【摘要】對動量概念的理解1.下列說法中正確的是().A.物體的運(yùn)動狀態(tài)改變,其動量一定改變B.物體的動量發(fā)生了改變,則合外力一定對物體做了功C.如果物體在任何相等的時間內(nèi),受到相同的沖量,則物體一定做勻變速運(yùn)動D.如果物體是在恒定的合外力作用下運(yùn)動,則單位時間內(nèi)動量的增量與物體的質(zhì)量無關(guān)解析動量是矢量,大小、方向一個方面
2025-11-19 13:30
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理第2章《波和粒子》綜合檢測滬科版選修3-5(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題包括10小題,每小題4分,共40分,在每小題給出的四個選項中,至少有一項是符合題目要求的.全部選對的得4分,選對但不全的得2分,有選錯的得0分)1.兩束能量相同的色
2025-11-19 12:29
【摘要】學(xué)案4實(shí)物是粒子還是波[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],知道什么是物質(zhì)波.波..1.光既具有波動性,又具有粒子性,即光具有波粒二象性.2.光的干涉和衍射現(xiàn)象表明光具有波動性,光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)表明光具有粒子性.3.光在傳播過程中表現(xiàn)出波動性,在和其它物質(zhì)作用的過程中表現(xiàn)出粒子性.光在傳播過程中,在空間各點(diǎn)出現(xiàn)的可能性的大小(概率),由波
2025-11-09 16:19
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理裂變及其應(yīng)用課后知能檢測滬科版選修3-5]1.當(dāng)一個重核裂變時,它所產(chǎn)生的兩個核()A.是穩(wěn)定的sB.含有的中子數(shù)較裂變前重核的中子數(shù)少C.裂變時釋放的能量等于俘獲中子時得到的能量D.可能是多種形式的兩個核的組合【解析】重核裂變時裂變?yōu)閮蓚€中等質(zhì)
2025-11-19 23:03
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理粒子物理與宇宙的起源課后知能檢測滬科版選修3-51.太陽放出的大量中微子向地球飛來,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)中微子在向地球傳播的過程中衰變?yōu)橐粋€μ子和一個τ子,若在衰變中發(fā)現(xiàn)μ子速度方向與中微子原來的方向一致,則τ子的運(yùn)動方向()A.可能與μ子同方向B.可能與μ
2025-11-19 22:37
【摘要】高中物理·選修3-5·粵教版第二節(jié)原子的結(jié)構(gòu)[目標(biāo)定位]建立的依據(jù)..道原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要內(nèi)容.的數(shù)量級.一、湯姆生的“葡萄干布丁”模型1.湯姆生的“葡萄干布丁”模型:原子是一個____,______均勻分布在整個球內(nèi).____像布丁里的葡萄干一樣鑲嵌在原子里.(如圖
2025-11-08 14:37
【摘要】1量子概念的誕生1.了解黑體輻射實(shí)驗規(guī)律;2.了解在用經(jīng)典物理理論解釋黑體輻射實(shí)驗規(guī)律時所遇到的困難;3.了解普朗克能量子假設(shè).一、黑體與黑體輻射熱輻射:周圍的一切物體都在輻射,這種輻射與有關(guān),所以叫熱輻射.黑體:某種物體能夠入射的各種波長的電磁波而不發(fā)生
2025-11-08 08:51
【摘要】高中物理·選修3-5·教科版第二章原子結(jié)構(gòu)1電子[目標(biāo)定位].研究陰極射線發(fā)現(xiàn)電子的實(shí)驗及理論推導(dǎo).1910年由密立根通過著名的“油滴實(shí)驗”得出.一、陰極射線1.實(shí)驗:如圖2-1-1所示,真空玻璃管中K是金屬板制成的_____,接感應(yīng)線圈的負(fù)極,A是金屬環(huán)制成
2025-11-10 16:57
【摘要】高中物理·必修1·滬科版第2章研究勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律伽利略對落體運(yùn)動的研究自由落體運(yùn)動的規(guī)律3124學(xué)習(xí)伽利略對自由落體運(yùn)動的研究方法,感悟科學(xué)探究的過程.知道物體做自由落體運(yùn)動的條件,知道重力加速度的大小和方向.會探究自由落體運(yùn)動的規(guī)律,會測定自由落體運(yùn)動
2025-11-09 08:06
【摘要】§碰撞一、歷史上對碰撞物體的研究?最早發(fā)表有關(guān)碰撞問題研究成果的是布拉格大學(xué)校長、物理學(xué)教授馬爾西(,1595—1667),他在1639年發(fā)表的《運(yùn)動的比例》中得出一些碰撞的結(jié)論。隨后著名的物理學(xué)家如伽利略、馬略特、牛頓、笛卡爾、惠更斯等都先后進(jìn)行了一系列的實(shí)驗總結(jié)出碰撞規(guī)律,為動量守恒定律的建立奠定了基
2025-08-16 02:15
【摘要】第1章機(jī)械振動章末總結(jié)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)機(jī)械振動簡諧振動運(yùn)動特征:、受力特征:回復(fù)力F=特征描述簡諧運(yùn)動的物理量位移:x=Asin(ωt+φ)振幅A:偏離平衡位置的位移大小的周期T:完成一次所用的時間頻率f:單位時間
2025-11-08 18:22
【摘要】第2章波和粒子章末總結(jié)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)波和粒子光的粒子性能量量子化:黑體與黑體輻射普朗克假設(shè)E=光電效應(yīng)本質(zhì):電子光電子規(guī)律:(1)極限頻率;(2)遏止電壓(最大動能);(3)光電流強(qiáng)度;(4)瞬時性,愛因斯坦光電效應(yīng)方程:Ekm=吸收光子
2025-11-08 09:22
【摘要】5不確定關(guān)系1.知道不確定關(guān)系上微觀粒子運(yùn)動規(guī)律.2.了解位置和動量的不確定關(guān)系ΔxΔp≥h4π.3.了解科學(xué)理論都有其適用的范圍.4.了解自然科學(xué)發(fā)展的規(guī)律.一、經(jīng)典粒子和經(jīng)典的波經(jīng)典粒子:粒子有一定的,有一定的,有的還具有電荷.運(yùn)動的基本特征是:在任
2025-11-10 16:58
【摘要】高中物理·選修3-5·粵教版第四節(jié)反沖運(yùn)動[目標(biāo)定位],能舉出幾個反沖運(yùn)動的實(shí)例.2.結(jié)合動量守恒定律對反沖現(xiàn)象做出解釋;進(jìn)一步提高運(yùn)用動量守恒定律分析和解決實(shí)際問題的能力.理及決定火箭最終速度大小的因素.一、反沖運(yùn)動1.反沖:當(dāng)一個物體向某一方向射出(或拋出)其中的一部分時,這個物
2025-11-08 03:10
【摘要】課時計劃課題怎樣描述交變電流課堂類型新授課課時1累計課時教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能了解描述交變電流的物理量(二)過程與方法能用圖像或函數(shù)表達(dá)式描述正弦式交變電流(三)情感態(tài)度與價值觀教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn):相關(guān)物理量的認(rèn)識難點(diǎn):能用圖像或函
2025-11-10 01:55