粵教版選修論趣2-資料下載頁(yè)

【摘要】論趣林語(yǔ)堂?林語(yǔ)堂（1895－1976）原名林和樂(lè)、林玉堂，祖籍漳州天寶鎮(zhèn)五里沙村，出生于平和縣坂仔圩，是著名學(xué)者、散文家、小說(shuō)家。林語(yǔ)堂介紹:林語(yǔ)堂介紹:?1912年入上海圣約翰大學(xué)，畢業(yè)后在清華大學(xué)任教。1919年秋赴美哈佛大學(xué)文學(xué)系。1922年獲文學(xué)碩士學(xué)位。同年轉(zhuǎn)赴德國(guó)入萊比錫大學(xué)，專

2024-11-18 09:19

粵教版選修游園驚夢(mèng)2-資料下載頁(yè)

【摘要】游園驚夢(mèng)白先勇作者簡(jiǎn)介：白先勇（1937,7,11～）當(dāng)代作家。廣西桂林人。國(guó)民黨高級(jí)將領(lǐng)白崇禧之子。在讀小學(xué)和中學(xué)時(shí)深受中國(guó)古典小說(shuō)和“五四”新文學(xué)作品的浸染。童年在重慶生活，后隨父母遷居南京、香港、臺(tái)灣、臺(tái)北建國(guó)中學(xué)畢業(yè)后入臺(tái)南成功大學(xué)，一年后進(jìn)臺(tái)灣大學(xué)外文系。1958年發(fā)表第一篇小說(shuō)《金大奶奶》。1

2024-11-18 09:23

粵教版選修譚嗣同傳2-資料下載頁(yè)

【摘要】古代傳記：內(nèi)容：生平事跡、籍貫、家世、工作及生活歷程、典型事跡及成就、作者評(píng)論等特點(diǎn)：真實(shí)性；典型性；性格的獨(dú)特性；敘述的文學(xué)性從傳記與史書的關(guān)系看，古代傳記主要有史傳和史外傳兩類：（見(jiàn)課文138頁(yè)）1、史傳：依附于史書例：《項(xiàng)羽本紀(jì)》、《蘇武傳》2、史外傳：不附于史書，

2024-11-18 09:19

粵教版選修論快樂(lè)2-資料下載頁(yè)

【摘要】第8課論快樂(lè)錢鐘書一、錢鐘書與《寫在人生邊上》。錢鐘書(1910．11．21—1998．12．19)，字默存，號(hào)槐聚，曾用筆名中書君。江蘇無(wú)錫人。中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名學(xué)者、作家。他出生在一個(gè)淳樸而保守的家庭，自幼入學(xué)讀書，天資聰敏。1929年考入北平清華大學(xué)。1933年于清華大學(xué)外文系畢業(yè)后，在上海光華大學(xué)

2024-11-18 09:23

粵教版選修蘇武傳2-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇武傳?知識(shí)和能力要求：《漢書》傳記體作品的特征及主要表現(xiàn)手法言實(shí)詞和虛詞；知識(shí)和能力要求：的文言句式；文的能力；《漢書》精妙的藝術(shù)手法過(guò)程和方法：、自主、探究式的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)質(zhì)疑能力

2024-11-18 09:23

粵教版選修項(xiàng)羽本紀(jì)2-資料下載頁(yè)

【摘要】摹形傳神千載如生——《史記》的人物刻畫藝術(shù)《史記》選讀之《項(xiàng)羽本紀(jì)》?項(xiàng)羽，是司馬遷筆下最典型的悲劇英雄代表，作?為一個(gè)“失敗的英雄”，他的故事無(wú)數(shù)次地被搬上?舞臺(tái)，后人既為他的英勇善戰(zhàn)，霸王之氣所折服，?同時(shí)又為他的失敗命運(yùn)而扼腕嘆息。?那么項(xiàng)羽在與劉邦的對(duì)峙中怎么會(huì)一步一

2024-11-18 09:19

粵教版選修徐霞客傳2-資料下載頁(yè)

【摘要】徐霞客傳錢謙益yangyumei88作者簡(jiǎn)介:錢謙益(1582-1664),字受之,號(hào)牧齋。清初詩(shī)壇的盟主之一。他一生博覽群書,精于史學(xué),詩(shī)文創(chuàng)作在當(dāng)時(shí)負(fù)有盛名。家筑絳云樓,藏書豐富,清初毀于火。著有《初學(xué)集》、《有學(xué)集》、《投筆集》等。輯有《列朝詩(shī)集》。他寫作的《徐霞客傳》,是中國(guó)

2024-11-17 19:18

粵教版思品七下對(duì)不良誘惑說(shuō)“不”2-資料下載頁(yè)

【摘要】在生活中，既有美好的事物強(qiáng)烈的吸引著我們，也有一些不良的東西誘惑著我們。美好的事物，能激勵(lì)我們通過(guò)正當(dāng)?shù)耐緩胶筒恍傅呐θプ非笳?、善、美；不良誘惑則會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步產(chǎn)生極為不利的影響。這人開(kāi)始嚇了一跳，沒(méi)敢打開(kāi)盒子。可總在想：“這盒子里面究竟裝的是什么東西呢？什么東西有如此強(qiáng)大的力量呢

2024-12-08 04:31

20xx粵教版高中語(yǔ)文必修三第二單元第4課說(shuō)數(shù)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第4課說(shuō)數(shù)第二單元科學(xué)小品文本導(dǎo)學(xué)文內(nèi)文外學(xué)習(xí)重點(diǎn)，認(rèn)識(shí)數(shù)在生活中的作用及未來(lái)的發(fā)展過(guò)程。。趣味數(shù)字詩(shī)，兩地相思，只說(shuō)是三四月，又誰(shuí)知五六年，七弦琴無(wú)心撫彈，八行書無(wú)信可傳，九連環(huán)從中折斷，十里長(zhǎng)亭望眼欲穿，百相思、千系念，萬(wàn)般無(wú)奈把郎怨?！课木?/span>

2024-11-18 02:02

20xx粵教版語(yǔ)文必修三第16課琵琶行2-資料下載頁(yè)

【摘要】琵琶行白居易作者簡(jiǎn)介白居易，字樂(lè)天，號(hào)香山居士，唐朝著名現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”，詩(shī)風(fēng)平易通俗，是新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《長(zhǎng)恨歌》與《琵琶行》代表他藝術(shù)上的最高成就。當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩不安，詩(shī)人有兼濟(jì)天下

2024-11-19 14:19

20xx粵教版語(yǔ)文必修三第12課荷花淀2-資料下載頁(yè)

【摘要】荷花淀孫犁作家作品介紹?孫犁(1913-2020),現(xiàn)代著名作家,原名孫樹(shù)勛,河北安平人。12歲開(kāi)始接觸五四以后的文學(xué)作品,中學(xué)期間開(kāi)始發(fā)表作品,高中畢業(yè)后當(dāng)過(guò)小學(xué)教員。1937年,參加抗日工作,先后在晉冀通訊社、晉察冀文聯(lián)、晉察冀日?qǐng)?bào)、華北

2024-11-18 02:09

20xx粵教版語(yǔ)文必修五寫作平臺(tái)課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】寫作平臺(tái)寫作話題寫作嘗試立意深刻著華章立意,就是確立文章的主題(中心思想、中心論點(diǎn))。清人王夫之說(shuō):“意猶帥也,無(wú)帥之兵,謂之烏合?！睕](méi)有統(tǒng)帥的軍隊(duì)是烏合之眾,沒(méi)有主題的文章就沒(méi)有靈魂,沒(méi)有生命。曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》第四十八回中,借林黛玉的口說(shuō)了這樣的話:“詞句究竟還是末事,第一立意要緊。若意趣真了,連詞句不用修飾,自

2024-11-17 03:05

粵教版選修喀布爾人2-資料下載頁(yè)

【摘要】?泰戈?duì)枌?dǎo)入?如果錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)時(shí)你流了淚，那末你也要錯(cuò)過(guò)群星了。?我不能選擇那最好的，是那最好的選擇我。?我存在，乃是所謂生命的一個(gè)永久的奇跡。?不要因?yàn)槟阕约簺](méi)有胃口，而去責(zé)備你的食物。?使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。?

2024-11-17 20:12

粵教版選修家庭女教師2-資料下載頁(yè)

【摘要】家庭女教師斯蒂芬·茨威格回顧：小說(shuō)三要素：?人物：?情節(jié)：?環(huán)境：外貌、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理------開(kāi)端—發(fā)展—高潮—結(jié)局自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境環(huán)境的作用歸納一般如下：?1、烘托背景、渲染氣氛，如《雁陣》中“晚秋的野地死靜死靜，身后的湖水像面碩大無(wú)朋鏡子?！?2、表

2024-11-17 19:18

粵教版選修馬鈞傳2-資料下載頁(yè)

【摘要】傅玄思考1：課文記述了馬鈞的哪些革新和發(fā)明？一改造織綾機(jī)二制造指南車三創(chuàng)造翻車（龍骨水車）四改造百戲五改進(jìn)連弩、發(fā)石車對(duì)照注解通讀全文。指南車龍骨水車改進(jìn)發(fā)石車，連續(xù)發(fā)石，飛之百步《馬鈞傳》詞語(yǔ)1、天下之名巧也形作名，技術(shù)高超的人2、不自知其為巧

2024-11-18 09:18

粵教版必修三沈致遠(yuǎn)說(shuō)數(shù)2-資料下載頁(yè)

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