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團體心理咨詢理論及實務課件(文件)

2025-02-23 16:49 上一頁面

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【正文】 六 熱身運動 (1)大風吹 (2)滾雪球 (3)成長三步曲 (4)棒打薄情郎 (5)名字串燒 團體咨詢實踐范例 親子溝通團體案例 面對問題:家長由于工作比較忙 , 和孩子的溝 通比較少 , 相互之間很少傾心交談 輔導目的:通過這次團體活動 , 讓孩子和家長 在游戲中體會到進行良好有效溝通的兩個條 件:信任和相互 ( 1) 讓大家互相認識 A、 讓家長介紹身邊孩子的名字及其特殊含義 ,盡可能多的講述孩子的特長 、 優(yōu)點和愛好 。 A、孩子站中間,選擇自己認為安全的地方向后倒。結果大家的圖差別很大。通過對兩次畫圖結果的對比得到另一個啟示:溝通要相互。 ( 5)親子擁抱。然后 ,選一個你最好的朋 友 ,用五個”他 (她 )是 ?? ”來描述他 (她 ) 2.一分種能拍多少次手?跺多少次腳? 3.潛能開發(fā) —— 擺造型(團體俯臥撐) 14: 00~ 15: 10 情緒調控 主題:煩惱之源,缺陷之美 1.一直不錯也是錯 說明: 44人一起練習,念 1時左轉,念 2時右轉, 念 3時后轉。從另一個角度看,人不能因為刻意追求完美 而活得太累,不要怕犯錯誤。 15: 20~ 16: 30 壓力釋放 主題:換條思路,海闊天空 1.心有千千結 2.五個同路人 說明:一個“瞎子”,一個“聾子”,一個“跛子”, 一個“斷臂”,一個“啞巴”,為一組,帶上一把椅 子,設置一些“障礙”:一把椅子為“路障”,三瓶 礦泉水為“水障”,一根繩子為“洞障”。 附:具體方案選擇: 照抄 改編 自創(chuàng) 第四部分 團體咨詢實用技巧 一、方案與效果; 二、個人魅力與整體效果; 三、單挑與混戰(zhàn); 四、學習與超越; 五、看家本領與操控自如。 啟示:縱然你是組織者和領導者,但你不是 上帝。 吸引眼球的絕活需滿足兩個條件:不識廬山 真面目;滿足人們的好奇心。 , March 2, 2023 雨中黃葉樹,燈下白頭人。 :18:0002:18:00March 2, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā),舊國見青山。 2023年 3月 2日星期四 2時 18分 0秒 02:18:002 March 2023 1做前,能夠環(huán)視四周;做時,你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 :18:0002:18Mar232Mar23 1世間成事,不求其絕對圓滿,留一份不足,可得無限完美。 。 , March 2, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。勝人者有力,自勝者強。 2023年 3月 2日星期四 2時 18分 0秒 02:18:002 March 2023 1一個人即使已登上頂峰,也仍要自強不息。 2023年 3月 2日星期四 上午 2時 18分 0秒 02:18: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 :18:0002:18Mar232Mar23 1越是無能的人,越喜歡挑剔別人的錯兒。 2023年 3月 2日星期四 2時 18分 0秒 02:18:002 March 2023 1空山新雨后,天氣晚來秋。 :18:0002:18:00March 2, 2023 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 , March 2, 2023 很多事情努力了未必有結果,但是不努力卻什么改變也沒有。 。 :18:0002:18Mar232Mar23 1故人江海別,幾度隔山川。 穿插絕活,像談情說愛一樣滿足團訓成員的 求新心理,盡量避免審美疲勞,才能操控自 如。 一個好的團訓師應具備什么品質? 既要上得廳堂,也要下得廚房。 啟示:讓團訓成員成為你的追星族 三、單挑與混戰(zhàn) 如果有人搗亂而“一粒老鼠屎壞了一鍋粥”, 明確告知接受單挑是明智的選擇; 啟示:團體咨詢需要個體咨詢的扎實功底。 16: 30~ 17: 00 團體放松催眠 團訓方案相關問題說明 一、整體上應前后一致,明確圍繞一個主題展開; 二、方案選擇上應以輕松活潑為主,反對說教, 重在感悟; 三、一定要有看點,即讓團訓成員心服口服的閃 光點。然后, 依次從 1念到 400,念錯者需在場地中央接受懲 罰,比如“ 10”念錯者做 10次仰臥起坐或俯臥撐, 組員可以幫忙,然后從頭數(shù)起。誰堅持到最后,誰最累。 ( 6)輔導活動結束。各種幾何圖形構成了一個“愛”字,整個畫面就像一家人坐在長凳上共同欣賞夏夜的星空,并且用心進行著交流,這樣,小孩子才能夠快樂的玩耍,像小樹一樣健康茁壯成長。結果大家的圖有些接近標準圖。 C、讓活動參與者談感受,最終引出話題和啟示:溝通要信任 ( 3)玩“交流者”游戲。 C、 小孩子交換座位 , 讓家長體驗和別人的孩子在一起與和自己的孩子在一起時的不同感受 。 感悟: 團訓像是一曲鋼琴協(xié)奏曲,鋼琴(團訓師)與 樂隊(成員)往往有一種對抗同時也講究和 諧、矛盾也必須統(tǒng)一的關系,最終鋼琴與樂隊 產生共鳴 ; 個體咨詢像是一首流行歌曲,序曲之后直奔主
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