【摘要】我們每天要吃很多食物。吃下去的食物到哪里去了？的消化往下頁主目錄（鄂教版）三年級科學上冊課件吃一口食物，在吞咽食物過程中仔細體驗。根據(jù)上面的體驗和平時的經驗說一說，食物是怎樣進入人體內的？吃進去的食物到人體內的哪些地方去了？吞下去時，好像順著一根管子??后來就
2024-11-17 03:33
【摘要】食物的營養(yǎng)你知道食物中含有哪些營養(yǎng)成分嗎？淀粉淀粉的辨別?蛋白質的辨別方法：脂肪的辨別食物所含的營養(yǎng)成分非常豐富，通常的營養(yǎng)成分分為：蛋白質、淀粉、脂肪、維生素和礦物質以及水。養(yǎng)，這些營養(yǎng)都儲存在種類豐富的食物中。各種豐富的營養(yǎng)的。
2024-11-17 10:50
【摘要】旗桿的影子觀察影子不要用眼睛直接看太陽觀察影子不要用眼睛直接看太陽選擇同一時間測量選擇不同時間測量測量影子長度的記錄竿子長度開始時影子的長度半小時后影子長度2小時后影子長度第一組第二組第三組測量影子長度的記錄AB影長竿長陽光下影子的特
2024-11-17 14:43
【摘要】你平時都喜歡那些運動？為什么喜歡這些運動？生活小調查在運動前、運動中、運動后你分別有哪些不同的感覺？運動前后，我們身體變化體現(xiàn)在哪些方面？運動后身體變化表現(xiàn)有：體溫升高、心跳加快、呼吸加快、脈搏加速、汗液增加等等測量心跳的辦法很多，你都知道哪些？按住太陽穴按住頸部按住腳踝處按住手腕（最常用）為了檢
2024-11-19 13:19
【摘要】鄂教版五年級科學上冊導入新課：?提問：?在樹林里有多種多樣的生物，你能選取幾種說說它們吃什么嗎？一個炎熱的夏天，烈日當空，一只蟬慢慢從大樹下爬上枝頭，一邊吸食著樹汁，一邊歡快地歌唱。突然，一只螳螂正揮動著它的“大鐮刀”，悄悄來到蟬背后。然而，就在這候，從遠處飛來一只黃雀……
【摘要】自行車鄂教版小學科學五年級上冊團風縣實驗小學易志華大齒輪腳踏板鏈條小齒輪討論：騎自行車時,人踩腳踏板自行車就前進了，是哪些裝置起了作用？咬合鏈條齒輪有什么作用？小組討論，設計實驗方案。（1）用幾個齒輪？（2）怎
【摘要】自然物人造物相似之處海豚潛水艇流線型，阻力小鳥飛機有翅膀，流線型飛蓬草輪子圓形，能旋轉1、海豚與潛水艇2、鳥與飛機3、飛蓬草與輪子4、絲茅草與鋸子5、蛋殼與建筑6、……
【摘要】互學小組討論：在燒開水過程中，我們觀察到的現(xiàn)象：1，水溫會：2；水面略有：3；水底：4：加熱到一定的時候水面會冒“”5：沸騰一會兒水會變：評學：提出自己想研究的問題？
2024-11-17 03:34
【摘要】一物脾氣怪，專把鐵釘愛；遇到就粘上，不扯分不開。猜謎語：謎底是：磁鐵（也叫吸鐵石）大家玩過磁鐵玩具嗎？磁鐵玩具是一種很有趣的玩具。我們玩過哪些磁鐵玩具？把玩磁鐵玩具時觀察到的現(xiàn)象和大家交流。你見過的哪些磁鐵玩具，它們的形狀是怎樣的？請說說看。蹄形磁鐵
2024-11-17 14:44
【摘要】龜和鱉觀察龜和鱉?身體組成、殼的特點?受驚嚇時的反應?運動方式?繁殖特點觀察記錄表龜鱉身體結構體表特點運動特點繁殖特點頭、頸、軀干、四肢、尾龜殼橢圓形，由堅硬的骨片構成，中間隆起，腹甲平整。四肢粗短強壯，腳有蹼；趾尖長有利爪。鱉殼卵圓形，是鱉的革質皮
【摘要】鄂教版第20課觀察鴨與雞有什么不同？觀察鴨毛與雞毛有什么不同？將雞毛、鴨毛放浸入水中取出觀察用洗潔精洗鴨毛給雞毛刷上油脂小資料鴨子長期生活在水中,它的身體有很多適應水中生活的特點,如尾部有一對很發(fā)達的尾脂腺,尾脂腺能產生一種含油脂的物質.當鴨子從水里爬上岸后,我們常常會看到它用嘴往尾巴背面的尾脂腺
【摘要】上課了，請保持肅靜！認真聽講，積極發(fā)言！襄州區(qū)張家集鎮(zhèn)中心小學邵秀良比較一下同學們的身高，能發(fā)現(xiàn)什么測量自己的身高、坐高等項目?測量身高時要站直，眼睛平視前方，不要踮起腳尖。?測量坐高時，身子正坐，腰板挺直，眼睛平視前方。?測量頭圍應該測量額頭的周圍。整理測得的數(shù)據(jù)，制
2024-11-17 14:45
【摘要】食物的色香味面對一桌豐盛色香味俱全的飯菜，你有什么感受？知道什么是“色香味”嗎？?色香味俱全的食物能夠引起我們的食欲，“色香味”中的“色”是指食物的不同顏色，“香”是指食物發(fā)出的氣味，“味”是指食物各種各樣不同的味道。我們經常吃的食物有哪些？把它們的色、香、味填在表中。食物色香味
【摘要】觀察人造地球衛(wèi)星拍攝的地球照片，它能告訴我們哪些信息？☆地球是什么形狀的？赤道周長約40077千米。子午圈長約40009千米☆古希臘的科學家亞里士多德，在觀察月食時，發(fā)現(xiàn)月面上的地影是圓的。他第一次論證了大地是個球體。16世紀初，麥哲倫船隊的環(huán)球航行，使人們相信大地是球體。這是人類
2024-12-13 11:26
【摘要】（鄂教版）四年級科學上冊襄州區(qū)張家集鎮(zhèn)中心小學邵秀良每個小組派一位同學分別站到升旗臺附近的不同地方，每位同學根據(jù)自己站的位置，試著說一說升旗臺的位置。做一做，說一說認識參照物你們的描述一樣嗎？為什么？?在描述一個物體的位置時，需要選定另外一個物體作參照物。參照物不同，對物體位置的描述就不同。說
2024-11-19 13:18
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