20xx秋蘇教版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)詞專(zhuān)題復(fù)習(xí)課件(文件)
【正文】 事物的再現(xiàn)，生活不會(huì)因消逝而變得一片虛無(wú)。烈士暮年，壯心不已。詩(shī)人認(rèn)為人的生命并不只是由上天決定的，生命的價(jià)值也不在于壽命的長(zhǎng)短，而在于保持積極進(jìn)取的壯心。 散入珠簾濕羅幕， 狐裘不暖錦衾薄。 紛紛暮雪下轅門(mén)， 風(fēng)掣紅旗凍不翻。 名句賞析： 1．開(kāi)頭兩句，突出了邊塞的氣候特征：北風(fēng)掃蕩，草木摧折，八月飛雪 。 “山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”兩句寫(xiě) 友人已去，雪地空留馬蹄印，詩(shī)人還在深情目送 。 。 。 練一練： “落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這句名言好在哪里？由這兩句你想到了曹操的哪兩句著名的詩(shī)句？ （ 思想內(nèi)容 ） 繼續(xù)忠心報(bào)國(guó)服務(wù)鄉(xiāng)民的積極人生態(tài)度。 4.“ 氣蒸云夢(mèng)澤 ,波撼岳陽(yáng)城”被稱(chēng)為描寫(xiě)洞庭湖的名句而流傳至今，試分析其原因。 。 “不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”一句所蘊(yùn)涵的哲理。 “愁心”寄與“明月”，并“隨風(fēng)”直到夜郎郡的西邊，這樣寫(xiě)有什么作用？ （ 修辭 ） 將月亮人格化，以寄托自己的離愁，想像奇特、浪漫，無(wú)知無(wú)情的月亮，竟成了善解人意的知心人，使詩(shī)作的意境清新，令人回味無(wú)窮。 。 。 總結(jié)：對(duì)名句賞析的一般方法 。 比喻新奇，想象奇特 ， 寫(xiě)一夜北風(fēng)呼嘯，清晨出門(mén)只見(jiàn)大地銀裝素裹、玉樹(shù)瓊枝，仿佛一夜之間催開(kāi)了千萬(wàn)樹(shù)的潔白梨花。 山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君， 雪上空留馬行處。 瀚海闌干百丈冰， 愁云慘淡萬(wàn)里凝。 白雪歌送武判官歸京 岑參 北風(fēng)卷地白草折， 胡天八月即飛雪。幸甚至哉，歌以詠志。騰蛇乘霧，終為土灰。 這兩句情景交融。
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