眉頭苦惱辛苦曬焦袋子撒種萌發(fā)、建筑、孵蛋、帶領(lǐng)戴帽子、啄木鳥
2024-11-19 14:37
【摘要】長春版二年級上冊第四單元夸父追日執(zhí)教:陳影夸父追日任務(wù)一聽老師朗讀課文,要求認(rèn)真聽,聽清楚字音。仔細(xì)觀察,本課有幾個自然段?任務(wù)二出聲朗讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,不添字,不丟字。想一想,夸父為什么追趕太陽?你是從第幾自然段知道的?他看到人們生活在黑暗寒冷的
2024-12-11 05:46
【摘要】二年級語文上冊語文長春版資料寶袋對子歌是中華民俗文化的一個體現(xiàn),內(nèi)容平對仄、仄對平。對子歌平仄兩分明,上去入聲皆仄韻,東西南字是平聲。如,上對下,小對大。前對后,左對右。多對少,老對少。來對去,男對女。黑對白,里對外。高對低,粗對細(xì)。字詞樂園晨霞疏蜂釀
2024-12-13 10:18
【摘要】標(biāo)點符號的爭吵一天,我聽見從書里傳出來了吵鬧聲。我悄悄地走近它們,仔細(xì)地聽了起來。原來,吵個不停的是一些標(biāo)點符號。感嘆號拄著拐杖、跺著腳,首先發(fā)言:“我的感情最強(qiáng)烈,文章里誰也沒有我重要!”它的聲音就像銅鑼敲。小問號豎起耳朵一聽,不同意了,連忙說道:“哼!要是沒有我來發(fā)問,怎么能引起讀者們的
2024-12-13 16:15
【摘要】忙年臘月初八二十三,糖瓜粘二十四,掃房子二十五,做豆腐二十六,買酒肉二十七,宰年雞二十八,把面發(fā)二十九,蒸饅頭守夜(三十)大年初一扭一扭辦年貨二十三祭灶神年糕貼對
2024-12-11 05:42
【摘要】鄂教版二年級語文下冊我會讀暖烘烘嚇唬籬笆譏笑瑟瑟hōnghonghǔlíbājīsèsèdāzīxiànmùlú
2024-12-13 18:25
【摘要】二年級語文上冊語文長春版第一次字詞樂園階登強(qiáng)襪跨乎積固注伸踏另勝容我會認(rèn)字詞樂園bù組詞:漫步步伐字義:行走。步我會寫
【摘要】丑小鴨謝函博教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識14個生字,會寫8個字,認(rèn)識1個偏旁“廠”。2、了解丑小鴨自出世后就被人看不起,最后竟意外發(fā)現(xiàn)自己是一只美麗的天鵝這一故事內(nèi)容,讓學(xué)生初步懂得一些從小和善待人和相信自己的道理。3、有感情地朗讀課文,背誦課文最后一個自然段。教學(xué)重點:指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)字
2024-12-08 02:35
【摘要】二年級語文上冊語文長春版標(biāo)點符號的爭吵資料寶袋標(biāo)點符號是輔助文字記錄語言的一套符號。它的作用:a表示停頓,b表示語氣,c表示詞語的性質(zhì)和作用。分兩大類:點號和標(biāo)號。點號又分句中點號(頓號、逗號、分號、冒號)和句末點號(句號、問號、感嘆號)。點號作用在于點斷,表示說話的語氣
2025-11-08 10:24
【摘要】標(biāo)點符號的爭吵選字填空拄、柱、住、注?他()著一個拐杖。?這有一根大()子。?他就()在我家的附近。?同學(xué)們應(yīng)該()意觀察周圍的事物。拄注住柱感嘆號的作用:?感嘆號(?。?嘆號表示感嘆句末尾的停頓。?感嘆句是用來抒發(fā)某種強(qiáng)烈
2025-11-08 02:31