【摘要】第五章生物體對(duì)信息的傳遞和調(diào)節(jié)植物對(duì)信息的傳遞和調(diào)節(jié)動(dòng)物對(duì)信息的傳遞和調(diào)節(jié)植物激素調(diào)節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)(生長(zhǎng)素等調(diào)節(jié))(含激素調(diào)節(jié))神經(jīng)系統(tǒng)第一節(jié)動(dòng)物體對(duì)外界信息的獲取單細(xì)胞動(dòng)物人和高等動(dòng)物整個(gè)細(xì)胞感受器物理感受器化
2024-11-18 06:47
【摘要】皮膚過敏排異反應(yīng)胸腺免疫器官免疫細(xì)胞免疫分子識(shí)別和區(qū)分“自己”和“異己”物質(zhì)并對(duì)“異己”物質(zhì)產(chǎn)生排斥①②免疫是建立在細(xì)胞識(shí)別的基礎(chǔ)上的動(dòng)物體細(xì)胞對(duì)“自己”和“異己”細(xì)胞以及物質(zhì)的識(shí)別A海綿B海綿帶有相同標(biāo)志的海綿細(xì)胞通過互相識(shí)別而聚集在了一起
2024-11-17 06:16
【摘要】遺傳規(guī)律G.J.Mendel(1822-1884)遺傳學(xué)術(shù)語(yǔ)及基本概念子代與親代的性狀相似的現(xiàn)象。遺傳:子代與親代的差異、子代與子代之間的差異的現(xiàn)象。變異:生物體所表現(xiàn)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理生化等特征統(tǒng)稱為性狀。性狀:同
2024-11-17 00:48
【摘要】只有地球是惟一適合人類生存的家園。同學(xué)們,自從人類第一次沖出地球、飛向太空、登上月球,接連向火星、木星、土星發(fā)出探測(cè)器以來,至今仍未發(fā)現(xiàn)生命。這說明了什么呢?女神郭沫若地球,我的母親,我過去,現(xiàn)在,未來,食的是你,衣的是你,住的是你,我要怎樣才能報(bào)答你的深恩?我們?nèi)祟惖母黜?xiàng)生命活動(dòng)都依賴于生
2024-11-17 00:47
【摘要】生第三章第三節(jié)《非細(xì)胞形態(tài)的生物——病毒》非細(xì)胞生物病毒1、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單2、分類1)根據(jù)核酸RNA病毒DNA病毒2)根據(jù)寄主真菌病毒動(dòng)物病毒植物病毒細(xì)菌病毒3、形態(tài)多樣,極小,只能用電子顯微鏡觀察外殼——蛋白質(zhì)核心——核酸4、代謝特點(diǎn):體內(nèi)無核糖體,缺乏獨(dú)
2024-11-17 09:22
【摘要】第5節(jié)植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)關(guān)鍵問題:植物如何對(duì)信息作出反應(yīng)?一株放在窗臺(tái)上久不移動(dòng)的盆栽植物。1、植株的生長(zhǎng)方向有什么特點(diǎn)?2、可能是哪種環(huán)境刺激引發(fā)了這株植物生長(zhǎng)方向的改變?4、生長(zhǎng)方向的改變發(fā)生在植物的幼嫩部分還是成熟部分?向光性:在單側(cè)光的照射下,植物朝向光源方向生長(zhǎng)的現(xiàn)象。3、這種改變有什么適應(yīng)意義?一
2024-11-17 00:44
【摘要】高中生物優(yōu)秀課件:第五章第五節(jié)《植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)》(滬科版第二冊(cè))第五章生物體對(duì)信息的傳遞和調(diào)節(jié)第五節(jié)植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)一、教材分析這一節(jié)是在前面講過的生物的新陳代謝、動(dòng)物的生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)的知識(shí)基礎(chǔ)上,講述有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)問題?!吨参锷顒?dòng)的調(diào)節(jié)》一節(jié)的主要內(nèi)容,是說明植物的生命
2024-11-18 06:48
【摘要】一6一9向光性——植物在單側(cè)光照射下向光彎曲生長(zhǎng)的現(xiàn)象。滿園春色關(guān)不住一枝紅杏出墻來向日葵1
【摘要】(2)性別決定系統(tǒng)——性別是由性染色體來決定的。(1)染色體組成(3)人的性別決定過程22+X22+Y22+X子代44+XX44+XY44+XY44+XXP:×1:11:1①雌性個(gè)體只產(chǎn)生一種含X染色體的雌配子,雄性個(gè)體產(chǎn)
【摘要】第一章走進(jìn)生命科學(xué)21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)20世紀(jì)30-50年代核能的開發(fā)和利用20世紀(jì)50-70年代航空航天技術(shù)的研究20世紀(jì)80年代以后生命科學(xué)、信息科學(xué)曼哈頓計(jì)劃阿波羅登月計(jì)劃人類基因組計(jì)劃第一節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)1.生命
【摘要】第3節(jié)基因工程與轉(zhuǎn)基因生物?Chimera-客邁拉?英招思考:1、為什么能把一種生物的基因“嫁接”到另一種生物上?2、推測(cè)這種“嫁接”怎樣能實(shí)現(xiàn)?3、這種“嫁接”對(duì)品種的改良有什么意義??雜交育種,不能創(chuàng)造新的基因。進(jìn)程緩慢,過程繁瑣。3.
【摘要】第六章第3節(jié)基因工程與轉(zhuǎn)基因生物一、課題:基因工程與轉(zhuǎn)基因生物二、教材分析:在學(xué)習(xí)了DNA復(fù)制和基因表達(dá)的基礎(chǔ)上,本節(jié)教學(xué)內(nèi)容是基因工程與轉(zhuǎn)基因生物,中心法則是指導(dǎo)基因工程的理論基礎(chǔ)。教材首先以我國(guó)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉為例,講述及基因工程操作過程需要的3種工具,即限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體,為講述基因工程的
2024-12-08 19:41
【摘要】第5章生物體對(duì)信息的傳遞和調(diào)節(jié)生命的基本問題是信息問題?!▕W)薛定諤信息對(duì)生命的意義?第2節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)中信息的傳遞和調(diào)節(jié)關(guān)鍵問題:神經(jīng)系統(tǒng)是如何傳遞整合信息,調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的?腦脊髓中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)一、神經(jīng)系統(tǒng)的組成內(nèi)臟神經(jīng)系統(tǒng)
2024-11-17 00:45
【摘要】腦脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)中信息的傳遞和調(diào)節(jié)1、神經(jīng)系統(tǒng)的組成(1)基本結(jié)構(gòu)和功能單位:神經(jīng)元(神經(jīng)細(xì)胞)2、信息在神經(jīng)系統(tǒng)中的傳遞(1)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)(沖動(dòng)在同一神經(jīng)元內(nèi)傳導(dǎo))①神經(jīng)元各部分的名稱、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能△
【摘要】基因工程與轉(zhuǎn)基因生物找找身邊的基因工程產(chǎn)品我國(guó)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉抗蟲性狀體現(xiàn)抗蟲毒蛋白控制蘇云金桿菌的毒蛋白基因1、基因工程(1)基因工程(即:轉(zhuǎn)基因技術(shù))的定義(2)基因工程必要的三種“工具”①化學(xué)剪刀——限制性核酸內(nèi)切酶?③分子運(yùn)輸車——運(yùn)載體?