【摘要】19*船長(zhǎng)一、學(xué)習(xí)生字嘈雜斗毆調(diào)遣深淵cáoōuqiǎnyuān多音字?詞語(yǔ)注釋?嘈雜：（聲音）雜亂；喧鬧。?調(diào)遣：派遣;差遣。?深淵；很深的水。?井然
2024-11-17 00:37
【摘要】看我多可愛(ài)看我多可愛(ài)我會(huì)讀zhuāɡǎopínɡ抓癢稿紙任憑yānɡcènɡ遭殃蹭人屏息凝視古怪盡職勇猛解悶生氣勃勃無(wú)憂(yōu)無(wú)慮屏息凝視變化多端
2024-12-11 04:16
【摘要】快樂(lè)的節(jié)日語(yǔ)文S版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)你會(huì)連嗎？五月一日十月一日九月十日六月一日一月一日勞動(dòng)節(jié)元旦國(guó)慶節(jié)兒童節(jié)教師節(jié)你最喜歡哪個(gè)節(jié)日？春節(jié)除夕的煙花端午節(jié)重陽(yáng)節(jié)中秋節(jié)元宵
2024-11-17 00:30
【摘要】?詠柳唐賀知章詠柳碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！霸伭笔鞘裁匆馑?？詠：歌頌，贊美。詠柳：贊美柳樹(shù)。zhuāngtāo妝（化妝）
2024-11-17 00:38
【摘要】語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.有感情地朗讀課文。?2.教育做任何事情要有耐心，不要盲目的聽(tīng)從別人的話(huà)。梨樹(shù)桃樹(shù)杏樹(shù)猴子要種一棵什么果樹(shù)呢？；。聽(tīng)課文朗讀，要求：認(rèn)一認(rèn)，讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。quèyīng
【摘要】26我能行回民學(xué)校董秀秀籃球求之不得活躍注視瞄準(zhǔn)允許投籃長(zhǎng)凳注意等待傳遞約定允許撿起滾開(kāi)身影汗流浹背融入左右結(jié)構(gòu)：瞄投注滾撿待躍融約
2024-11-17 00:41
【摘要】華羅庚huà華羅庚華山中華華麗huá華羅庚是我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家，1910年出生于江蘇省金壇縣，1985年去世。22回自己的祖國(guó)去1、自由讀課文。要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文。2、從課文中找出“我要回自己的祖國(guó)去”這句話(huà)，并用
2024-11-17 09:20
【摘要】25可愛(ài)的西沙群島島群島西沙群島西沙群島yǔxiátānfèn嶼峽灘糞jiànfángchāzhuànɡ建
【摘要】9雨后雨中雨后荷花雨后彩虹課文里的小朋友是不是喜歡雨后呢？說(shuō)說(shuō)雨后怎么樣，你們都喜歡做什么？雨后的孩子們。。。。。。1.”十“字推走”亦“上點(diǎn)。2.”人“在”山“旁?！笔帧鞍子帧卑住?。“羊”。”申“明。6.“月”亮雖無(wú)足
2024-12-11 12:49
【摘要】讓世界更美好！愛(ài)愛(ài)是什么？愛(ài)是給公共汽車(chē)上的老奶奶讓出自己的座位；愛(ài)是給下班的爸爸媽媽送上一杯茶；愛(ài)是向遇到困難的小伙伴伸出溫暖的雙手；……29掌聲讀了課題，你有哪些疑問(wèn)呢？誰(shuí)給誰(shuí)的掌聲？為什么要給她掌聲呢？掌聲有什么含義？
2024-12-12 16:47
【摘要】小學(xué)語(yǔ)文S版二年級(jí)《假如》我們看了動(dòng)畫(huà)片《神筆馬良》，你覺(jué)得馬良是一個(gè)怎樣的人呢？好腿不幸哭泣襲擊覓食谷粒健康嘆息1、課文一共有多少個(gè)小節(jié)？用序號(hào)標(biāo)出來(lái)。2、小作者想用馬良的神筆畫(huà)什么？（用“
2024-12-11 04:10
【摘要】你的眼睛，像遠(yuǎn)方淡藍(lán)的大海，那永恒的痛苦，像塵土，隱沒(méi)在你的眼中。你的眼睛是清泉，它希望的光照著我，通過(guò)流水的閃爍，宛如水底的珍珠。最美的詩(shī)章也無(wú)法表達(dá)我內(nèi)心的感慨，我曾經(jīng)是一位遠(yuǎn)離光明的人，當(dāng)我在黑暗中倍受煎熬痛苦徘徊的時(shí)候，我想到的海倫·凱勒的作品《假如給我三天光明》，像她想象的一樣用三天寶貴的時(shí)間，去看看身邊的親人朋友，去看看初升的旭
2024-11-17 14:03
【摘要】8、出色的老師讀讀寫(xiě)寫(xiě)流動(dòng)揣測(cè)拾金不昧樂(lè)極生悲至理明言告誡困惑憤憤不平和藹重洋幡然醒悟公德迂回詞語(yǔ)理解?揣測(cè)：推測(cè)；猜測(cè)。?拾金不昧：昧，隱藏。拾到錢(qián)財(cái)不藏起來(lái)?yè)?jù)為已有。?樂(lè)極生悲：快樂(lè)到了極點(diǎn)的時(shí)候，發(fā)生悲痛的
【摘要】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。2、引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容，體會(huì)劉老師是一個(gè)對(duì)工作、對(duì)生活有著強(qiáng)烈的愛(ài)與崇高的追求的人；感悟作者的思想感情，體會(huì)描寫(xiě)“我”的心情、想法與表現(xiàn)劉老師的精神、品質(zhì)之間的關(guān)系。3、會(huì)認(rèn)“哽、蜈、蚣、翩”4個(gè)字，會(huì)認(rèn)寫(xiě)“箏、哽
【摘要】夸父逐日嫦娥奔月精衛(wèi)填海袁珂執(zhí)教者：朱曉紅袁珂，生于1916年，四川新繁人，神話(huà)學(xué)家。論著有《中國(guó)古代神話(huà)》《古神話(huà)選釋》《山海經(jīng)校注》《神話(huà)論文集》《中國(guó)神話(huà)傳說(shuō)辭典》?！吨袊?guó)古代神話(huà)》是中國(guó)第一部漢民族古代神話(huà)專(zhuān)著。作者
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