人教選修《雜詩十二首（其二）》1(文件)
【正文】 遇之悲， 、離別之悲， .之所以出現(xiàn)這種情況，是因為陶詩中對悲情采取的委運任化的態(tài)度與灑脫的情懷深深地吸引了歷代的讀者，反而使他們忽略了悲情的存在 . 通讀整首詩歌體會獨特的藝術構思 ?討論明確：陶淵明的詩善于運用樸素的語言、白描的手法，直率地抒寫而出，使人感到自然、親切，情感真摯，沒有任何人工雕琢的痕跡，引導讀者去體味其中悠然沖淡的情致，走進詩人所營造的意境中去。詩的結尾把悲傷推向了極致，想到自己坎坷的命途就只能暗自悲凄，到天亮的時候都不能平靜下來。 ? 陶淵明的詩歌，往往能揭示出一種深刻的人生體驗。 ?淵明此詩，將素月輝景蕩蕩萬里之奇境，與日月擲人有志未騁之悲慨，打成一片。詩中光風霽月般的志士襟懷，光陰流逝志業(yè)未成、生命價值未能實現(xiàn)之憂患意識，其陶冶人類心靈，感召、激勵人類心靈之意義，乃是長青的，不會過時的。西阿東嶺，萬里空中，極寫四方上下。夜半涼風吹進窗戶，枕席已是寒意可感。”和念去聲，此指交談。只有揮杯勸影，自勸進
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