地產(chǎn)有限公司人力資源部工作診斷報(bào)告(文件)
【正文】 講師、公開課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國(guó)最大的培訓(xùn)平臺(tái) 新時(shí)期行政管理者素質(zhì)模型 智 智商 知識(shí)、文化、思考力、決策 智慧的頭腦 —— 基礎(chǔ)智力 (IQ) —— 敏銳的目光 (觀察力 ) —— 邏輯思維能力 —— 敏捷的反應(yīng)力 潛能挖掘 —— 勤能補(bǔ)拙 —— 巧干是智慧的體現(xiàn) 二、行政管理者的素質(zhì)要求 12 找講師、公開課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國(guó)最大的培訓(xùn)平臺(tái) 新時(shí)期行政管理者素質(zhì)模型 能 技能 專業(yè)技能、情商、經(jīng)營(yíng)人生 ?知識(shí)素質(zhì) —— 知識(shí)結(jié)構(gòu)、范圍、層次、專業(yè)知識(shí) 表達(dá)：交際溝通能力 —— 文字、口語 技術(shù)素質(zhì) —— 某一領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù) 操作能力 —— 動(dòng)腦和動(dòng)手的執(zhí)行能力 領(lǐng)導(dǎo)能力 —— 戰(zhàn)略、決策、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制 二、行政管理者的素質(zhì)要求 13 找講師、公開課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國(guó)最大的培訓(xùn)平臺(tái) 素質(zhì)模型中潛能與顯能 ？ ？ ？ 表現(xiàn)出來的人的語言和思想 表現(xiàn)出來的人的行為和成果 ？ ？ 二、行政管理者的素質(zhì)要求 14 找講師、公開課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國(guó)最大的培訓(xùn)平臺(tái) 技術(shù)能力 人事能力 判斷能力 備 注 高層領(lǐng)導(dǎo) 中層干部 代表含義： 很重要 較重要 次重要 不重要 基層管理者 一線操作者 各層次人員必要技能分析 提問： 從上表中你看出什么樣的規(guī)律來？ 二、行政管理者的素質(zhì)要求 15 找講師、公開課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國(guó)最大的培訓(xùn)平臺(tái) 行政人員素養(yǎng)能力構(gòu)成 行政文秘技術(shù)修養(yǎng) 相關(guān)行業(yè)知識(shí)修養(yǎng) 行 政 人 員 素質(zhì) 思想素質(zhì) 心理素質(zhì) 文化素質(zhì) 身體素質(zhì) 修養(yǎng) 理論修養(yǎng) 知識(shí)修養(yǎng) 其他社會(huì)常識(shí)修養(yǎng) 品質(zhì)修養(yǎng) 性格修養(yǎng) 藝術(shù)修養(yǎng) 文秘技術(shù)能力 邏輯思維能力 執(zhí)行能力 能力 口頭表達(dá)能力 交際能力 OA INTERNET 辦事辦會(huì) 公文寫作 文檔管理 口頭 文字 學(xué)習(xí)能力 二、行政管理者的素質(zhì)要求 16 找講師、公開課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國(guó)最大的培訓(xùn)平臺(tái) 目標(biāo)管理的內(nèi)涵 目標(biāo)管理概念 —— 目標(biāo)管理是使所有人員的努力都集中到目標(biāo) 上來，用最適當(dāng)?shù)姆椒ā⒆疃痰臅r(shí)間、最少 的費(fèi)用，取得最佳成果的一種管理方法。 四、時(shí)間管理與工作統(tǒng)籌技巧 26 找講師、公開課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國(guó)最大的培訓(xùn)平臺(tái) 應(yīng)該記住的 20條實(shí)用方法 ■準(zhǔn)備之一：長(zhǎng)期準(zhǔn)備（ 4） —— 購(gòu)買工具書 /增加知識(shí)儲(chǔ)備 /提高能力 —— 訓(xùn)練你的快速閱讀能力 —— 把常用的文件 /文具放好 —— 養(yǎng)成存放思想檔案和作記錄的習(xí)慣 —— 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。 馬克思說：人的價(jià)值蘊(yùn)藏在才能里。 六、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的精神激勵(lì) 50 找講師、公開課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國(guó)最大的培訓(xùn)平臺(tái) 尋找打開心靈之門的金鑰匙 激勵(lì)員工常用的方法 —— 對(duì)知識(shí)型員工的激勵(lì) —— 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)層人員的激勵(lì) —— 對(duì)集體人員的激勵(lì) —— 對(duì)先進(jìn)者的激勵(lì) —— 對(duì)后進(jìn)者的激勵(lì) —— 激勵(lì)中間層的方法 —— 激勵(lì)青年人的方法 —— 自我激勵(lì)的方法 六、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的精神激勵(lì) 51 找講師、公開課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國(guó)最大的培訓(xùn)平臺(tái) 尋找打開心靈之門的金鑰匙 激發(fā)下屬的獻(xiàn)身精神 —— 研究企業(yè)經(jīng)營(yíng)過程 —— 品牌同質(zhì)化以后，競(jìng)爭(zhēng)主要在軟 S上進(jìn)行 —— 企業(yè)價(jià)值的最核心力量存在于員工的心靈之中 , 企業(yè)家要找到打開員工心靈之門的金鑰匙 —— 做好三件事： A、關(guān)愛尊重員工，不斷了解其需求并滿足它 B、信任激勵(lì)員工，并給予工作壓力的挑戰(zhàn) C、合理分權(quán)，充分授權(quán)，有效控權(quán) 六、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的精神激勵(lì) 52 找講師、公開課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國(guó)最大的培訓(xùn)平臺(tái) 對(duì)
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