【摘要】據(jù)說(shuō),在1666年的一天,牛頓躺在花園里沉思。突然,一個(gè)成熟的蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái),正好砸在他的頭上。他想到了一個(gè)問(wèn)題:“為什么蘋(píng)果總是落到地上,而不落向天空呢?”牛頓認(rèn)為是某種看不見(jiàn)的力把蘋(píng)果拉向地面,這個(gè)力來(lái)自地球。地球?qū)⑺車(chē)?/span>
2024-11-17 10:34
【摘要】第21課杠桿撬棒在撬石頭的過(guò)程中是怎么樣運(yùn)動(dòng)的?杠桿?一根棍子,當(dāng)用它撬重物時(shí),就不再是一棍普通的棍子,而成為一種簡(jiǎn)單的機(jī)械。這種簡(jiǎn)單的機(jī)械叫做杠桿。重點(diǎn)支點(diǎn)力點(diǎn)2.杠桿的三點(diǎn):討論:?是不是只要應(yīng)用了杠桿一定能省力?例如墊那塊小石頭,是不是墊在什么地方
2024-12-11 05:53
【摘要】齒輪鏈條式傳送的自行車(chē).齒輪式傳送的自行車(chē).主要結(jié)構(gòu):齒輪、鏈條。鏈條的工作原理:通過(guò)鏈條的位移、速度、加速度來(lái)形成一定的軌跡,從而使鏈條滾輪中心的運(yùn)動(dòng)軌跡與理論的軌跡重合。齒輪的工作原理:鏈輪由動(dòng)輪和繞在鏈輪上的鏈條組成。齒輪上制有特殊齒形的齒.工作原理是依靠輪齒與鏈節(jié)的嚙合傳遞運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力。
【摘要】青島版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)15蠟燭的變化從觀察蠟燭開(kāi)始的研究1、仔細(xì)觀察蠟燭有什么特征?2、如果要使蠟燭發(fā)生變化,你會(huì)有哪些方法?溫馨提示?1、使用小刀切割蠟燭時(shí),手要離得遠(yuǎn)一點(diǎn),用完及時(shí)放回原處。?2、使用火柴點(diǎn)燃酒精燈時(shí),及時(shí)熄滅火柴。?3、用酒精燈加熱時(shí),小心燙傷。熄滅酒精
2024-12-13 12:46
【摘要】第一單元微小的生物常見(jiàn)的病毒性疾病?腮腺炎(epidemicparotitis,mumps)是由腮腺炎病毒侵犯腮腺引起的急性呼吸傳染病,是兒童和青少年中常見(jiàn)的呼吸道傳染病,成人中也有發(fā)病,由腮腺炎病病毒所引起。腮腺的非化膿性腫脹疼痛為突出的病征,病毒可侵犯各種腺組織或神經(jīng)系統(tǒng)及肝、腎、心、關(guān)節(jié)等幾乎所有的器官。
【摘要】冀教版科學(xué)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課件云兒見(jiàn)它讓路,小樹(shù)見(jiàn)它招手。禾苗見(jiàn)它彎腰,花兒見(jiàn)它點(diǎn)頭。謎底:小詩(shī)欣賞怎樣才能知道有風(fēng)呢?風(fēng)是由于空氣的流動(dòng)形成的。風(fēng)力發(fā)電、風(fēng)力提水、航行、傳播種子、幫助植物受精、繁殖。我知道人對(duì)風(fēng)的利用有很多方式
2024-11-17 20:51
【摘要】腦脊髓腦神經(jīng)(12對(duì))脊神經(jīng)(31對(duì))中樞神經(jīng)系統(tǒng)周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)人腦的剖面圖中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦的各部分概述1.大腦:最上方,分左右大腦半球,半球表面溝、回復(fù)雜:大腦后下方,腦干背側(cè),表面見(jiàn)平行溝回:大腦下,小腦前,下連脊髓
2024-11-17 10:35
【摘要】?聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。樂(lè)清市建設(shè)路小學(xué)葉小琴新教科版四年級(jí)上冊(cè)第三單元第六課我們是怎樣聽(tīng)到聲音的?聲音是通過(guò)氣體、固體、液體向四周傳播的。對(duì)于聲音你還想知道些什么??我們是怎樣聽(tīng)到聲音??我們生活的世界充滿了各種豐富多彩的聲音,人們
2024-11-17 02:59
【摘要】1小草和大樹(shù)豐富多彩的生命世界特點(diǎn):都有根、莖、葉、花、果實(shí),莖柔軟,支持力弱,植株矮小,一般為一年生或兩年生植物。馬齒筧三葉草(車(chē)軸草)特點(diǎn):都有根、莖、葉、花果實(shí),莖堅(jiān)硬、高大、支持力強(qiáng),樹(shù)的壽命長(zhǎng),多年生植物龍爪槐楊樹(shù)觀察植物發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)?1、觀察小草和大
2024-12-11 04:57
【摘要】吸熱放熱知道水的六種物態(tài)變化嗎?氣態(tài)液態(tài)固態(tài)可愛(ài)的小水滴在自然界中變幻莫測(cè)。它在旅行中經(jīng)歷了物態(tài)變化哪些過(guò)程?凝固、融化、汽化、液化、升華、凝華生活中或自然界中的哪些現(xiàn)象是水的汽化現(xiàn)象?哪些現(xiàn)象是水的液化現(xiàn)象?灑在地上的水不見(jiàn)了;燒開(kāi)水時(shí)水變少了;濕衣服變干了……
【摘要】雪絨花雪絨花?雪絨花,又名火絨草。多年生草本。植株被白色或灰白色綿毛。原產(chǎn)歐洲的高海拔地區(qū),是著名的高山花卉之一,被譽(yù)為阿爾卑斯山的名花。有著“世界花園”之稱的瑞士,把火絨草定為國(guó)花;奧地利也以火絨草作為榮譽(yù)和友誼的象征。把火絨草定為國(guó)花。在奧地利,雪絨花象征著勇敢,因?yàn)橐吧难┙q花生長(zhǎng)在環(huán)境艱苦的高山上,常人難以得見(jiàn)其美麗
2024-11-17 02:09
【摘要】六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元詞語(yǔ)?紅艷艷紫瑩瑩黃澄澄虞美人?污染土壤削皮假若?定期經(jīng)絡(luò)控制系統(tǒng)?草莓豌豆腐爛施肥?沈括聲頻茁壯躥沈括虞美人躥草莓生字學(xué)習(xí)kuòyú
2024-11-29 00:42
【摘要】季羨林季羨林:季羨林:北京大學(xué)教授、中國(guó)文化書(shū)院院務(wù)委員會(huì)主席、中科院院士、中國(guó)語(yǔ)言學(xué)家、文學(xué)翻譯家,梵文、巴利文專家。生于1911年,山東清平(今臨清)縣人。1956年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1930年考入清華大學(xué)西語(yǔ)系。1934年畢業(yè)后,在濟(jì)南山東省立高中任教。1935年考取清華大學(xué)交換研究生,赴德國(guó)留學(xué),在哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí)
2024-11-17 20:49
【摘要】課題8心臟和血管課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、能利用簡(jiǎn)單表格、圖形、統(tǒng)計(jì)等方法整理有關(guān)資料;會(huì)查閱書(shū)及其他信息源;培養(yǎng)學(xué)生的制作能力。2、知道人體血管、心臟的分布結(jié)構(gòu)及作用。知道人在不同狀態(tài)和不同年齡、不同性別的人心跳次數(shù)是不一樣的,并且是有規(guī)律的,了解心血管病的預(yù)防方法。重點(diǎn)能用學(xué)到的知識(shí)
2024-11-18 19:54
【摘要】《距離和時(shí)間》教學(xué)目標(biāo):1.能提出探究活動(dòng)的大致思路,并在制定計(jì)劃的過(guò)程中傾聽(tīng)和尊重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)和評(píng)議;能用簡(jiǎn)單的測(cè)量工具對(duì)物體進(jìn)行定量觀察,采集數(shù)據(jù),并作簡(jiǎn)單的記錄;能選擇自己擅長(zhǎng)的方式表述研究過(guò)程和結(jié)果;能對(duì)研究過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議,并與他人交換意見(jiàn)。2.想知道,愛(ài)提問(wèn),喜歡大膽想象;尊重證據(jù);愿意合作與交流;關(guān)心新科技等社會(huì)問(wèn)題。
2024-11-18 23:09