【摘要】美國(guó)聯(lián)邦政府的建立教學(xué)設(shè)計(jì)一、三維目標(biāo)1、知識(shí)與能力(1)掌握美國(guó)1787年憲法的主要內(nèi)容和權(quán)力結(jié)構(gòu),聯(lián)邦制產(chǎn)生發(fā)展的歷史條件。(2)理解“分權(quán)與制衡”原則,培養(yǎng)學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)從對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行較為全面分析、概括和理解的能力。提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力。2、過程與方法(1)結(jié)合美國(guó)
2024-11-22 01:43
【摘要】——美國(guó)1787年憲法美國(guó)聯(lián)邦政府的建立——美國(guó)1787年憲法一.聯(lián)邦政府建立的背景※二.1787年憲法:(2).確立了以三權(quán)分立相互制衡為原則的資產(chǎn)階級(jí)民主共和政體1787年憲法※三.聯(lián)邦制度的發(fā)展(1)規(guī)定美國(guó)是一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家
2025-01-08 13:05
【摘要】美國(guó)聯(lián)邦政府的建立材料1材料2材料3材料4材料5探究一:英屬北美殖民地的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況材料11607-1733英國(guó)在北美殖民開始于17世紀(jì)初,到18世紀(jì)30年代共建立了13個(gè)殖民地。其中絕大多數(shù)處于英王直接或間接控制之下。結(jié)果:為北美殖民地打
2025-01-16 21:55
【摘要】第8課美國(guó)聯(lián)邦政府的建立【水平測(cè)試】1.(2021年安徽宣城模擬)某著作中寫道:邦聯(lián)建立不久,它的弱點(diǎn)暴露無遺,它就像一個(gè)“四肢指揮頭腦的怪物”。華盛頓將它比喻為”沙子扭成的繩子“。這些喻旨在諷刺美國(guó)()A.各州間互設(shè)關(guān)卡,商品流通不暢B.中央政府軟弱無力C.兩黨對(duì)壘,交替執(zhí)政
2024-11-29 03:39
【摘要】第8課美國(guó)聯(lián)邦政府的建立1777年正式使用的美國(guó)國(guó)旗?一、1787年憲法——“分權(quán)與制衡”?1、1787年憲法的制定⑴背景政治一盤散沙經(jīng)濟(jì)形勢(shì)混亂階級(jí)矛盾尖銳軍事力量不足⑵制定的時(shí)間、地點(diǎn)邦聯(lián)制麥迪遜如果人都是天使,就不
2025-01-18 02:33
【摘要】據(jù)說,美國(guó)憲法規(guī)定凡年滿35歲,在美國(guó)出生居住14年以上的公民都可以競(jìng)選總統(tǒng)??墒?,參加美國(guó)總統(tǒng)的競(jìng)選談何容易!據(jù)報(bào)道,在1992年美國(guó)3名角逐總統(tǒng)寶座的侯選人中,佩羅的競(jìng)選費(fèi)用達(dá)5970萬美元,布什達(dá)16778萬美元,克林頓達(dá)16709萬美元。當(dāng)時(shí),美國(guó)普通工人的年薪平均約。如此巨額的競(jìng)選費(fèi)用顯然不是普通公民所能承受的。
2025-01-08 11:51
【摘要】景泰五中導(dǎo)學(xué)案年級(jí):高一科目:歷史姓名:課題:第八課美國(guó)聯(lián)邦政府的建立學(xué)時(shí):一課時(shí)【使用說明】及【學(xué)法指導(dǎo)】1.課前:利用約20分鐘自習(xí)時(shí)間通讀課本,完成導(dǎo)學(xué)案的自主學(xué)習(xí)內(nèi)容,梳理基礎(chǔ)知識(shí),將自主學(xué)習(xí)中的疑問填寫在我的疑問處。學(xué)科小組長(zhǎng)負(fù)
2024-11-24 18:14
【摘要】第一篇: 教學(xué)準(zhǔn)備 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與能力 (1)掌握美國(guó)1787年憲法的主要內(nèi)容和權(quán)力結(jié)構(gòu),聯(lián)邦制產(chǎn)生發(fā)展的歷史條件。(2)理解“分權(quán)與制衡”原則,培養(yǎng)學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)從對(duì)所學(xué)...
2024-10-28 20:09
【摘要】一、獨(dú)立之初的嚴(yán)峻形勢(shì)在1787年之前,美國(guó)是一個(gè)邦聯(lián)制國(guó)家。邦聯(lián):指一些國(guó)家為了安全、共同利益與和平而設(shè)立的一種國(guó)家安全形式,各國(guó)仍保有對(duì)內(nèi)、對(duì)外主權(quán)與國(guó)際人格。邦聯(lián)是以條約、國(guó)際法為基礎(chǔ)結(jié)合而成的松散關(guān)系。邦聯(lián)不是嚴(yán)格意義上的國(guó)家?,F(xiàn)在世界上只有俄白聯(lián)盟這一個(gè)邦聯(lián)。也有人把歐洲聯(lián)盟看成一個(gè)大的邦聯(lián)。美國(guó)作為一個(gè)新生
2025-06-21 07:46
【摘要】第8課美國(guó)聯(lián)邦政府的建立一聯(lián)邦政府建立背景1美利堅(jiān)合眾國(guó)的誕生1775——1783年獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利2松散的幫聯(lián)體制嚴(yán)重影響美國(guó)正常發(fā)展邦聯(lián)概念?為進(jìn)行相互貿(mào)易或達(dá)到其他的共同目的而組成的一種松散的國(guó)家聯(lián)合,各成邦擁有獨(dú)立的征兵、征稅、發(fā)行貨幣、財(cái)政、訂立憲法等權(quán)利、各邦之間設(shè)
2025-01-08 12:36
【摘要】第8課一、獨(dú)立之初的嚴(yán)峻形勢(shì)1、各地經(jīng)濟(jì)交往受阻2、社會(huì)動(dòng)蕩不安3、對(duì)外貿(mào)易處于不利地位突出表現(xiàn)邦聯(lián)松散軟弱根源于:孟德斯鳩的“三權(quán)分立”新英格蘭出現(xiàn)的騷亂,我們商業(yè)上的不景氣以及籠罩全國(guó)各地的那種普遍低迷消沉情緒,在很大程度上,歸咎于最高權(quán)力機(jī)構(gòu)的無權(quán)。調(diào)整原有的
2025-06-21 07:40
【摘要】招標(biāo)文件鄭州市第二十六中學(xué)連廊工程招標(biāo)文件招標(biāo)編號(hào):鄭財(cái)招標(biāo)采購(gòu)-2017-485號(hào)招標(biāo)人:鄭州市第二十六中學(xué)代理機(jī)構(gòu):河南省偉信招標(biāo)管理咨詢有限公司日期:二〇一七年六月目錄第一章招標(biāo)公告 3第二章投標(biāo)人須知 6投標(biāo)人須知前附表 61.總則 102.
2025-06-10 02:49
【摘要】第8課美國(guó)聯(lián)邦政府的建立教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力識(shí)記:。。。理解:比較美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)共和制與英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制的異同,認(rèn)識(shí)民主制度因國(guó)情各異而必然呈現(xiàn)多樣化的基本特點(diǎn)。二、過程與方法情境再現(xiàn)、分析材料;搭建知識(shí)框架;體會(huì)現(xiàn)實(shí)、反思?xì)v史;探究學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)問題、積極探索解決問題的途徑。三、情感態(tài)度價(jià)值觀通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到政治制度的發(fā)展完善是人類歷史進(jìn)步的
2025-06-10 02:33
【摘要】第8課美國(guó)聯(lián)邦政府的建立【教學(xué)目標(biāo)】;?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】:1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力機(jī)構(gòu)。:美國(guó)建立聯(lián)邦制的歷史背景,三權(quán)分立,君主立憲與總統(tǒng)共和制的異同,對(duì)啟蒙思想【教學(xué)方法】講述法;循循善誘法;師生合作。【導(dǎo)入新課】以美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)為導(dǎo)入點(diǎn),引出新授內(nèi)容?!拘率趦?nèi)容】(1)邦聯(lián)面對(duì)的困難危及新生的美國(guó)引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,了解獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)
2025-06-10 02:08
【摘要】 美國(guó)聯(lián)邦政府大學(xué)科研資助政策的演變及啟示 摘要:運(yùn)用公共政策理論中的“觸發(fā)機(jī)制”原理對(duì)《莫雷爾法案》、二戰(zhàn)前夕科研事業(yè)安排的變化和《國(guó)防教育法》頒布之后聯(lián)邦科學(xué)政策的變化這三次科學(xué)政策的重...
2025-01-17 02:07