【摘要】教學目標教材分析重點難點教學步驟可愛的家教材分析可愛的家返回本課是以音樂是一堂以合唱為主的音樂綜合課，通過欣賞樂曲和活動感受家的溫馨，體會家人之間相互關心關愛的情感，從小培養(yǎng)對家庭、親人的摯愛之情。教學目標可愛的家參照課程標準，依據(jù)學生的生活實際和年齡特
2024-11-18 06:49
【摘要】作者簡介：?杜甫（712--770）字,詩人。生于河南鞏縣。因曾居長安城南少陵以西，自稱“少陵野老”，世稱。也因曾經(jīng)做過工部員外郎的官職，因而世人又稱他為。其作品顯示了唐由盛轉衰的歷史過程，因此被稱為“詩史”，
2024-12-07 22:31
【摘要】我們生活的地方第十二課我們生活的地方一、教學依據(jù)我與他人的關系：體會和諧的共同生活需要相互尊重、寬容和相互幫助，懂得愛護公共環(huán)境和設施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對他人的尊重。理解權利與義務的關系，學會尊重他人的權利，履行自己的義務。我與集體、國家和社會的關系：知道正義要求每一個
2024-11-17 14:01
【摘要】課題分數(shù)乘法（一）課時第一課時備課教師單位教學目標知識目標：在學生已有的分數(shù)加法及分數(shù)基本意義的基礎上，結合生活實例，通過對分數(shù)連加算式的研究，使學生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義，掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法，能夠應用分數(shù)乘整數(shù)的計算法則，比較熟練地進行計算。能力目標：能根據(jù)解決問題的需要，探究有關的數(shù)學信息，發(fā)展初步的
2024-11-19 14:38
【摘要】附點音符：加附點的音符唱（或彈、奏）附點前面音符的，也就是唱一拍半（一拍+一拍的一半）。XXXX｜XXXX｜X0｜▼▼▼▼▼▼▼▼▼?3311｜5555｜50｜滴滴嗒嗒
2024-11-17 09:15
【摘要】這些物體的形狀有什么共同特點？。。？先獨立思考，并用1號袋內的學具操作驗證，再在小組內交流。最后全班交流。。。？先獨立思考，并用1號袋內的學具操作驗證，再在小組內交流。最后全班交流。對稱軸軸對稱圖形對稱的標
2024-12-12 16:50
【摘要】中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件這三幅圖有什么共同的特點？你還能提出什么問題？中小學課件這三幅圖有什么共同的特點？的上下兩邊是一樣的。的左右兩邊是一樣的。的左右兩邊是一樣的。這些物體都是對稱的。中小學課件
【摘要】熱鬧的民俗節(jié)—對稱xx縣xxx鎮(zhèn)xxx小學xxx師生共同探討發(fā)現(xiàn)了什么？新發(fā)現(xiàn)有何疑問？對稱軸中間的線：對稱軸圖形：軸對稱圖形注意：軸對稱圖形左右或者上下完全相同。智慧小巧手小練習
2024-12-11 04:18
【摘要】我們的老朋友美麗的圖形像這樣，將圖形對折后兩邊能夠完全重合的現(xiàn)象叫做像這樣對折后，兩邊完全重合的圖形，我們把它叫做試一試平面圖形是不是軸對稱圖形正方形長方形等腰三角形
【摘要】中小學課件青島版三年級上冊熱鬧的民俗節(jié)------對稱中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件這些物體有什么共同特點？通過把這些
【摘要】圓柱與圓錐的整理和復習與圓錐各有哪些特征？、表面積和體積？計算公式各是什么？體積？怎樣求圓錐的體積？計
2024-11-17 00:07
【摘要】游園不值葉紹翁葉紹翁，南宋中期詩人，本姓李，祖籍建安（今屬福建）。他作為南宋江湖詩派的一員，寫下了許多描寫田園風光及生活的詩作，其詩長于絕句，寫景尤工。作者資料：游園不值值：逢、遇到。讀了這個題目，你知道了什么？還有什么疑問？詩題意思：想到花園里去游玩未遇到主人，不能進園觀賞。詩人
2024-12-07 22:30
【摘要】旅游中的數(shù)學北師大版三年級下冊在節(jié)假日，爸爸媽媽帶你外出旅游過嗎？生活中處處需要數(shù)學，處處用到數(shù)學。你們在旅游中遇到過哪些數(shù)學問題？說一說。132方案四方案五04方案一租車：租金：12×5輛=60（人）60-58=2（人）120&
2024-11-27 22:05
【摘要】北師大版數(shù)學三年級下冊體育中的數(shù)學自學指導?1·把課本表格填完整。?2·排成長方形隊有幾種排法？?3·排成正方形隊應去掉幾人或增加幾人？2021北京奧運會體操表演(1)體操表演時需要變換隊形，由48人組成的體操隊如果排成長方形，可以有幾種排法？體操表演現(xiàn)在看48人排隊是不
2024-11-28 23:30
【摘要】北師大版三年級數(shù)學下冊找規(guī)律一、直接說出得數(shù)。9×6=8×11=12×3=5×13=54883665二、直接說出得數(shù)。24×2=17×3=40×4=5×61=
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