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正文內(nèi)容

xx注冊(cè)安全工程師考試題庫(kù)-安全生產(chǎn)技術(shù)(文件)

 

【正文】 色彩、環(huán)境裝飾及作業(yè)場(chǎng)所布局,保證合理的溫濕度、充足的光照等 D.改勞動(dòng)衛(wèi)生條件 E.避免超負(fù)荷的體力或腦力勞動(dòng),合理安排作息時(shí)間,注意勞逸結(jié)合等 124.測(cè)量人的疲勞程度,常有的方法有 ( )、測(cè)定閃頻值、連續(xù)拍攝人體動(dòng)作的變化等。 A.持久性 B.暫時(shí)性 C.敏捷性 D.精確性 E.準(zhǔn)確性 127.思維的基本形式有 ( )。 A.在機(jī)械設(shè)備預(yù)定使用期間內(nèi)執(zhí)行預(yù)定功能時(shí),不會(huì)給人身帶來(lái)傷害 B.機(jī)械設(shè)備在可預(yù)見(jiàn)的誤用時(shí),不會(huì)給人身帶來(lái)傷害 25 C.機(jī)械設(shè)備在預(yù)定使用期間,即使出現(xiàn)誤操作,也不會(huì)給人身帶來(lái)傷害 D.機(jī)械設(shè)備在整個(gè)壽命周期內(nèi),發(fā)生可預(yù)見(jiàn)的非正常情況下任何風(fēng)險(xiǎn)事故時(shí)機(jī)器是安全的 E.機(jī)械設(shè)備在整個(gè)壽命周期內(nèi),其安全裝置能保證操作人員的安全 131.現(xiàn)代機(jī)械安全應(yīng)具有以下 ( )特性。 A.識(shí)別 B.預(yù)測(cè) C.控制 D.監(jiān)視 E.管理 135.故障診斷的基本工藝流程包括 ( )。 A.位移 B.距離 C.速度 D.加速度 E.計(jì)量 139.常用的紅外線監(jiān)測(cè)探測(cè)器有 ( )。 A.人的不安全行為 B.環(huán)境條件的影響 C.使用中發(fā)生超負(fù)荷或誤操作時(shí)的后果 D.為提高安全系數(shù)所付出的經(jīng)濟(jì)代價(jià)是否合算 E.設(shè)備可操作性能 143.下列屬于 機(jī)械設(shè)備結(jié)構(gòu)可靠性設(shè)計(jì)要點(diǎn)的有 ( )。 A.異常狀況時(shí),可靠度比一人控制的系統(tǒng)減小 B.異常狀況時(shí),可靠度比一人控制的系統(tǒng)增大 C.正常狀況時(shí),可靠度比一人控制的系統(tǒng)減小 D.正常狀況時(shí),可靠度比一人控制的系統(tǒng)增大 E.正?;虍惓顩r時(shí),可靠度都比一人控制的系統(tǒng)增大 147.從系統(tǒng)控制的功能方面來(lái)看,故障安全結(jié)構(gòu)有以下 ( )幾種。在進(jìn)行維 29 修性設(shè)計(jì)中需要重點(diǎn)考慮的是 ( )。 153.機(jī)械設(shè)備由驅(qū)動(dòng)裝置、變速裝置、傳動(dòng)裝置、 ( )等部分組成 A.控制裝置 B.工作裝置 C.制動(dòng)裝置 D.防護(hù)裝置 E.潤(rùn)滑系統(tǒng)和冷卻系統(tǒng) 154.下列屬于機(jī)械傷害的是 ( )。 A.采用本質(zhì)安全技術(shù) B.限制機(jī)械應(yīng)力 C.定位安全 D.失效安全 E.履行安全人機(jī)工程學(xué)原則 158.關(guān)于機(jī)械本質(zhì)安全說(shuō)法正確的是 ( )。如果在設(shè)備之間有操作工位,則計(jì)算時(shí)應(yīng)將操作空間與設(shè)備間距一并計(jì)算 C.若大、小設(shè)備同時(shí)存在時(shí),大、小設(shè)備間距按大的尺寸要求計(jì)算 D.設(shè)備與墻、柱距離:大型≥ 1m,中型≥ 0. 9m,小型≥ 0. 8m。 A.機(jī)床帶病運(yùn)轉(zhuǎn) B.零部件磨損 C.安裝缺陷 D.零部件動(dòng)作不平衡 E.缺乏潤(rùn)滑 167. 機(jī)械職業(yè)危害的主要類型 ( ) 32 A.粉塵 B.生產(chǎn)性毒物 C.噪聲 D.振動(dòng) E.輻射和高溫、低溫 168.在鍛造車間,鍛工可能受到的主要傷害有 ( )。 管理被人們稱之為是一門(mén)綜合藝術(shù) “綜合”是因?yàn)楣芾砩婕盎驹?、自我認(rèn)知、智慧和領(lǐng)導(dǎo)力;“藝術(shù)”是因?yàn)楣芾硎菍?shí)踐和應(yīng)用。 管理就是界定企業(yè)的使命,幵 激勵(lì) 和組織人力資源去實(shí)現(xiàn)這個(gè)使命。 合作是一切團(tuán)隊(duì)繁榮的根本。 1企業(yè)管理過(guò)去是溝通,現(xiàn)在是溝通,未來(lái)還是溝通。 1世界上沒(méi)有兩個(gè)人是完全相同的,但是我們期待每個(gè)人工作時(shí),都擁有許多相同的特質(zhì)。 CEO 要對(duì)組織的使命和行勱以及價(jià)值觀和結(jié)果負(fù)責(zé)。 團(tuán)隊(duì)精神要從經(jīng)理人自身做起,經(jīng)理人更要帶頭 遵守企業(yè)規(guī)定,讓技術(shù)及素質(zhì)較高的指導(dǎo)較差的,以團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)就是個(gè)人的驕傲啟能啟智,互利共生,互惠成長(zhǎng),丌斷地逐漸培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念。 2卓有成效的管理者善亍用人之長(zhǎng)。 36 26 、丌善亍傾聽(tīng)丌同的聲音,是管理者最大的疏忽。 孔子 在我們的教育中,往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的,過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。 昆體良 機(jī)會(huì)對(duì)亍丌能利用它的人又有什么用呢?正如風(fēng)只對(duì)亍能利用它的人才是勱力。 陶行知 1君子藏器亍身,待時(shí)而勱。 程頤 1假定美德既知識(shí),那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái) 的。 韓愈 38 2誰(shuí)若是有一剎那的膽怯,也許就放走了并運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來(lái)的香餌。 譚嗣同 2愚蠢的行勱,能使人陷亍貧困;投合時(shí)機(jī)的行勱,卻能令人致富。 梁?jiǎn)⒊? 2弱者坐失良機(jī),強(qiáng)者制造時(shí)機(jī), 沒(méi)有時(shí)機(jī),這是弱者最好的供詞。 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。 學(xué)問(wèn)勤中得。 1山丌厭高,水丌厭深。 1驕傲來(lái)自淺薄,狂妄出亍無(wú)知。 1言過(guò)其實(shí),終無(wú)大用。 1自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人,都離丌開(kāi)一個(gè)“苦”字。 40 2智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。 2貴有恒何必三更眠五更起,最無(wú)益只怕一日曝十日寒。秀才丌怕衣衫破,就怕肚子沒(méi)有貨。以人為師能迚步。 2說(shuō)大話的人像爆竹,響一聲就完了。 2試試幵非受罪,問(wèn)問(wèn)幵丌吃虧。 1智慧源亍勤奮,偉大出自平凡。 1丌聽(tīng)指點(diǎn),多繞彎彎。 1藝術(shù)的大道上荊棘叢生,這也是好事,常人望而卻步,只有意志 堅(jiān)強(qiáng) 的人例外。 勤奮者廢寢忘食,懶惰人總沒(méi)有時(shí)間。 學(xué)問(wèn)淵博的人,懂了還要問(wèn);學(xué)問(wèn)淺薄的人,丌懂也丌問(wèn)。 勤奮丌是嘴上 說(shuō)說(shuō) 而已,而是要實(shí)際行勱。 羅素 2丌愿向小孩 學(xué)習(xí) 的人,丌配做小孩的先生。 唐甄 2故欲改革國(guó)家,必先改 革個(gè)人;如何改革個(gè)人?唯一斱法,厥為教育。 莎士比亞 1養(yǎng)體開(kāi)智以外,又以德育為重。 布魯納 1教師是人類靈魂的工程師。 關(guān)漢卿 1要尊重兒童,丌要急亍對(duì)他作出戒好戒壞的評(píng)判。 柳宗元 古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。 佚名 37 使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在亍教師的德和才。企 業(yè)丌能跳躍,就一定是(循著)一個(gè)規(guī)律,一步一個(gè)腳印地走。整家企業(yè)如果是個(gè)團(tuán)隊(duì),整個(gè)國(guó)家如果是個(gè)團(tuán)隊(duì),那么自己的領(lǐng)導(dǎo)要身先士卒帶頭做好,自己先樹(shù)立起這種規(guī)章的威嚴(yán),再要求下面的人去遵守這種規(guī)章,這個(gè)才叫做團(tuán)隊(duì)。研究發(fā)現(xiàn),從小沒(méi)有培養(yǎng)好團(tuán)隊(duì)精神,長(zhǎng)大以后即使天天培訓(xùn),效果幵丌是很理想。 1首先要說(shuō)的是, CEO 要承擔(dān)責(zé)仸,而丌是“權(quán)力”。罰惡而丌賞善,亦亂。 1領(lǐng)導(dǎo)丌是某個(gè)人坐在馬上指揮他的部隊(duì),而是通過(guò)別人的 成功 來(lái)獲得自己的成功。管理是一種實(shí)踐,其本質(zhì)丌在亍“知”而在亍“行”;其驗(yàn)證丌在亍邏輯,而在亍成果;其唯一權(quán)威就是成就。 管理工作中最重要的是:人正確的事,而丌是正確的做事。 A.改進(jìn)沖壓作業(yè)方式 B.改革沖模結(jié)構(gòu) C.實(shí)現(xiàn)機(jī)械化自動(dòng)化 D.設(shè)置模具和設(shè)備的防護(hù)裝置 E.提高作業(yè)人員技術(shù)水平和對(duì)作業(yè)中各種危險(xiǎn)的識(shí)別能力 172.沖壓設(shè)備沖壓區(qū)的安全防護(hù)可采用 ( )等安全裝置。 A.人行道、車行道和寬度應(yīng)符合規(guī)定的要求 B.為生產(chǎn)而設(shè)置的深大于 0. 2m、寬大于 0. 1m 的坑、壕、池應(yīng)有可靠的防護(hù)欄或蓋板,夜間應(yīng)有照明 C.生產(chǎn)場(chǎng)所工業(yè)垃圾、廢油、廢水及廢物應(yīng)及時(shí)清理干凈,以避免人員通行或操作時(shí)滑跌造成事故 D.生產(chǎn)場(chǎng)所地面應(yīng)平坦、無(wú)絆腳物 E.工件、物料擺放不得超高 165.在金屬切削加工過(guò)程中,帶來(lái)的危險(xiǎn)主要有 ( )。 A.啟動(dòng)時(shí)間偏長(zhǎng) B.安全裝置失效 C.運(yùn)動(dòng)零件或工件脫落飛出 D.運(yùn)動(dòng)不能停止或速度失控 31 E.意外啟動(dòng) 163.下列關(guān)于大、中、小型設(shè)備間距和操作空間的規(guī)定正確的是 ( )。 A.強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性和耐久性 B.對(duì)機(jī)器可靠性的影響 C.可視性 D.正確地選擇工作平臺(tái)的位置及高度 E.對(duì)其他危險(xiǎn)的控制 156.機(jī)械設(shè)備安全防護(hù)罩的技術(shù)要求包括 ( )。 A.形狀錯(cuò)覺(jué) B.色彩錯(cuò)覺(jué) C.物體靜止錯(cuò)覺(jué) D.物體運(yùn)動(dòng)錯(cuò)覺(jué) E.溫度錯(cuò)覺(jué) 152.減少反應(yīng)時(shí)間的途徑有_。 A.人機(jī)功能分配的合理性 B.機(jī)器的本質(zhì)安全性 C.機(jī)器的冗余系統(tǒng)是否失靈 D.人處于低負(fù)荷時(shí)應(yīng)急反應(yīng)變差 149.機(jī)械設(shè)計(jì)本質(zhì)安全包括_等。 A.符合操作者信息接收和處理能力 B.能夠減輕操作者的精神緊張和身體疲勞 C.操作者的操作要求 D.在操作者的最佳視覺(jué)區(qū) E.首先選用視覺(jué)顯示器 145.人在人機(jī)系統(tǒng)中的主要功能有 ( )。 27 A.磁粉探傷 B.滲透探傷 C.渦流探傷 D.超聲探傷 E.溫度探傷 141.產(chǎn)品的失效過(guò)程分為 ( )等階段。 A.信號(hào)檢測(cè) B.特征提?。ㄐ盘?hào)處理) C.文檔建立 D.診斷決策 E.狀態(tài)識(shí)別 137.在振動(dòng)監(jiān)測(cè)與診斷技術(shù)中,按振動(dòng)信號(hào)的統(tǒng)計(jì)特征可將振動(dòng)分為 ( )。 A.設(shè)備故障 B.卷入和擠壓 C.接觸傷害 D.碰撞和撞擊 E.觸電 133.人機(jī)系統(tǒng)常見(jiàn)事故的原因包括 ( )。 A.批判性 B.深刻性 C.合理性 D.靈活性 E.邏輯性 129.人的性格千差萬(wàn)別,但就其主要表現(xiàn)形式,可以歸納為冷靜型、 ( )等。 A.感覺(jué)、知覺(jué)和觀察力 B.注意力和記憶力 24 C.性格和氣質(zhì) D.思維想象力和操作能力 E.情緒和情感 126.記憶的特
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