【摘要】第五章分式分式的乘除法學習目標.(重點)分子、分母為多項式的分式乘除法運算.(難點)導入新課情境引入問題1一個長方體容器的容積為V,底面的長為a,寬為b,當容器內(nèi)的水占容積的時,水高多少?長方體容器的高為,nmVabVmabn?.
2025-06-13 12:19
【摘要】第2課時用完全平方式進行因式分解北師大版八年級下冊??2ab??由分解因式與整式乘法的關系可以看出,如果把乘法公式反過來,那么就可以把某些多項式分解因式,這種分解因式的方法叫做運用公式法.222aabb????2ab??222aabb??如:完全平方公式現(xiàn)在我們把這個公
2024-11-17 08:33
【摘要】4分式方程第1課時.,會解可化為一元一次方程的分式方程.一艘輪船在靜水中的最大航速為20km/h,它沿江以最大航速順流航行100km所用時間,與以最大航速逆流航行60km所用時間相等,江水的流速為多少?解:設江水的流速為vkm/h,根據(jù)題意,得vv???206020100分母中
2025-06-12 06:30
【摘要】分式方程第3課時分式方程的應用學習目標:1、用分式方程的數(shù)學模型反映現(xiàn)實情境中的實際問題.2、用分式方程來解決現(xiàn)實情境中的問題.3、經(jīng)歷建立分式方程模型解決實際問題的過程,體會數(shù)學模型的應用價值,從而提高學習數(shù)學的興趣.學習重點:,尋找等量關系,將實際問題轉化成分式方程的數(shù)學模型..學習難點
2024-11-19 15:44
【摘要】第五章分式與分式方程2、分式的基本性質(zhì):分式的分子與分母都乘以(或除以)同一個不等于零的整式,分式的值不變。3、分式的乘除法:兩個分式相乘,把分子相乘的積作為積的分子,把分母相乘的積作為積的分母;兩個分式相除,把除式的分子和分母顛倒位置后,再與被除式相乘。結果要化為最簡分式或整式。1、形如的式
2024-12-07 22:03
【摘要】2分式的乘除法,能進行分式的乘、除及乘方的混合運算.,能應用分式的乘除法法則進行運算.問題1一個長方體容器的容積為V,底面的長為a,寬為b,當容器內(nèi)的水占容積的時,水高多少?長方體容器的高為,nmVabVm.abn·水高為問題2大拖拉機m天耕地a公頃
【摘要】2分式的乘除法【基礎梳理】(1)法則:兩個分式相乘,把_____相乘的積作為積的分子,把_____相乘的積作為積的分母.(2)字母表示:=.分子分母bdacbdac?(1)法則:兩個分式相除,把除式的分子和分母_________后再與被除式_____.(2)
2025-06-12 12:32
【摘要】認識分式溫故而知新你能判斷下面哪些式子是整式嗎?nm?219a5x-1yxy3x?3,,15,3,2232myxyxxyxa????答:整式有nm?219?aa5x-1yxy3m323yx?22yxyx??a回顧與思考1、下列兩個整數(shù)相除如何表示成分數(shù)的形式:
2024-12-08 07:54
【摘要】第五章分式與分式方程分式方程(二)你還記得這個題嗎?有兩塊面積相同的小麥試驗田,第一塊使用原品種,第二塊使用新品種,分別收獲小麥9000kg和比第二塊少3000kg,分別求這兩塊試驗田每公頃的產(chǎn)量.?如果設第一塊試驗田每公頃的產(chǎn)量為xkg,那么第二塊試驗田的產(chǎn)量是kg.?根據(jù)
2025-06-06 12:10
【摘要】2分式的乘除法北師大版八年級下冊復習與回顧分式的基本性質(zhì):分式的分子與分母同乘(除以)同一個非零多項式,所得分式與原分式相等;CBCABA???CBCABA???(C≠0)用字母表示為:把一個分式的分子和分母的公因式約去,不改變分式的值,這種變形叫做分式的約分。約分
【摘要】第五章分式與分式方程第1課時分式的概念北師大版八年級下冊新課導入問題情景:面對日益嚴重的土地沙化問題,某縣決定在一定期限內(nèi)固沙造林2400hm2,實際每月固沙造林的面積比原計劃多30hm2,結果提前完成原計劃的任務.如果設原計劃每月固沙造林xhm2,那么(1)原計劃完成造林任務需要____個月,(
【摘要】●課?題 §?分式方程(一) ●教學目標 ?。ㄒ唬┙虒W知識點 ,感受分式方程刻畫現(xiàn)實世界的有效模型的意義. ,歸納分式方程的概念. (二)能力訓練要求 ,能夠根據(jù)實際問題建立分式方程的數(shù)學模型,并能歸納出分式方程的描述性定義. ?。ㄈ┣楦信c價值觀要求 在建立分式方程的數(shù)學模型的過程中培養(yǎng)能力和克服困難的勇氣,并
2025-06-07 16:32
【摘要】第2課時旋轉作圖與旋轉的坐標變換北師大版八年級下冊1、“旋轉”的定義:在平面內(nèi),將一個圖形繞一個定點按某個方向轉動一個角度,這樣的圖形運動稱為旋轉(變換)。2、“旋轉”的基本性質(zhì):(1)經(jīng)過旋轉,圖形的形狀和大小不變;(2)經(jīng)過旋轉,圖形上的每一點都繞旋轉中心沿相同的方向轉動了相同的角
2024-11-16 23:16
【摘要】第2課時平移作圖與平移的坐標變換北師大版八年級下冊“平移”的定義:在平面內(nèi),將一個圖形沿著某個方向移動一定的距離,這樣的圖形運動稱為平移(變換)。復習舊知復習舊知復習舊知復習舊知“平移”的基本性質(zhì):(1)經(jīng)過平移,圖形的形狀和大小不變;(2)經(jīng)過平移,對應點所連的線段平行且相等;(
【摘要】分式方程城陽第十九中學李寧李老師前天第一次來黃島三中,由于路況不熟悉,從輪渡開車繞了7公里才到學校.經(jīng)人指點在回去的路上只行了5公里就到了輪渡,在速度相同情況下,時間卻少用了2分鐘,你能知道李老師來的時候用了多長時間嗎?解:設李老師來的時候用了x分鐘,列方程得.溫故知新
2024-11-06 17:16