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kpi業(yè)績指標(biāo)設(shè)定(教材)(文件)

2025-02-20 13:24 上一頁面

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【正文】 7, 2023 ? 1不知香積寺,數(shù)里入云峰。 2023年 2月 上午 2時(shí) 51分 :51February 27, 2023 ? 1少年十五二十時(shí),步行奪得胡馬騎。 02:51:3102:51:3102:512/27/2023 2:51:31 AM ? 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 :51:3102:51:31February 27, 2023 ? 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 上午 2時(shí) 51分 31秒 上午 2時(shí) 51分 02:51: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感 謝 您 的 下 載 觀 看 專家告訴 。 2023年 2月 上午 2時(shí) 51分 :51February 27, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義,不要越軌。 02:51:3102:51:3102:51Monday, February 27, 2023 ? 1知人者智,自知者明。 上午 2時(shí) 51分 31秒 上午 2時(shí) 51分 02:51: ? 楊柳散和風(fēng),青山澹吾慮。 2023年 2月 27日星期一 上午 2時(shí) 51分 31秒 02:51: ? 1楚塞三湘接,荊門九派通。 02:51:3102:51:3102:512/27/2023 2:51:31 AM ? 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 2023年 2月 上午 2時(shí) 51分 :51February 27, 2023 ? 1行動(dòng)出成果,工作出財(cái)富。 02:51:3102:51:3102:51Monday, February 27, 2023 ? 1乍見翻疑夢,相悲各問年。 Be Easy BEIJINGBE EASY COLLEGE OF MANAGEMENT 謝謝大家 BE EASY Be Easy ? 靜夜四無鄰,荒居舊業(yè)貧。 ( 7) 業(yè)績考核得分采用 5分制 。 ( 3) 考核人在 “ 考核人對被考核人工作業(yè)績評述 ” 一欄可簡 述被考核人業(yè)績情況及需改進(jìn) 、 提高的方面 , 并對被考 核人業(yè)績作出總體評價(jià) ( 在 “ 滿意 ” 、 “ 基本滿意 ” 、“ 待提 高 ” 前打 “ 勾 ” ) 。 業(yè)績考核過程人力資源部責(zé)任 四、季度考核應(yīng)注意的方面 Be Easy 步驟一 : 準(zhǔn)備 步驟二:面談 步驟三:獎(jiǎng)懲 崗位責(zé)任制應(yīng)用培訓(xùn) 績效考核的步驟 Be Easy 績效考核的步驟 步驟一 : 準(zhǔn)備 步驟二:面談 步驟三:獎(jiǎng)懲 準(zhǔn)備階段(經(jīng)理) 1. 閱讀前面設(shè)定的工作目標(biāo) 2. 檢查每項(xiàng)目標(biāo)完成的情況 3. 從員工的同事、下屬、客戶、供應(yīng)商搜集關(guān)于 本員工工作表現(xiàn)的情況 4. 給員工工作成果和表現(xiàn)打分 5. 對于高分和低分的方面要搜集翔實(shí)的資料 6. 整理該員工的表揚(yáng)信,感謝信,投訴信等 7. 為下一階段的工作設(shè)定目標(biāo) 8. 提前一星期通知員工做好準(zhǔn)備 崗位責(zé)任制應(yīng)用培訓(xùn) Be Easy 績效考核的步驟 步驟一 : 準(zhǔn)備 步驟二:面談 步驟三:獎(jiǎng)懲 準(zhǔn)備階段(員工) 1. 閱讀前面設(shè)定的工作目標(biāo) 2. 檢查每項(xiàng)目標(biāo)完成的情況和完成的程度 3. 審視自己在企業(yè)價(jià)值觀的行為表現(xiàn) 4. 給自己工作成果和表現(xiàn)劃分 5. 哪些方面表現(xiàn)好?為什么? 6. 哪些方面需要改進(jìn)?行動(dòng)計(jì)劃是什么? 7. 為下一階段的工作設(shè)定目標(biāo) 8. 需要的支持和資源是什么? 崗位責(zé)任制應(yīng)用培訓(xùn) Be Easy 績效考核的步驟 步驟一 : 準(zhǔn)備 步驟二:面談 步驟三:獎(jiǎng)懲 考核內(nèi)容 崗位責(zé)任考核 工作的結(jié)果 *計(jì)算 工作的表現(xiàn) * 判斷 崗位責(zé)任制應(yīng)用培訓(xùn) Be Easy 績效考核的步驟 步驟一 : 準(zhǔn)備 步驟二:面談 步驟三:獎(jiǎng)懲 面談的步驟 1. 營造一個(gè)和諧的氣氛 2. 說明討論的目的,步驟和時(shí)間 3. 根據(jù)每項(xiàng)工作目標(biāo)考核完成的情況 4. 分析成功和失敗的原因 5. 考查企業(yè)價(jià)值觀的行為表現(xiàn) 6. 評價(jià)員工在工作能力上的強(qiáng)項(xiàng)和有待改進(jìn)的方面 7. 討論員工的發(fā)展計(jì)劃 8. 為下一階段的工作設(shè)定目標(biāo) 9. 討論需要的支持和資源 崗位責(zé)任制應(yīng)用培訓(xùn) Be Easy ( 1) 面談的技能與技巧 事先要有準(zhǔn)備; 選擇合適的時(shí)間和環(huán)境; 鼓勵(lì)下屬充分參與; 認(rèn)真聆聽; 關(guān)注下屬長處; 談話要具體 、 客觀 , 態(tài)度要平和; 始終要把握面談是雙方的溝通 , 而非講演 。 Be Easy 崗位考核系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn) 崗位責(zé)任考核書的填寫說明(二) 崗位主要職責(zé) (表 1) 工作目標(biāo)(表 2) 企業(yè)價(jià)值觀的行為表現(xiàn) (表 3) 個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 (表 4) 年度總結(jié) (表 5) 崗位責(zé)任考核書的結(jié)構(gòu) 工作目標(biāo) 衡量標(biāo)準(zhǔn) Be Easy 什么是好的目標(biāo) 1 具體的和可理解的 “這個(gè)目標(biāo)是否告訴員工具體的要做 /完成什么?” 2 有量化的考核標(biāo)準(zhǔn) “員工知道如何衡量他的工作結(jié)果嗎?” 3 切合實(shí)際的 “這個(gè)目標(biāo)是否是具有挑戰(zhàn)性的而又可以實(shí)現(xiàn)的?” 4 時(shí)間性 “員工應(yīng)該在什么時(shí)間完成?” 員工有完成這個(gè)目標(biāo)所需的權(quán)限嗎? 完成這個(gè)目標(biāo)需要其他人 /部門的支持嗎? 這些目標(biāo)的輕重緩急,優(yōu)先次序是什么? 目標(biāo)在文字闡述上清楚嗎? 崗位考核系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn) ?考核標(biāo)準(zhǔn)的填寫 Be Easy 工作目標(biāo)考核的標(biāo)準(zhǔn) 數(shù)量 成本 產(chǎn)品的數(shù)量 支出費(fèi)用的數(shù)額 處理零件的數(shù)量 實(shí)際費(fèi)用和預(yù)算的對比 接聽電話的數(shù)量 約見客戶的次數(shù) 銷售額 /利潤 質(zhì)量 時(shí)間 合格產(chǎn)品的數(shù)量 期限 錯(cuò)誤的百分比 投訴的數(shù)量 崗位考核系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn) 例如…... ?考核標(biāo)準(zhǔn)的填寫 Be Easy 與員工達(dá)成一致 1. 概述這次討論的目的和有關(guān)的信息 * 概述部門和自己的主要任務(wù) * 對員工本人的期望 2. 鼓勵(lì)員工參并提出建議 * 傾聽員工不同的意見,鼓勵(lì)他說出顧慮 * 通過提問,摸清問題所在 * 對于員工的抱怨進(jìn)行正面引導(dǎo) * 從員工的角度思考問題,了解對方的感受 3. 對每項(xiàng)工作目標(biāo)進(jìn)行討論并達(dá)成一致 * 鼓勵(lì)員工參與,以爭取他的承諾 * 對每一項(xiàng)目標(biāo)設(shè)定考核的標(biāo)準(zhǔn)和期限 崗位考核系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn) ?考核標(biāo)準(zhǔn)的填寫 Be Easy 與員工達(dá)成一致 4. 就行動(dòng)計(jì)劃和所需的支持和資源達(dá)成共識 * 幫助員工克服主觀上的障礙 * 討論完成任務(wù)的計(jì)劃 * 提供必要的支持和資源 5. 總結(jié)這次討論的結(jié)果和跟進(jìn)日期 * 確保員工充分理解要完成的任務(wù) * 在完成任務(wù)中,何時(shí)跟進(jìn)和檢查進(jìn)度 崗位考核系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn) 再例如…... ?考核標(biāo)準(zhǔn)的填寫 Be Easy 開設(shè)本課程目的 1. 理解 崗位責(zé)任考核系統(tǒng)實(shí)施的目的及意義 實(shí)施崗位責(zé)任考核系統(tǒng)相關(guān)的
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