【摘要】第6課五人墓碑記張溥故居第二進(jìn)堂樓張溥故居第三進(jìn)堂樓張溥(1601——1640),字天如,號西銘,太倉(江蘇)人,明末文學(xué)家,復(fù)社領(lǐng)袖。張溥自幼勤奮讀書,“所讀書必手抄,抄已朗誦一過,即焚之,如是者六、七始已?!焙髞戆炎约旱臅S命名曰“七錄齋”,和同鄉(xiāng)張采并稱“婁東二張”。《
2025-11-10 13:59
【摘要】歸有光解題項(xiàng)脊軒——作者在昆山時的書齋名,以此為名,評論界有這樣幾種看法。一是說它窄小,如在頸脊之間;一是因作者遠(yuǎn)祖歸道隆曾在江蘇太倉縣的項(xiàng)脊涇住過,有紀(jì)念意義,含有懷遠(yuǎn)追宗之意。同時,“項(xiàng)脊”二字,含有脊梁的意思,作者自號“項(xiàng)脊生”,也可理解為歸有光要博取功名,光宗耀祖,成為家族中頂天立地的脊梁骨的人生理想。志
2025-11-10 13:51
【摘要】奧林匹克精神顧拜旦雅典城市奧林匹克競技場入口舊址奧林匹克競技運(yùn)動會起源于公元前8世紀(jì)的古臘,是希臘各城邦共同參與的社會活動,也是希臘人生活中十分重要的慶典日。運(yùn)動會期間,各城邦之間不允許有任何戰(zhàn)爭行為發(fā)生,所有通往奧林匹克的道路任人自由往來,舉辦現(xiàn)代奧運(yùn)會,目的在于促進(jìn)人類的精神發(fā)展,鍛煉人的品,培養(yǎng)人的道德,發(fā)展
2025-11-10 13:46
【摘要】想北平老舍江陰市澄西中學(xué)王曇沁長篇小說《駱駝祥子》、《四世同堂》;中篇小說《月牙兒》、《我這一輩子》。話劇《龍須溝》、《茶館》等因創(chuàng)作優(yōu)秀話劇《龍須溝》而被授予“
2025-11-09 09:49
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 蘇教版必修一《想北平》說課稿 一、結(jié)構(gòu)及說明 本說課稿由八部分構(gòu)成:(一)教材分析(包括教材的地位和作用、重點(diǎn)、難點(diǎn)等);(二)學(xué)情分析(包括學(xué)生現(xiàn)有的基礎(chǔ)...
2025-04-15 03:57
【摘要】作為一位世紀(jì)文化老人,柯靈早年輾轉(zhuǎn)各地,飽受戰(zhàn)爭與災(zāi)難的離亂之苦,對家園之思有特別的體會。因此,在《香港文學(xué)》創(chuàng)刊七周年之際,柯靈是懷著真摯深厚的情感寫下了《鄉(xiāng)土情結(jié)》這篇散文。鄉(xiāng)土情結(jié)柯靈學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體會文濃濃的思鄉(xiāng)、愛國情。2、掌握引用詩文、史料的作用。掌握下列字的讀音:
2025-11-08 10:45
【摘要】柯靈柯靈(1909-2020),原名高季琳,浙江紹興人?,F(xiàn)代作家,電影藝術(shù)家。少時因家貧失學(xué),靠刻苦自學(xué),走上了文學(xué)道路。作品有《燕居閑話》、《煮字生涯》等?!多l(xiāng)土情結(jié)》是柯靈為紀(jì)念《香港文學(xué)》創(chuàng)刊七周年而作的散文,作品以故園之思作為線索,由“小家”到“大家”,由“離家”到“歸家”,將鄉(xiāng)
2025-11-08 20:23
【摘要】文本15肖邦故園作者:密茨凱維支肖邦故居偉大的藝術(shù)作品是民族的更是世界的民族精神的支柱。聆聽肖邦的音樂就像和那個高貴的靈魂親密交談肖邦簡介肖邦(1810-1849)是波蘭最偉大的作曲家、鋼琴家。在母親的影響下,他從小對波蘭的民間音樂十分熟悉和喜愛。6歲就開始學(xué)習(xí)鋼琴,7歲學(xué)習(xí)作曲,
2025-11-10 14:00
【摘要】備課思考一文明的話題二時代的呼喚三經(jīng)驗(yàn)性研究四心態(tài)和價值觀五交融中的文明六中華文明的啟迪七跨文化研究的人文屬性八美美與共九博采眾家之長歷史背景學(xué)術(shù)估量(對人類學(xué)、社會學(xué)工作者)提出希望1990年“美美與共”2020年《“美美與共”和
2025-11-08 19:36
【摘要】秋聲賦歐陽修相關(guān)知識走近作者歐陽修,北宋文學(xué)家,字永叔,號醉翁,晚年號六一居士,北宋古文運(yùn)動的領(lǐng)袖。散文說理暢達(dá),抒情委婉,為?唐宋八大家?之一;詩風(fēng)與其散文近似,語言流暢自然。其詞婉麗,承襲南唐余風(fēng)。謚號文忠.著有《歐陽文忠公集》。文題背景
2025-11-08 10:43
【摘要】文本5一個人的遭遇(節(jié)選)[蘇聯(lián)]米?肖洛霍夫1905年5月24日生于頓河維辛斯卡亞。20年代初參加革命工作,1923年發(fā)表處女作小品文《考驗(yàn)》。次年加入俄羅斯無產(chǎn)階級作家聯(lián)合會。1926年開始創(chuàng)長篇小說
2025-11-10 13:56
【摘要】文本3季氏將伐顓臾1998年1月,世界諾貝爾獎獲得者在巴黎集會,發(fā)表宣言:“人類要在21世紀(jì)生存下去,必須回頭2500年,去吸取孔子的智慧?!笨鬃樱ü?51--前479),名丘,字仲尼,春秋末期魯國人。我國古代偉大的思想家、政治家、教育家,儒家學(xué)說的開創(chuàng)
2025-11-10 13:49
【摘要】在人類情感世界的錦囊里,有一顆由甜蜜、溫馨和苦澀凝結(jié)成的珍寶,它就是鄉(xiāng)情。一條曲曲彎彎的小路,一株遍身疤痕的老槐樹,一聲熟悉的吆喝,一陣紅棗米粥的香氣,都是引發(fā)游子情的催化劑。人在江湖,身在旅途,精神與心靈的歸宿卻永遠(yuǎn)指向生你養(yǎng)你的故鄉(xiāng)。我心歸去韓少功學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體會文中流露出來的濃濃的思鄉(xiāng)情。2、揣摩
2025-11-08 03:12
【摘要】蝶戀花雨霖鈴總體設(shè)計教材概述《蝶戀花》《雨霖鈴》——是本版塊“詞別是一家”部分的第二、三篇閱讀材料。作者分別是晏殊、柳永。兩位都是北宋初年的詞人,見證著詞由發(fā)展走向成熟,在中國詞史上占有各自的地位。兩首詞,都是描述分離之事,卻是一雅一俗,正好代表了當(dāng)時詞發(fā)展的兩種不同傾向。因?yàn)轱L(fēng)格不同,所采
2025-11-09 20:05
【摘要】登高·教案【教學(xué)目標(biāo)】1、了解杜甫生平、寫作背景以及對其詩歌的創(chuàng)作的影響。2、掌握詩歌吟誦的基本方法。3、賞析情景交融、氣象宏偉的藝術(shù)特點(diǎn),感受詩人深沉的苦痛和憂思?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、掌握由詩歌意象品味詩歌意境的技巧。2、賞析詩歌對仗工整、情景交融的藝術(shù)特點(diǎn)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】走進(jìn)詩人的情感,感受詩人深沉的痛苦和無盡的哀思。
2025-11-09 23:06