【摘要】一柱天南百戰(zhàn)身將軍本色是詩人——郭沫若長沙市二十六中學(xué)潘雪陵一斷頭今日意如何?創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺招舊部,旌旗十萬斬閻羅。二南國烽煙正十年,此頭須向國門懸。后死諸君多努力,捷報飛來當(dāng)紙錢。三投身革命即為家,血雨
2025-11-29 04:08
【摘要】七年級《科學(xué)》第三章(1-5)測試卷班級姓名學(xué)號一、選擇題:(每題2分,共52分)1.下列動物屬于胎生動物是(A)A、牛B、雞C、鯊魚D、青蛙2.下列環(huán)境因素對喜鵲的受精卵發(fā)育影響最大、最直接的因素是(D
2025-11-26 16:12
【摘要】溫故而知新,可以為師矣自轉(zhuǎn)效應(yīng):周期:自西向東(北逆南順)23時56分04秒(約24小時)日月星辰的東升西落晝夜更替現(xiàn)象方向:地球的自轉(zhuǎn)方向:自西向東周期:(約一年)地軸指向:傾斜(與公轉(zhuǎn)軌道面呈°夾角)北端始終指向北極星附近公轉(zhuǎn)效應(yīng):四季
2025-11-09 18:40
【摘要】(一)概述1、維生素的發(fā)現(xiàn):1753年發(fā)現(xiàn)長期生活在海上的人,出現(xiàn)身上無力,牙齒出血,甚至出現(xiàn)死亡。1880年英國醫(yī)生林德發(fā)現(xiàn)得病的人服用“檸檬汁”可以痊愈,并發(fā)表論文“論壞死病”。19世紀(jì),俄國一位科學(xué)家魯寧開始對此進(jìn)行研究;1890年東南亞四、維生素與運(yùn)動殖民者多發(fā)“腳氣病”;荷
2025-10-08 02:07
【摘要】舉重世界冠軍3、力的存在友情提示:1、可選用提供的器材:橡皮圈、彈簧、磁鐵、礦泉水瓶、氣球2、或選用你身邊的物體你有辦法證明力的存在嗎?力作用在物體上會產(chǎn)生什么樣的效果呢?力能改變物體的形狀你能舉例證明力能改變物體的形狀嗎?任務(wù)一:力作用在物體上還會產(chǎn)生
2025-11-29 02:00
【摘要】單項式乘以單項式單項式乘以多項式多項式乘以多項式同底數(shù)冪相乘積的乘方冪的乘方平方差公式完全平方公式22))((bababa????2222)(bababa????2222)(bababa????單項式除以單項式多項式除以單項式同底數(shù)冪相除多項式除以多項式(用因式分解來
2025-11-21 05:29
【摘要】1.在月球上,天空的背景是黑色的,其原因是--()?A、月球上總有一半的地方看不到太陽?B、月球上沒有大氣層?C、月球距離太陽比地球遠(yuǎn)?D、月球上眾多的環(huán)形山擋住了太陽光B2.下列現(xiàn)象能證明地球是球體的是()?A、天是圓的?B、遠(yuǎn)去的帆船總是桅桿先消失
2025-11-01 21:04
【摘要】第4節(jié)力的圖示力的大小能夠影響力的作用效果.在排球運(yùn)動中,二傳手用力向上托球,球就向上運(yùn)動.力的方向能夠影響力的作用效果.力的方向能夠影響力的作用效果.主攻手用力向下扣球,球就改變運(yùn)動方向,急速下落.AB推門的時候,推力作用到離
2025-11-22 00:42
【摘要】一、完成表格一氧氣(02)氫氣(H2)性質(zhì)物理性質(zhì)色、態(tài)、味密度(同空氣相比)溶解性化性(用反應(yīng)式表示)
2025-10-28 19:48
【摘要】第六講摩擦力知識網(wǎng)絡(luò):一.摩擦力1.定義:兩個相互接觸的物體,當(dāng)它們做相對運(yùn)動時,在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動的力叫摩擦力。:①兩物體必須相互接觸并擠壓,發(fā)生形變,有壓力;②兩物體之間要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運(yùn)動;③兩物體間有一定的接觸面粗糙程度
2025-11-19 03:25
【摘要】《力的存在》NO:班級小組姓名學(xué)習(xí)目標(biāo):知識目標(biāo):了解彈力以及產(chǎn)生的原因了解力的單位以及常用測力工具彈簧秤的結(jié)構(gòu)能力目標(biāo):能使用彈簧測力計測量情感目標(biāo):學(xué)習(xí)牛頓的歷史,產(chǎn)生熱愛偉人的情感和學(xué)習(xí)偉人精神動力重點:彈簧測力計的使用難點:彈力產(chǎn)生使用說明:
2025-11-10 02:03
【摘要】第三章光現(xiàn)象考點一光現(xiàn)象的辨識[重點]百變例題1(2022·北京中考改編)如圖所示的光現(xiàn)象中,由于光的直線傳播形成的是;由于光的反射形成的是;由于光的折射形成的是?!舅悸伏c撥】區(qū)分三種光現(xiàn)象的關(guān)鍵是從“介質(zhì)”入手,同時看光線的傳播方向是否改變。【自
2025-06-17 00:34
【摘要】2、生產(chǎn)產(chǎn)品業(yè)務(wù)生產(chǎn)費(fèi)用的分類間接費(fèi)用——制造費(fèi)用(按一定標(biāo)準(zhǔn)分配)財務(wù)費(fèi)用管理費(fèi)用銷售費(fèi)用直接費(fèi)用期間費(fèi)用生產(chǎn)成本不計入成本計入當(dāng)期損益料——直接材料費(fèi)用工——直接人工費(fèi)用費(fèi)——其他直接費(fèi)用(9)材料耗費(fèi)匯總表(9)借:生產(chǎn)成本——A
2025-01-07 09:43
【摘要】杭州文瀾中學(xué)胡柳蔚1組--用兩個手指夾住小車,并盡可能抬高手臂;2組—用手提凳子,使凳子離地;3組—雙手相對放于胸前,并相互擠壓;4組—與同桌單手拉起,并呈拔河狀用抽屜中的器材演示力的存在,并說出讓人信服力存在的依據(jù)。力能使物體發(fā)生形變各種物體在力的作用下都會發(fā)生形變嗎?
2025-11-10 06:24
【摘要】班級:姓名:組名:機(jī)械運(yùn)動【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能用速度描述物體的運(yùn)動。2、能用速度公式進(jìn)行簡單的計算。3、知道勻速直線運(yùn)動的概念。一、探究:怎樣比較物體運(yùn)動快慢?我們怎樣比較A、B兩個同學(xué)誰跑的更
2025-11-10 04:31