20xx秋語(yǔ)文s版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第29課《老人與?！穚pt課件(文件)
【正文】 一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。 課外，請(qǐng)你把 《 老人與海 》 原著的全本找來(lái)讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)讀后的收獲。 分享： 作 業(yè)： 想想老漁夫給你留下了怎樣的印象，以“讀 《 老人與海 》 有感”為標(biāo)題寫(xiě)一篇讀后感，要自擬一個(gè)正標(biāo)題。 不過(guò)我情愿做到分毫不差。 你認(rèn)為老人是一個(gè)成功者還是失敗者？ 象征： 老人 硬漢精神（人生） 象征 海 人生舞臺(tái)（生活） 鯊魚(yú) 邪惡和厄運(yùn)（奮斗） 象征 象征 瑞典諾貝爾授獎(jiǎng)委員會(huì)的評(píng)價(jià)： ? 勇氣是海明威的中心主題。在他的身上，體現(xiàn)了人的自尊自強(qiáng)的巨大精神力量。 方法： 動(dòng)筆圈點(diǎn)評(píng)注
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