【摘要】xy0觀察下圖,思考并討論以下問題:(1)這兩個(gè)函數(shù)圖象有什么共同特征嗎?f(x)=x2f(x)=|x|32101232)(xxf?xxf?)(x10-123-2-30114499(2)相應(yīng)的兩個(gè)函數(shù)值對(duì)應(yīng)表是如何體現(xiàn)這些特征的?f(-3)=9=f(3)
2025-11-08 19:51
【摘要】基本不等式以培養(yǎng)學(xué)生探究精神為出發(fā)點(diǎn),著眼于知識(shí)的生成和發(fā)展,著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn),設(shè)置問題,由淺入深、循序漸進(jìn),給不同層次的學(xué)生提供思考、創(chuàng)造和成功的機(jī)會(huì)。特進(jìn)行如下教學(xué)設(shè)計(jì):(一)設(shè)問激疑,創(chuàng)設(shè)情景展示北京召開的第24屆國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)的會(huì)標(biāo),讓學(xué)生思考,圖案由哪些幾何圖形拼湊而成,由此你能否找到一些相等或不等關(guān)系?接著通過三個(gè)問題
2025-11-29 20:20
【摘要】考情分析從近兩年的高考試題來看,不等式的證明主要考查比較法與綜合法,而比較法多用作差比較,綜合法主要涉及基本不等式與不等式的性質(zhì),題目難度不大,屬中檔題.在證明不等式時(shí),要依據(jù)命題提供的信息選擇合適的方法與技巧進(jìn)行證明.如果已知條件與待證結(jié)論之間的聯(lián)系不明顯,可考慮用分析法;如果待證的命題以“至少”“至多”“恒成立
2025-01-07 08:22
【摘要】排序不等式三?????,?,:.,,,.,.,,,,,,.,,,,,,,,.,小個(gè)三角形的面積之和最使得到的才能如何一一搭配個(gè)三角形面積之和最大得到的才能使邊上的點(diǎn)如何一一搭配邊上的點(diǎn)與問不同因而三角形面積也可能不同得到的不同搭配的方法顯然個(gè)三角形得到一共可以這樣一一搭配得到連結(jié)某個(gè)點(diǎn)與選取某個(gè)點(diǎn)邊也
2025-11-08 15:12
【摘要】不等式的基本性質(zhì)及解法適用學(xué)科高中數(shù)學(xué)適用年級(jí)高中三年級(jí)適用區(qū)域通用課時(shí)時(shí)長(zhǎng)(分鐘)120知識(shí)點(diǎn)不等式的基本性質(zhì)及定理、不等式的解法教學(xué)目標(biāo)..教學(xué)重點(diǎn).、分式不等式、高次不等式解法.教學(xué)難點(diǎn)..教學(xué)過程1、新課導(dǎo)入初中,我們學(xué)習(xí)了一元一次不等式(組);已經(jīng)掌握了不等式(組),我們將在過去已有
2025-07-24 12:57
【摘要】淄川般陽(yáng)中學(xué)洪貴云基本不等式:(說課)2baab??教材分析教法分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程設(shè)計(jì)說明一.教材分析(一)教材的地位和作用(二)課時(shí)安排一.教材分析(一)教材的地位和作用基本不等式
2025-08-04 23:52
【摘要】課題概率的基本性質(zhì)總課時(shí)1教學(xué)要求1.正確理解事件的包含、并事件、交事件、相等事件,以及互斥事件、對(duì)立事件的概念;2.正確理解和事件與積事件,以及互斥事件與對(duì)立事件的區(qū)別與聯(lián)系.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)概率的加法公式及其應(yīng)用,事件的關(guān)系與運(yùn)算.教法講練教學(xué)過
2025-11-10 10:31
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第5頁(yè)共5頁(yè) 不等式的基本性質(zhì)的教學(xué)課件 教學(xué)重點(diǎn):掌握不等式的三條基本性質(zhì),尤其是不等式的基本性質(zhì)3. 教學(xué)難點(diǎn):正確應(yīng)...
2025-04-03 21:08
【摘要】不等式的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知道不等式的概念,理解并掌握不等式的三條基本性質(zhì),2、會(huì)靈活應(yīng)用不等式的基本性質(zhì)解決數(shù)學(xué)問題,對(duì)不等式進(jìn)行簡(jiǎn)單的變形。重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)不等式的三條基本性質(zhì)的推導(dǎo)過程靈活應(yīng)用不等式的基本性質(zhì)對(duì)不等式進(jìn)行簡(jiǎn)單的變形教學(xué)過程一
2025-11-29 20:26
【摘要】式用數(shù)學(xué)歸納法證明不等二.納法證明不等式歸進(jìn)一步討論如何用數(shù)學(xué)下面我們結(jié)合具體例題.,,,,,,,,,:}{;,,,,,,,,,:}{.?,????????512256128643216842281644936251694112nnnnnbnaba證明你的結(jié)論小于從第幾項(xiàng)起觀察下面兩個(gè)數(shù)列例????
2025-11-08 17:34
【摘要】不等式的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知道兩個(gè)數(shù)量a,b在下列三種關(guān)系中,有且只有一種成立:ab,a=b,ab.2、會(huì)用作差的方法比較兩個(gè)數(shù)量或代數(shù)式值的大小,初步認(rèn)識(shí)不等式。重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn):用作差的方法比較兩個(gè)數(shù)量的大小學(xué)習(xí)難點(diǎn):用作差的方法
2025-11-30 03:57
【摘要】專題基本不等式編者:高成龍專題基本不等式【一】基礎(chǔ)知識(shí)基本不等式:(1)基本不等式成立的條件:;(2)等號(hào)成立的條件:當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號(hào).(1);(2);【二】例題分析【模塊1】“1”的巧妙替換【例1】已知,且,則的最小值為
2025-08-05 19:27
【摘要】高三第1輪總復(fù)習(xí)第73講不等式證明的基本方法考點(diǎn)一、比較法證明不等式.01201????????bbabababa且)求商法:(;)求差法:(方法,有兩種:常用最基本的比較法是證明不等式最考點(diǎn)二、分析法與綜合法證明不等式.最基本的方法數(shù)學(xué)問題的兩大分析法、綜合法是證明至已知的事實(shí)為止;能使它成立
2025-07-23 11:29
【摘要】基本不等式A組基礎(chǔ)鞏固1.若x0,y0,且2x+8y=1,則xy有()A.最大值64B.最小值164C.最小值12D.最小值64解析:xy=xy??????2x+8y=2y+8x≥22y·8x=8xy,∴xy≥8,即xy≥64,當(dāng)且僅當(dāng)???
【摘要】基本不等式的證明課時(shí)目標(biāo);.1.如果a,b∈R,那么a2+b2____2ab(當(dāng)且僅當(dāng)______時(shí)取“=”號(hào)).2.若a,b都為____數(shù),那么a+b2____ab(當(dāng)且僅當(dāng)a____b時(shí),等號(hào)成立),稱上述不等式為______不等式,其中________稱為a,b的算術(shù)平均數(shù),
2025-11-26 10:13