【摘要】專題二君主立憲制和民主共和制:以英國(guó)和法國(guó)為例課前預(yù)習(xí)·巧設(shè)計(jì)名師課堂·一點(diǎn)通創(chuàng)新演練·大沖關(guān)讀教材·填要點(diǎn)議話題·強(qiáng)認(rèn)知理脈絡(luò)·成體系析重點(diǎn)·解難點(diǎn)悟典題·明考向
2024-11-17 20:01
【摘要】1《英國(guó)君主立憲制的建立》教案【課標(biāo)要求】了解《權(quán)利法案》制定和責(zé)任內(nèi)閣制形成的史實(shí),理解英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)君主立憲的特點(diǎn)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力掌握“光榮革命”、《權(quán)利法案》和責(zé)任制內(nèi)閣形成等基本史實(shí)。理解英國(guó)君主立憲制的特點(diǎn)。通過(guò)閱讀等途徑獲取歷史信息的能力。過(guò)程與方法注意情境再現(xiàn),分析材料。對(duì)相關(guān)材料進(jìn)行分析、
2024-11-24 13:59
【摘要】君主立憲制寧夏隆德中學(xué)·李江此處插入經(jīng)壓縮后的授課教師照片,大小不能超出此相框聆聽歷史是一種深遠(yuǎn)的智慧項(xiàng)目英國(guó)君主立憲制清朝君主專制國(guó)家元首權(quán)力中心行政機(jī)關(guān)權(quán)力關(guān)系政治基礎(chǔ)國(guó)家性質(zhì)國(guó)王(統(tǒng)而不治)權(quán)力高度集中分權(quán)制衡議會(huì)(議會(huì)至上)皇帝(
2024-11-21 23:31
【摘要】專題二知識(shí)目標(biāo):[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)](1)了解英國(guó)現(xiàn)行政體的產(chǎn)生及其歷史發(fā)展作用(2)了解英國(guó)國(guó)王在英國(guó)政治生活中所起的作用(3)了解英國(guó)君主立憲制的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)預(yù)習(xí)領(lǐng)航一、“光榮革命”與英王的保留1.英國(guó)政體的顯著特點(diǎn)是存在________.”虛位元首”,真正的國(guó)家權(quán)力掌握在_______
2024-12-08 09:33
【摘要】第17課君主立憲制的英國(guó)英國(guó)議會(huì)大廈英國(guó)議會(huì)高于一切情景導(dǎo)入·生成問(wèn)題探究一議會(huì)與王權(quán)的斗爭(zhēng)(1)17世紀(jì)初,英國(guó)處在那一封建王朝的統(tǒng)治之下?合作探究·提升能力斯圖亞特王朝國(guó)王詹姆士一世推崇“君權(quán)神授”,渴望王權(quán)專制。詹姆斯一世(1603—1625)
2025-03-12 21:17
【摘要】2020/12/251第7課英國(guó)君主立憲制的建立君主立憲制是資本主義國(guó)家用憲法限制君主權(quán)力的政治制度。2020/12/252英國(guó)議會(huì)的起源(時(shí)間組成性質(zhì))時(shí)間:13世紀(jì),英國(guó)議會(huì)制度基本形成。組成:議會(huì)由國(guó)王和上下兩院組成。性質(zhì):封建等級(jí)代議機(jī)構(gòu)。2020/12/25
2024-11-18 16:14
【摘要】是誰(shuí)在統(tǒng)治英國(guó)?18世紀(jì)中葉英國(guó)著名政治家老威廉?庇特在一次演講中說(shuō)的:在英國(guó),由于財(cái)產(chǎn)權(quán)是神圣的,再貧窮的人在他的寒舍里也敢于對(duì)抗國(guó)王的權(quán)威。風(fēng)可以進(jìn)這所房子,雨可以進(jìn)這所房子,房子甚至?xí)陲L(fēng)雨中飄搖,但是國(guó)王不能踏進(jìn)這所房子,國(guó)王的千軍萬(wàn)馬不敢踏進(jìn)這所門檻已經(jīng)破損了的破房子。在我們今天看來(lái)英國(guó)既古老而又現(xiàn)代,既傳統(tǒng)而又常新,既執(zhí)著地
2024-11-17 04:40
【摘要】必修1第三單元第7課英國(guó)君主立憲制的建立課程標(biāo)準(zhǔn)要求:1.概述《權(quán)利法案》的主要內(nèi)容。2.理解“限制王權(quán)、國(guó)會(huì)權(quán)力至上”是英國(guó)君主立憲制的基本原則?,F(xiàn)任英國(guó)女王伊麗莎白二世查爾斯王子今年滿六十歲一、英國(guó)君主立憲制的確立標(biāo)志
2024-11-17 11:18
【摘要】閱讀下列材料,回答問(wèn)題:材料一詹姆士一世認(rèn)為:“國(guó)王是法律的創(chuàng)造者,而非法律創(chuàng)造了國(guó)王??假如臣民認(rèn)為國(guó)王濫用權(quán)力,他們只能祈求上帝開導(dǎo)國(guó)王,把他引導(dǎo)到正確的道路上來(lái)??”材料二洛克認(rèn)為:“人們參加社會(huì)的理由在于保護(hù)他們的財(cái)產(chǎn),他們選擇這樣一個(gè)立法機(jī)關(guān)并賦予其權(quán)力的目的,是希望由此可以制定法律,樹立準(zhǔn)則,以保衛(wèi)一切
2024-11-18 15:15
【摘要】第7課英國(guó)君主立憲制的建立學(xué)案標(biāo)準(zhǔn)要求《權(quán)利法案》制定和責(zé)任制內(nèi)閣形成的史實(shí),。知道與了解1.《權(quán)利法案》的制定2.責(zé)任制內(nèi)閣形成的史實(shí)理解與運(yùn)用英國(guó)君主立憲制的特點(diǎn)重點(diǎn)解析英國(guó)君主立憲制的特點(diǎn)【解析】現(xiàn)代英國(guó)君主立憲制度是君主制、貴族制與民主制三者融為一體的混合物。
2024-12-03 10:16
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中政治英國(guó)國(guó)王與君主立憲制課后知能檢測(cè)新人教版選修3一、選擇題1.英國(guó)首相卡梅倫表示,女王伊麗莎白二世有生之年不會(huì)退位。女王的密友也表示,女王會(huì)堅(jiān)守登基時(shí)的承諾,窮其一生服務(wù)國(guó)民。今日英國(guó)女王()①是國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的象征②是英國(guó)政黨斗爭(zhēng)和社會(huì)矛盾的協(xié)調(diào)者和緩沖器③
2024-11-29 22:06
【摘要】專題三歐美代議制的確立與發(fā)展代議制:指由選舉產(chǎn)生的代表民意的機(jī)關(guān)來(lái)行使國(guó)家主權(quán)的制度。1)具有形式上代表民意行使國(guó)家權(quán)力的議會(huì),會(huì)議是國(guó)家行使權(quán)力的核心機(jī)構(gòu)。2)實(shí)行三權(quán)分立和權(quán)力制衡的原則。3)實(shí)行資產(chǎn)階級(jí)的政黨政治。近代西方資本主義政體英國(guó)的議會(huì)制君主立憲制德國(guó)的
2024-11-18 12:48
【摘要】伊麗莎白二世戈登·布朗君主立憲制君主立憲制是資本主義國(guó)家以世襲君主為國(guó)家元首,君主的權(quán)力按憲法規(guī)定受到一定限制的政權(quán)組織形式。一、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命背景1)資本主義興起和發(fā)展;2)資產(chǎn)階級(jí)和新貴族的形成和發(fā)展;3)詹姆士一世和查理一世歷
2025-10-31 23:52
【摘要】第7課英國(guó)君主立憲制的建立一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力通過(guò)對(duì)光榮革命和英國(guó)君主立憲制確立過(guò)程的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠掌握英國(guó)君主立憲制的定義,特點(diǎn)和作用;通過(guò)對(duì)《權(quán)利法案》制定和責(zé)任內(nèi)閣等知識(shí)的了解,學(xué)生能夠理解君主,議會(huì),內(nèi)閣的關(guān)系及各自的作用。2、過(guò)程與方法通過(guò)圖示法,材料等各種途徑和方法,讓學(xué)生獨(dú)立思考,自主學(xué)習(xí);通過(guò)《權(quán)利法案》
2024-12-09 10:16
【摘要】德國(guó)君主立憲制的確立“鐵血宰相”俾斯麥這個(gè)時(shí)代的重大的問(wèn)題不是演說(shuō)和決議所能解決的……這些問(wèn)題只有鐵和血才能解決。失敗是堅(jiān)忍的最后考驗(yàn)。我對(duì)青年的勸告只用三句話就可概括,那就是,認(rèn)真工作,更認(rèn)真地工作,工作到底?!滤果溦n程標(biāo)
2025-08-15 21:41