20xx粵教版高中物理選修（3-2）第三章《傳感器》ppt章末總結(jié)課件(文件)
【正文】 時報警器鈴響， c 應(yīng)接在 ___ ___ __ ( 填 “ a ” 或 “ b ” ) 處 . ( 2) 若要使 啟動報警的溫度提高些，應(yīng)將滑動變阻器的滑片 P 向 ____ 移動 ( 填 “ 左 ” 或 “ 右 ” ). ( 3) 如果在調(diào)試報警器達到最低報警溫度時，無論如何調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片 P 都不能使報警器工作，且電路連接完好，各電路元件都能處于工作狀態(tài)，則造成工作電路實際不能工作的原因可能是 ________ ________ _______ ________ _____ ___________ ________ ___. 解析 熱敏電阻 R T 在溫度升高時阻值變小，電路中電流變大，電磁鐵磁性增強，把右側(cè)銜鐵吸引過來，與 a 接觸，故 c 應(yīng)接在 a 處；為使啟動報 警的溫度提高，則應(yīng)使電路中電阻更大，這樣使報警溫度提高，滑片應(yīng)左移 . a 左 電源提供電壓太小，以至于電磁鐵磁性太弱或彈簧勁度系數(shù)太大 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 專題整合 自我檢測 三、傳感器與邏輯電路的分析及應(yīng)用 分析傳感器與邏輯電路結(jié)合的問題，要 弄清楚敏感元件的特性 ，還要 進行正確的電路分析 ，除此之外還要 了解各種邏輯電路的特點 ，其中斯密特觸發(fā)器是具有特殊功能的 “ 非 ”門，要特別注意它對電路所帶來的相應(yīng)變化 . 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 專題整合 自我檢測 例 3 一熱敏電阻阻值隨溫度變化的圖象如圖 4 甲所示．請應(yīng)用這一熱敏電阻自行設(shè)計一 控制電路．當(dāng)溫度高于某一值時紅色指示燈亮，而溫度低于這一值時綠色指示燈亮． 圖 4 提供的器材有：如圖乙所示的繼電器一只 ( a 、 b 為常閉觸點． c 、 d 為常開觸點 ) ．熱敏電 阻一只、滑動變阻器一只、紅綠色指示燈各一個、兩個獨立的電池組、開關(guān)兩個、導(dǎo)線 若干等． 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 專題整合 自我檢測 解析 由題圖甲可以看出熱敏電阻的阻值隨溫度升高而降低，是負溫度數(shù)的系熱敏電阻，設(shè)計的控制電路如圖所示．當(dāng)
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