【摘要】光與影說課流程一、說教材分析和處理二、說學(xué)情分析三、說教與學(xué)的方法四、說教學(xué)過程五、說板書設(shè)計一、說教材分析和處理《光與影》是小學(xué)科學(xué)三年級下冊第五單元的第一課，通過“影子游戲”、“尋找光的傳播路線”、“制作小孔成像盒”三個活動引導(dǎo)學(xué)生認識光的直線傳播的特性，訓(xùn)練學(xué)生設(shè)計
2024-12-11 04:02
【摘要】第10課光與影明暗明暗交界線亮部陰影暗部黑白灰步驟：《衣紋習(xí)作》達·芬奇亮部暗部陰影·草垛《草垛》莫奈亮部陰影暗部偏暖偏冷生活中的
2024-12-12 16:35
【摘要】書包是由幾部分組成的？書包箱體書包帶外部裝飾對比一下有什么不同？80年代的書包90年代的書包實物照片學(xué)生書包卡通系列：新式提包（卡通造型）拉桿學(xué)生書包登山包大型登山包不
2024-11-17 13:42
【摘要】招募書貝聿銘美籍華人建筑師，曾獲得多項國際著名大獎，包括被稱為建筑界諾貝爾獎的普利茨克建筑獎，被譽為“現(xiàn)代建筑的最后大師”。盧浮宮擴建工程玻璃金字塔卡塔爾伊斯蘭藝術(shù)博物館美國華盛頓國家美術(shù)館東館蘇州博物館新館澳門科學(xué)館開放式閉合式
2024-11-17 13:50
【摘要】你能發(fā)現(xiàn)這些小相框有什么不同嗎？材料、造型、裝飾、色彩、支架等方面不同。制作相框相框的結(jié)構(gòu)可以分為幾部分？外框背板支撐小組研究：分四組討論研究相框相關(guān)設(shè)計情況。材料？？絨布樹脂玻璃金屬塑料木材樹枝
2024-11-17 00:10
【摘要】中華民族的象征——萬里長城“江作青羅帶，山如碧玉簪”的桂林山水“濃妝淡抹總相宜”的杭州西湖標(biāo)志著祖國悠久歷史文化，顯示勞動人民在建筑上卓越成就的北京故宮曲徑通幽，巧奪天工，使人嘆為觀止的蘇州園林以奇松、怪石、云海、溫泉著稱于世的安徽黃山水險山雄、濤飛浪卷的長江三峽湖光山色、風(fēng)韻幽絕，像一顆璀璨明珠閃耀在寶島臺灣中部的日月潭
2024-11-17 00:20
【摘要】小游戲：說說你發(fā)現(xiàn)了什么？義務(wù)教育教科書·美術(shù)五年級下冊第4課色相環(huán)？處于什么位置？180度為強烈對比色哪幅給你動感更強烈呢？強烈的色彩給我們的視覺帶來活潑、跳躍的美感，運用強烈的對比色是畫面產(chǎn)生動感的手段之一。它們是對比色嗎？對比
【摘要】PK!狙軁?\[Content_Types].xml?(?
2024-11-19 14:05
【摘要】紙版畫人像想一想，為什么人像能在白紙上顯現(xiàn)出來？你從紙版畫和它的印模中發(fā)現(xiàn)什么奧秘？紙版畫的印模是將各部分疊加，剪貼成高低層次的版面，我們把它稱為凸版。凸版紙版畫是凸版畫的一種，是繪畫和手工相結(jié)合，運用各種紙質(zhì)材料做版材，剪貼成具有一定高低層次的版面，進行摹印或拓印而成的作品。底版相
【摘要】荷蘭亨利·摩爾蒙娜·麗莎油畫西班牙羅丹椅中圣母雕塑意大利列賓?？撕舆叺哪シ?/span>
2024-12-11 03:52
【摘要】?背景?主要物體?次要物體背景?主要物體?次要物體靜物寫生的物體必須是根據(jù)創(chuàng)作者構(gòu)思的需要，經(jīng)過認真選擇精心擺布、安排，使許多物體在形象和色調(diào)上，都能達到高度表現(xiàn)，整體的和諧能傳達物象
【摘要】中小學(xué)課件清明上河圖中小學(xué)課件清明上河是什么意思？中小學(xué)課件清明上河的意思：清明表示當(dāng)時是清明時節(jié)的繁榮盛世，上河表示當(dāng)時汴京城的一切都要靠汴河的交通。中小學(xué)課件清明上河圖在哪里？清明上河圖，中國十大傳世名畫之一。為北宋風(fēng)俗畫，北宋畫家張擇端僅見的存世精品，屬國寶級文物，現(xiàn)藏于北京故宮博物院。
【摘要】賞一賞：這件剪紙作品漂亮嗎？與我們平時的繪畫作品有什么不同之處？比一比：與剛才我們看到的剪紙作品相比，這兩幅剪紙作品有什么獨特的特征？小知識：剪紙作品形象夸張、簡潔，線條流暢，有一種鮮明的裝飾美。通過巧妙的對折方法我們可以剪出各種形象?？匆豢矗哼@兩只青蛙有什么明顯的不同之處？小知識：剪紙的基本方法有：陰剪
2024-12-11 03:46
【摘要】光與影一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會觀察生活中的物體在不同的光源下影子的變化，了解光影能表現(xiàn)物體的立體感和空間感。2、.通過引導(dǎo)學(xué)生對光與影的觀察、回憶、思考，初步學(xué)會用光與影來表現(xiàn)物體，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，培養(yǎng)學(xué)生綜合創(chuàng)作能力。3、引導(dǎo)學(xué)生對生活的情感體驗，使學(xué)生感受并喜歡光與影，激發(fā)創(chuàng)作興趣，拓展想象空間。4、重點：認識光與影，并用光與影來表
2024-11-19 01:59
【摘要】安全標(biāo)識視頻中給了我們什么樣的啟示？注意安全，從身邊做起安全標(biāo)識安全標(biāo)識是運用簡潔的圖案、色彩等美術(shù)元素刺激人們的視覺和心理，起到警醒的作用。禁止標(biāo)識生活中常見的安全標(biāo)識有哪些？警告標(biāo)識指令標(biāo)識提示標(biāo)識安全標(biāo)識包括禁止標(biāo)識警告標(biāo)識指令標(biāo)識提示
2024-11-17 09:13
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